SESIÓN DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN RELIGIOSA

TÍTULO DE LA SESIÓN: LOS EVANGELIOS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 14789
1.2. GRADO Y SECCIÓN : Tercero “A”
1.3. TEMA : LOS EVANGELIOS
1.4. DOCENTE : Maritza Saavedra
1.5. DURACIÓN : 1 hora

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD

 Reconoce en la Sagrada Escritura los  Valora su pertenencia a una

Evangelios. comunidad de fe y acepta su
 Identifica en los evangelios las LOS EVANGELIOS mensaje doctrinal.
características de los autores de cada uno
de ellos.

MOMENTOS ACTIVIDADES YO ESTRATEGIAS MEDIOS Y TIEMPO

MATERIALES

MOTIVACIÓN Y SABERES PREVIOS

Nos ponemos en la presencia de Dios mediante la oración. Oración

Se lee la lectura titulada “La parábola que cambio una vida” (Lucas 19: Lectura
1-10)

Diálogo con los alumnos sobre la lectura respondiendo a las preguntas:

Pizarra
1. ¿Qué impresiono al personaje de la historia?
INICIO 20
2. ¿Qué hizo con la herencia?
(motivación,
saberes 3. ¿Qué frase repitió hasta el final de su vida? Lluvia de ideas
previos,
CONFLICTO COGNITIVO:
conflicto
cognitivo) Luego de responder a las interrogantes se les pregunta:

1. ¿Crees tú que Jesús con su parábola puede cambiar tu vida? ¿De qué
manera?

2. ¿Conoces algunas de las historias de Jesús? ¿Dónde las puedes

encontrar?

3. ¿Cómo se les conoce a los libros que nos narra la historia de Jesús?

Se presenta el tema: LOS EVANGELIOS

Construcción de los nuevos conocimientos:

PROCESO Lectura de información, entregada en la hoja técnica. Separata 15

(generación del Los alumnos trabajan en pares:

nuevo
conocimiento) Los alumnos leen y analizan la hoja técnica sacan su resumen para
luego exponer sus organizadores visuales.

Transferencias:

Se evalúa el trabajo del organizador visual. Biblia 10

CIERRE METACOGNICIÓN:

(aplicación de ¿Qué aprendimos hoy?

lo aprendido,
¿Cómo lo aprendimos?
transferencia,
reflexión del ¿Les agrado como lo aprendieron?
aprendizaje,
Crea una oración a Dios de agradecimiento por habernos dejado su
evaluación)
palabra que es vida.

Ilustra el tema (DIBUJO)

III. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN EVALUACIÓN
COMPRENSIÓN  Reconoce en la Sagrada Escritura los Evangelios. TRABAJOS PRÁCTICOS:
DOCTRINAL  Identifica en los evangelios las características de los Ficha práctica
CRISTIANA autores de cada uno de ellos.

Actitud ante el Área  Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su LISTA DE COTEJO
mensaje doctrinal

…………………………………………………
Prof. Maritza Saavedra
Docente

ANEXO
 LA PARÁBOLA QUE CAMBIO UNA VIDA
(Lucas 19: 1-10)

En aquel tiempo, Jesús entró en Jericó e iba atravesando la ciudad. En esto, un hombre
llamado Zaqueo, jefe de publicanos y rico, trataba de ver quién era Jesús, pero no lo
lograba a causa del gentío, porque era pequeño de estatura. Corriendo más adelante,
se subió a un sicomoro para verlo, porque tenía que pasar por allí. Jesús, al llegar a
aquel sitio, levantó los ojos y le dijo: «Zaqueo, date prisa y baja, porque es necesario
que hoy me quede en tu casa». Él se dio prisa en bajar y lo recibió muy contento. Al ver
esto, todos murmuraban diciendo: «Ha entrado a hospedarse en casa de un pecador».
Pero Zaqueo, de pie, dijo al Señor: «Mira, Señor, la mitad de mis bienes se la doy a los
pobres; y si he defraudado a alguno, le restituyo cuatro veces más». Jesús le dijo: «Hoy
ha sido la salvación de esta casa, pues también este es hijo de Abrahán. Porque el Hijo
del hombre ha venido a buscar y a salvar lo que estaba perdido».

REFLEXIÓN
Lucas habla de la transformación de Zaqueo. Cambia su manera de mirar la vida: ya no
piensa sólo en su dinero sino en el sufrimiento de los demás. Cambia su estilo de vida:
hará justicia a los que ha explotado y compartirá sus bienes con los pobres.
Tarde o temprano, todos corremos el riesgo de “instalarnos” en la vida renunciando a
cualquier aspiración de vivir con más calidad humana. Los creyentes hemos de saber
que, un encuentro más auténtico con Jesús, puede hacer nuestra vida más humana y,
sobre todo, más solidaria.