COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

DEL ESTADO DE CAMPECHE

“NOMBRE DE LA ASIGNATURA”
LÓGICA
NOMBRE DEL ALUMNO:
CARRERA: PARCIAL: PRIMERO
CICLO ESCOLAR: 2022 SEMESTRE: GRUPO: APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar el
- 2023 contexto de la argumentación y a evaluar si
quien argumenta es responsable y si se logra
PRODUCTO ESPERADO: HISTORIETA la intención.

PLAN DE EVALUACIÓN
NOMBRE TIPO MOMENTO PONDERACIÓN
Lista de cotejo sumativa Heteroevaluación 40%

“DESARROLLO DEL INSTRUMENTO”

ASPECTOS A EVALUAR SI NO RETROALIMENTACIÓN

La historieta representa en forma

completa, las acciones realizadas
por los personajes en un espacio
y tiempo determinado (10)
En el mensaje de la historieta se utilizan
los actos del habla adecuadamente
(Interlocutores, contextos y
objetivos)(15)
Adapta y selecciona los diálogos
necesarios para darle forma a la
historieta (6)
El contenido de los mensajes empleados
en la historieta, maneja un lenguaje
adecuado sin frases despectivas o
vulgares(5)
La historieta con un titulo acorde al
contenido (4)
Escribe en cada dialogo el tipo de acto de
habla que representa (5)
El trabajo presenta no más de tres errores
ortográficos (5)
COMPETENCIAS GENÉRICAS: 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda
problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

ATRIBUTOS: 1.4 Analiza críticamente los factores que influyen en su toma

de decisiones.
4.2 Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus
interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

NOMBRE Y FIRMA DE QUIEN EVALUÓ: OBSERVACIONES:

______________________________________

NOTA: SE SUGIERE INCLUIR EN LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS QUE EVALÚEN

LA GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA DE LOS PRODUCTOS.