EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ÁREA: ARTE Y CULTURA

GRADOS: 5º “A” y “B”

Nº O1 DURACIÓN : Del 4 al 22 de Abril
NOMBRE: “Los conflictos bélicos como una ( 3 semanas)
oportunidad para reflexionar sobre el
Docente: Mg.Teresa Rebaza Aranda.
actuar ciudadano y la convivencia en la
diversidad”

1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA :
El 25 de febrero del presente año vimos con horror cómo el presidente ruso Vladimir Putin decidió invadir Ucrania. Si bien ha habido todo tipo
de invasiones a lo largo de la historia, podría haber sido una estrategia impensable en pleno siglo XXI, máxime saliendo de una pandemia que en
teoría ‘tocó' muchas fibras sensibles de la humanidad ante el distanciamiento social y los muy desafortunados fallecimientos. Sin embargo, aquí
nos encontramos con una historia que continúa siendo cíclica, a pesar de que las circunstancias del momento en el que sucede le den una forma
distinta.

Hace cien años el mundo vivió una terrible pandemia, la influenza ‘española’ –que contagió a más de 26 por ciento de la población (COVID:
5.5 por ciento) y mató a más de 5.0 por ciento (COVID: 0.1 por ciento)–. Después se vivió una bonanza económica (los ‘Tremendos Veinte’), que
terminó con la Gran Depresión en 1929. Años más tarde se desató la Segunda Guerra Mundial y culminó con el inicio de la era nuclear y la Guerra
Fría. Hoy los acontecimientos ocurren a mayor velocidad que en el pasado en muchos sentidos y pareciera que vivimos en un mundo en ‘cámara
rápida’.

Pareciera que la influenza ‘española’ de nuestra era fue el COVID-19; los ‘Tremendos Veinte’ fue el tremendo 2021, impulsado por el muy
significativo estímulo fiscal y monetario en prácticamente todo el mundo. Si bien no estamos viviendo una Gran Depresión, el mundo sí está
experimentando un menor crecimiento y altas tasas de inflación no vistas en muchos años. Por cierto, mientras el mundo experimentaba los
‘Tremendos Veinte’, en Alemania se vivían las consecuencias económicas de la Primera Guerra Mundial y una mala política monetaria los llevó a
experimentar una hiperinflación entre 1921 y 1923, con una inflación anual de cerca de 30 mil por ciento. Ahora, la invasión de la Alemania nazi a
Polonia que dio inicio a la Segunda Guerra Mundial de nuestra era podría ser la invasión de la Rusia de Putin a Ucrania y pareciera que esto está
dando inicio a una nueva Guerra Fría. La esperanza en esta ocasión es que nos saltemos un episodio nuclear.

Ante esto nos preguntamos: ¿Por qué empezó el conflicto entre Ucrania y Rusia?, ¿Cuál es el papel de los medios de comunicación? ¿Se está
exagerando la información?, ¿Cómo los hechos históricos del Perú nos permiten reflexionar y apreciar la diversidad cultural e histórica que alberga
nuestra nación ?En el área de Arte , nos proponemos el reto de conocer y valorar las consecuencias que traerá esta guerra en la economía
nacional y se creará proyectos artísticos para recordar los conflictos bélicos por los cuales pasamos los peruano a través de nuestra historia .

2. PROPÓSITO:
Apreciar manifestaciones artístico-culturales para conocer las consecuencias que traerá la guerra entre Ucrania y Rusia y
elaborar un proyecto artístico que evidencie algún conflicto bélico que ocurrió en la historia de nuestra nación.
3. PRODUCTO:
Un proyecto artístico que represente un hecho histórico nacional a partir de la apreciación y reflexión sobre cómo manifestaciones
artístico-culturales, como las artes visuales, expresan la diversidad de la historia de nuestra nación.
Para evidenciar el aprendizaje, el proyecto artístico debe mostrar lo siguiente:
COMPETENCIA : Aprecia de manera critica manifestaciones artístico culturales :
• Un AUDIO en el que se describa un hecho histórico nacional .
COMPETENCIA : Crea proyectos desde los lenguajes Artísticos.
• Un diorama que represente un hecho histórico nacional, elaborado con materiales de desecho que tengan en casa.

