Rubrica para evaluar un mapa cognitivo de cajas
Cuadro de identificación
Semestre:
Nombre Profesor:
Plantel:
Localidad y Estado:
Fecha de aplicación:
Nombre del alumno:
Módulo V:
Submódulo2
Contenido:
Actividad 3%:
El evaluador marcará con una “X” el nivel de logro alcanzado, el puntaje obtenido por cada aspecto puede ser de 0 hasta 10, seleccionando el nivel
que considere más adecuado.
Competencia:
Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados.
Atributo:
4.1 Expresa ideas y conceptos
mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
Firma del Maestro
Grupo: Especialidad: Turno:
L.I. Ana Lydia Félix Gutiérrez
C.B.T.i.s. No. 188
Cd. Obregón, Sonora.
21/04/15 martes 6BVPRG
22/04/15 miércoles 6AVPRG
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Desarrolla soluciones de comercio electrónico
Investiga y realiza una lectura comprensiva del tema mecanismos de pago y
aspectos de seguridad (Sistemas De Pago Por Internet, Pago con tarjeta TPV
Virtual, Pago directo con tarjeta, Dinero electrónico o e_cash, Cybercash, Otras
formas de pago). Elabora un mapa cognitivo de cajas (investiga ¿qué es?),
donde organizaras los contenidos de forma gráfica y textual, partiendo de las
ideas centrales del texto. ENTREGAR DE FORMA IMPRESA. NO ES COPIA
Y PEGA DE NINGUN OTRA FUENTE.
Indicadores Nivel de dominio
Muy
Bien Regular Mal NA
Bien
Aspectos a evaluar
10 8 7 5 0
1. Indica el nombre, grupo, turno,
especialidad, fecha.
2. Indica el nombre del tema a
desarrollar.
3. El producto presentado esta limpio.
4. Lo entrego en tiempo y forma.
5. Parte del tema central.
6. Muestra claramente los subtemas.
7. Muestra claramente las ideas
principales de cada subtema.
8. Escribe un texto breve de las ideas
principales de cada subtema.
9. Utiliza correctamente las reglas
ortográficas y redacción.
10. Indica referencias bibliográficas.
PROMEDIO:
Firma de Alumno