ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN

EDUCACION PRIMARIA DE CALKINI.

MODULO HOPELCHEN

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

PROFESOR: FELIPE EMILIO HERRERA GOMEZ

ALUMNAS:
CINTHYA CAROLYN PEREZ PECH
ALONDRA GUADALUPE DZUL COLLI
DALLA ESTRELLA MOO LEON.

5 SEMESTRE

21-SEPTIEMBRE-2022
 GRAFICA DE BARRA
¿Qué es un gráfico de barras?
Los gráficos son una manera de representar visualmente datos, que nos ayuda a
comprenderlos mejor y más rápidamente. Y el diagrama de barras o gráfica de
barras es uno de los gráficos más sencillos y también más utilizados. Seguro que
los has visto muchas veces en el periódico o en la televisión, cuando se habla de
estadísticas.
Un gráfico de barras es una forma de resumir un conjunto de datos por categorías
muestra los datos usando varias barras de la misma anchura, cada una de las
cuales representa una categoría concreta. La altura de cada barra es proporcional
a una agregación específica (por ejemplo, la suma de los valores de la categoría
que representa). Las categorías podrían ser desde grupos de edad a ubicaciones
geográficas.
Si se aplica al crear el análisis, el gráfico de barras puede mostrar información
adicional en líneas de referencia o varios tipos distintos de curvas. Estas líneas o
curvas podrían, por ejemplo, mostrar si los puntos de los datos se adaptan bien a
un ajuste de curva polinómica determinado, o resumir un conjunto de puntos de
datos de muestra ajustándolos a un modelo que describirá los datos y mostrará
una curva o una línea recta sobre la visualización.
Características de un diagrama de barras
- Se compone de columnas o barras de diferentes alturas, estas pueden ser
horizontales o verticales.
- Tiene un eje horizontal o eje x, donde se ubica una variable, por lo general,
cualitativa.
- Tiene un eje vertical o eje y, donde se ponen los valores que determinan la
altura de las barras. A estos números se les conoce como frecuencia.
- El ancho de las barras y el espacio entre cada una debe ser el mismo.
- Las barras también sirven para comparar valores.
¿Cómo se construye un gráfico de barras?
 1. Para elaborar un gráfico de barras necesitamos tener los datos: las
variables y la frecuencia.
2. Trazamos dos rectas perpendiculares (el eje de abscisas y el eje de
ordenadas).
3. En uno de los ejes pondremos las variables, es decir los deportes: fútbol,
básquetbol, voleibol, tenis.
4. En el otro eje pondremos una serie de valores que nos servirán para
representar las frecuencias. Podemos organizarlas como queramos,
comenzando siempre desde 0 (cero), siendo la posición del 0 la
intersección entre las dos rectas.
5. Ahora vamos a dibujar las barras que representan los valores de cada
variable. Cada barra llegará hasta el punto donde se encuentra el valor de
la frecuencia de la variable que representa. Por ejemplo, la barra que
corresponde a la variable «fútbol» debe llegar hasta el punto en el que se
encuentra el número 10. Las barras tienen que tener el mismo ancho y no
deben superponerse unas a otras.
Tipos de gráficos de barras:
- Gráfico de barras sencillo: Representa
los datos de una única serie o conjunto
de datos.
 - Gráfico de barras agrupado: Compara los datos
de dos o más series o conjuntos de datos.
Supongamos que hemos hecho la encuesta sobre
los deportes favoritos en dos clases de primaria, la
segunda y la tercera. Vamos a representar a cada
clase con un color diferente, colocando dos barras
(una de cada color) por cada variante.

- Gráfico de barras apilado: También sirve para

representar dos o más series o conjuntos de
datos, pero las barras que representan las
frecuencias de cada variable se apilan unas
sobre otras. Este tipo de gráfico permite tener
una visión comparativa rápida de los totales de
cada variable -a cuántos niños les gusta el
fútbol, a cuántos el básquetbol, etc.- pero es
menos clara la comparación entre los dos conjuntos (las dos clases).
 GRAFICA DE PASTEL
¿Qué es una gráfica de pastel?
A las gráficas de pastel se les llama a veces
gráficos de torta, diagrama/gráficos de anillos o
gráficos de dona, pero todos estos nombres
describen a una gráfica de pastel que ilustra la
parte o las partes de un todo.
Como la gráfica de pastel se usa para visualizar las partes de un todo, sus
pedazos siempre deben sumar un total de 100%.
Una gráfica de pastel se le llama así porque luce como un pastel cortado en
porciones, debido a su forma redonda y a los segmentos que representan los
datos que se están ilustrando.

¿Cuándo deberías usar gráficas de pastel?

La gráfica de pastel se usa para representar porcentajes, aunque no todos los
porcentajes que hay se van a visualizar mejor con una gráfica de pastel. Sin
embargo, el uso básico de una gráfica de pastel sigue siendo visualizar un
porcentaje o las partes de un todo.

¿Cuándo no deberías usar una gráfica de pastel?

La razón más obvia para no utilizar una gráfica de pastel es si no tienes
porcentajes que ilustrar o si los porcentajes que vas a usar no suman un total de
100%. Esto podría ocurrir si realizas una encuesta y permites que las personas
seleccionen múltiples respuestas para una pregunta; en ese caso, tus datos no
van a sumar un total de 100%.
Como puedes observar en esta gráfica de pastel, los porcentajes de cada sección
suman un total de más del 100%:

¿Cómo crear una gráfica de pastel?