ACTIVIDAD 2: Experimentar y ACTIVIDAD 3 : Elaborar

ACTIVIDAD 1: “Apreciamos vídeos e imágenes planificar para representar nuestro proyecto
para reconocer los efectos de los conflictos conflicto histórico nacional. artístico y
bélicos en la economía nacional.” reflexionamos sobre el
Experimentaremos con proceso Elaboraremos nuestro
Las estudiantes y los estudiantes apreciaremos de
distintos materiales, proyecto artístico teniendo en
manera crítica la guerra entre Ucrania y Rusia ,
describiremos sus características e investigaremos investigaremos qué es un cuenta la experimentación con
un hecho histórico bélico de nuestro país para diorama y sus tipos, y materiales y planificación
reflexionar sobre sus causas y consecuencias. planificaremos nuestro previas en relación con un
proyecto artístico. hecho histórico bélico de
nuestra nación .
 ACTIVIDAD Nº O1
NOMBRE: “Apreciamos vídeos e imágenes para reconocer los efectos de los conflictos bélicos en la economía
nacional e investigamos un hecho histórico peruano.”

ESTANDAR
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales cuando reconoce en estas la función comunicativa de los elementos y códigos de los lenguajes de
las artes de diversas épocas y lugares ; comprende que generan diferentes reacciones en las personas y que existen diferentes
de interpretarlas según los referentes socioculturales de las maneras
personas que las aprecian . Investiga el impacto de los medios de comunicación, los
sociales y tecnológicos en las manifestaciones artístico-culturales contemporáneas y compara lascambios
diversas funciones que ha cumplido el arte en una variedad de contextos
sociales, culturales e históricos. Integra la información recogida y describe cómo una manifestación artístico-cultural nos reta a interpretar sus ideas y significados. Evalúa
la eficacia del uso de las técnicas utilizadas en comparación con la intención de la obra, de otros trabajos y artistas afines y hace comentarios sobre los impactos que puede
tener una manifestación sobre aquellos que las observan o experimentan.

CAPACIDAD : DESEMPEÑO
Percibe CRITERIOS DE EVALUACIÓN
manifestaciones  Reconoce la función comunicativa y las cualidades estéticas de los 1. - Describe las características del
elementos, principios y códigos asociados a cada lenguaje del arte.
artístico- vídeo y las imágenes , y las asocia a
culturales. . Investiga el desarrollo de diversos estilos y modos de producción en las experiencias, mensajes e ideas.
expresiones artístico- culturales a lo largo de la historia, para identificar y 2- Obtiene información sobre las
Contextualiza las describir las transformaciones que han experimentado en diferentes consecuencias económicas que
manifestaciones contextos y épocas. Identifica la manera en que manifestaciones traerá la guerra entre Ucrania y
culturales contemporáneas están influenciadas por el pasado.
Rusia en nuestro país y en
Reflexiona Integra la información recogida y evalúa la efectividad de una latinoamerica.
manifestación de acuerdo a la influencia que puede tener sobre las ideas, 3- Recoge información de un hecho
creativa y
sentimientos y actitudes de un público específico. Interpreta las histórico bélico de nuestro país para
críticamente intenciones y los significados y lo justifica basándose en los elementos y reflexionar sobre sus causas y
principios que definen su riqueza y posible valor cultural.
consecuencias en un audio.

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD N º 01
En esta actividad, las estudiantes y los estudiantes apreciarán de manera crítica el conflicto entre Ucrania y Rusia ,
describiremos sus características e investigaremos un hecho histórico bélico de nuestro país para reflexionar sobre sus causas y
consecuencias. Su proceso de apreciación lo registrarán en un Audio.
RETO: ¿Cómo los hechos históricos del Perú nos permiten reflexionar y apreciar la diversidad cultural e histórica que alberga
nuestra nación ?

COMPRENDEMOS Y AMPLIAMOS LA SITUACIÓN :

En muestro país tenemos hechos histórico bélicos que condensan nuestra realidad peruana . Es por ello que, en esta actividad,
apreciaremos de manera crítica las consecuencias económicas que traerá la guerra entre Ucrania y Rusia en nuestro
país.
¡ Empecemos !

PASO 1 :
Responde en tu cuaderno o Bitácora:
1. ¿Qué sabes sobre hechos históricos bélicos en tu nación?
El único que sabría decir es acerca de sendero luminoso
2. ¿Qué causas y consecuencias tuvieron para los peruanos?
Bajas en la economía y bajas humanas y daños a infraestructuras
 3. Luego de ver el video,” Los Efectos económicos en el Perú por la Guerra entre Rusia y
Ucrania” [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=yTRUWwQNtFc
contesta en tu Bitácora las siguientes preguntas :
1• ¿Qué afecta la guerra entre Rusia y Ucrania a Perú ?
2• ¿Cómo afecta la guerra entre Rusia y Ucrania la economía peruana ?
3 • ¿Cuáles son las consecuencias de la guerra entre Rusia y Ucrania ?
4. ¿Cómo afecta la guerra entre Rusia y Ucrania a Latinoamérica ?

