COLEGIO PUNTA ARENAS

"Establecimiento de
normas y reglas en mi
hijo"

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
 NORMAS Y REGLAS

El establecimiento de normas y límites

en el contexto familiar supone uno de
los factores de protección más
significativos para reducir la
probabilidad de aparición de
conductas de riesgo, tanto en la
infancia como en la adolescencia.

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¿QUÉ SON LAS NORMAS DE CONDUCTA?

šSe denomina normas de conducta al

conjunto de reglas prácticas, cuyo fin
consiste en regular el comportamiento de las
personas entre ellas mismas.
Se pretende lograr una convivencia armónica.

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SE BUSCA EN LOS NIÑOS:

Alcanzar autonomía y seguridad para que se forme

una imagen positiva de él/ella y de los demás.
Favorecer el proceso de socialización dentro y fuera
de la escuela.
Mejorar la integración independientemente del
origen social, étnico y cultural, etc.

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 ¿POR QUÉ SON FUNDAMENTALES?

Otorgan a los hijos sentimientos de seguridad y protección.

Los hijos van creando sus propios referentes y van adquiriendo unas pautas
de lo que es y no es válido, lo cual les ayudará a ir conformando su propia
escala de valores.
Ayudan a lograr una convivencia más organizada y promueven el sentido del
respeto hacia los demás y hacia uno mismo.
Preparan a los hijos para la vida en una sociedad que se rige
por restricciones y obligaciones, que deberán aprender a
cumplir, por el bien de todos.

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 LOS NIÑOS DE 3 AÑOS YA PUEDEN:

Organizar sus juguetes y guardarlos en el cajón,

comer solo, tirar cosas a la basura, regar las
plantas y llevar su ropa a la habitación.

IMPORTANTE: Adapta las responsabilidades a su edad.

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A partir de los 3 años, los niños tienen una mayor comprensión de palabras y oraciones y
un mayor desarrollo del lenguaje expresivo por lo cual son mucho más receptivos que en
edades anteriores. Los niños de esta edad son capaces entre otras cosas de:

Prestar atención durante cinco minutos mientras se les lee un cuento.

Realizar órdenes simples cómo: 'recoger sus juguetes', 'limpiarse la boca', etc.
Responder a preguntas simples: ¿Cómo estás? ¿Qué te pasó?
Seguir reglas en un juego liderados por un adulto.
Pedir permiso para usar un juguete de otro niño.
Decir 'por favor' y 'gracias'. Esperar su turno y obedecer a los adultos.
Ir al baño solos y lavarse los dientes
Dar la mano para caminar en la calle.
Vestirse solos o con poca ayuda.
Entender normas básicas como 'no pegar', 'no gritar', etc.

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GRACIAS

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