Primero, necesitamos calcular un porcentaje.
Preguntar qué porcentaje de los datos está representado por una categoría dada.
Divide el número de elementos de esta categoría por el número total. Luego
convierte este decimal en un porcentaje.
Un pastel es un círculo. Nuestro pedazo de pastel, que representa una categoría
dada, es una porción del círculo. Debido a que un círculo tiene 360 grados a su
alrededor, necesitamos multiplicar 360 por nuestro porcentaje. Esto nos da la
medida del ángulo que debe tener nuestro trozo de pastel.
Ten en mente el siguiente ejemplo. En una cafetería de 100 alumnos de tercer
grado, un maestro mira el color de ojos de cada alumno y lo registra. Después de
que todos los 100 estudiantes son examinados, los resultados muestran que 60
estudiantes tienen ojos cafés, 25 tienen ojos azules y 15 tienen ojos verdes.
La rebanada de pastel para los ojos cafés tiene que ser la más grande. Y tiene
que ser poco más del doble de grande que la rebanada de pastel para los ojos
azules.
Para saber exactamente qué tan grande debe ser, primero tienes que averiguar
qué porcentaje de los estudiantes tienen ojos cafés. Esto se encuentra dividiendo
el número de estudiantes de ojos café por el número total de estudiantes y
convirtiéndolo en un porcentaje. El cálculo es 60/100 x 100 porciento = 60 %.
Ahora encontramos el 60 % de 360 grados, o 0,60 x 360 = 216 grados. Este
ángulo refleja lo que necesitamos para nuestro pedazo de pastel café.
A continuación, mira cómo calculamos el trozo de pastel para los ojos azules.
Como hay un total de 25 estudiantes con ojos azules de un total de 100
estudiantes, esto significa que este rasgo representa 25/100×100 % = 25 % de los
estudiantes. Un cuarto, o el 25 % de 360 grados, es 90 grados (un ángulo recto).
El ángulo del pedazo de pastel que representa a los estudiantes de ojos azules se
puede encontrar de dos maneras. La primera es seguir el mismo procedimiento
que las dos últimas piezas.
La forma más fácil es notar que sólo hay tres categorías de datos, y ya hemos
contabilizado dos. El resto del pastel corresponde a los estudiantes con ojos
verdes.
 HISTOGRAMAS
¿Qué es un histograma?
Un histograma es la representación gráfica en forma de barras, que simboliza la
distribución de un conjunto de datos. Sirven para obtener una "primera vista"
general, o panorama, de la distribución de la población, o de la muestra, respecto
a una característica, cuantitativa y continua. En un histograma el eje de las (o
abscisas) consiste del rango en el cual se encuentran los datos. Ahora, las bases
de los rectángulos consisten de los intervalos en los cuales agrupamos dichos
datos.

Por otro lado, en el eje de las (u ordenadas) tenemos más opciones,

dependiendo estas opciones es el tipo de histograma que tenemos. Los dos tipos
principales de histogramas son los siguientes:

• Histograma de frecuencias absolutas. Representa la frecuencia absoluta

mediante la altura de las barras.

• Histograma de frecuencias relativas. Representa la frecuencia relativa

mediante la altura de las barras.

Así, ya que conocemos las características de un histograma, tenemos que para

construir uno, dado un conjunto de datos, debemos seguir los siguientes pasos.

• Dibujamos el eje de las abscisas de tal forma que incluya como mínimo el
rango de los datos y, posteriormente, dividimos este rango en los intervalos
dados.

• Dibujamos el eje de las ordenadas representando las frecuencias absolutas

o relativas según sea el caso.

• Se dibujan los rectángulos de anchura igual y proporcional al intervalo (en

nuestro caso todos tendrán la misma anchura) y de altura igual a la
frecuencia absoluta o relativa, según sea el caso.
histograma de frecuencias absolutas

histograma de frecuencias relativas

Polígono de frecuencia

Un polígono de frecuencias da la misma información de un histograma, para esto

graficamos un punto por cada clase del conjunto de datos en donde en la entrada
de las abscisas se toma el valor del punto medio de la clase y en la entrada las
ordenadas tendrán en mismo valor que la altura del rectángulo. Al final, unimos
cada punto con su sucesor y su antecesor.

Edad Personas ( ) Frecuencia Acumulada ( )

Total:
Histograma y polígono de frecuencias acumuladas

Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos

agrupados se obtiene el histograma de frecuencias acumuladas y su
correspondiente polígono.

Edad Personas ( ) Frecuencia Acumulada ( )

Total:
Histogramas con intervalos de amplitud diferente

En este caso, el histograma debería representar la frecuencia de cada intervalo

con el área de la barra y no con su altura. Por lo tanto, calculamos la altura de
cada barra de la siguiente manera

En donde

• es la altura del intervalo

• es la frecuencia absoluta o relativa del intervalo, según sea el caso.

• es la amplitud del intervalo

La idea del polígono de frecuencias sigue siendo exactamente la misma.

Edad Personas ( ) Frecuencia relativa ( ) relativa.

Total:
Su histograma y su polígono de frecuencias relativas