PASO 2 :: Observa las siguientes imágenes y luego responde en tu Bitácora las preguntas:

Ahora sí … responde :
Preguntas:
1 • ¿Qué mensaje presenta cada
afiche?
2• ¿Qué diferencias encuentras
entre los afiches?
3• ¿Cuál de los ejemplos de
afiche permite
entender a primera vista su
mensaje? ¿Por qué lo
crees?
4. ¿Cuál de los afiches
consideras que transmite
mejor su mensaje según sus
imágenes, el texto, y
los colores utilizados? ¿Por qué
lo crees?
5• Resume en una frase lo que
transmite cada uno.
Afiche 1 Afiche 2 Afiche 3
Que Putin es un asesino Que se detenga la guerra Que le digamos n o a la guerra
entre rusia y Ucrania
No es muy colorido Que es muy colorido, pero Que s es muy colorido y si
tiene pocas letras tiene muchas letras
Creo que este porque llama la
atención, es colorido y tiene un
mensaje corto y preciso
Creo que este porque llama la
atención, es colorido y tiene un
mensaje corto y preciso
NO MAS GUERRA
PASO 3
Elegir un hecho histórico bélico de tu nación que refleje las causas y consecuencias que tuvimos en el Perú
Es importante que busques información en libros, en Internet o preguntándole a tu familia.
Luego, muestra a tus familiares el hecho histórico bélico que elegiste y pregúntales cuáles son sus impresiones respecto a
cómo ha influenciado en el tiempo.
Con la información que hayas recogido sobre hecho histórico bélico del Perú y sus influencias culturales, graba un audio de
3 minutos como máximo en el que describas de qué manera el hecho histórico bélico de tu país elegido comunica sus
causas y consecuencias en el pueblo peruano. Por ejemplo, puedes mencionar como era el lugar, la época y/o el año, los
personajes que intervinieron, el vestuario y utilería que utilizaron, etc.; entre otras características que encuentres.
Además, incluye tu opinión y recoge las impresiones que generaron tanto en ti como en quienes percibieron el hecho
histórico.
Graba , guarda y envia el audio que has creado para esta experiencia, porque lo necesitarás para presentar el diorama que
elaborarás en las siguientes actividades.

REFLEXIONA
EVIDENCIA : 1. ¿Qué es lo que he aprendido al A ver un tema de distintos
analizar de manera crítica? puntos
Un audio en el que describas de
2. ¿Cuál ha sido la mayor No tuve dificultad
qué manera un hecho histórico
dificultad que he tenido al
bélico del Perú comunica las
elaborar mi audio
causas y que consecuencias dejo
y cómo la superé?
en el pueblo peruano.
3. ¿Qué debería mejorar al Analizarlos de mejor manera
realizar el análisis crítico de porque así tendré mejores
hechos históricos y/o resultados
culturales?, ¿por

EVALUAMOS NUESTROS SI NO ¿Qué ideas nuevas ¿Qué me gustaría seguir

APRENDIZAJES: tengo al respecto? explorando?

1. Contesté las preguntas de análisis crítico X

del vídeo y los afiches. (6 puntos)
2. Investigué un hecho histórico bélico de mi X
paìs . (7 puntos)
3. Grabé mi audio para describir y explicar las X
causas y que consecuencias del hecho
històrico bélico nacional . (7 puntos)
 ¿Qué afecta la guerra entre Rusia y Ucrania a Perú?
 El conflicto entre Rusia y Ucrania ha originado una serie de consecuencias en la economía peruana a nivel
macroeconómico e incluso está obligando a las empresas a replantear sus estrategias logísticas y comerciales
 ¿Cómo afecta la guerra entre Rusia y Ucrania la economía peruana?
 El gerente comercial de Manuchar Perú explica que las industrias que están teniendo más impacto negativo con este
conflicto son: la minería, el agro, fertilizantes, metalurgia, explosivos y detergentes. Haciendo así que el costo de
estos y sus derivados sean mas costosos
 ¿Cuáles son las consecuencias de la guerra entre Rusia y Ucrania?
 Incremento del costo de los combustibles fósiles
 Comunicaciones comerciales afectadas
 Crisis humanitaria
 ¿Cómo afecta la guerra entre Rusia y Ucrania a Latinoamérica?
 Rusia y Ucrania son grandes exportadores de gas, petróleo, metales y granos como el trigo o el maíz, cuyos precios
se han disparado a raíz de las fuertes sanciones de Occidente contra Moscú. Así, pese a la distancia, este conflicto
también daña los bolsillos de la población latinoamericana.