PSICOLOGÍA

PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL

CicloCiclo
Anual
Anual Virtual Aduni
San Marcos
 MEMORIA I

DOCENTE:
Ciclo AnualELENA BALDEÓN
San Marcos
Docente: Jann Rivera
 MEMORIA I

• PROCESOS SECUENCIALES

• ALMACENES DE LA MEMORIA: ENFOQUE

MODÉLICO DE ATKINSON Y SHIFFRIN.

• PROCESOS DE CONTROL.
 OBJETIVOS

▪ Reconocer cuáles son los procesos secuenciales

de la memoria.

▪ Distinguir entre los diversos almacenes de la

memoria y sus características.

▪ Identificar la efectividad de los procesos de

control de la memoria.
 Recordemos…
En estas últimas
semanas estamos
conociendo a los SENSACIÓN captamos la información
procesos cognitivos. aisladamente en cualidades físicas.
PERCEPCIÓN la información aislada se
integra holísticamente y se interpreta.
Hoy veremos . . .
MEMORIA la información se codifica,
retiene y recupera posteriormente.
 LA MEMORIA

❖ La memoria es proceso cognitivo básico ya que

se encuentra presente en diversas especies y es
innata.

❖ Gracias a la memoria podemos lograr

aprender.

❖ Con la memoria la información que

conocemos es transformada, retenida y
Un grupo de psicólogos llamados cognitivistas evocada posteriormente.
planteaban una analogía de la relación entre el
cerebro y la memoria como la de un ordenador y sus
unidades de almacenamiento.
 PROCESOS SECUENCIALES

CODIFICACION
ALMACENAMIENTO RECUPERACIÓN
La información que ingresa es
La información codificada es llevada de La información almacenada es
transformada en información posible
forma temporal o permanente a uno de llevada temporalmente al plano
de almacenar. Para ello se vincula a un
los almacenes de la memoria consciente. Sucede la evocación.
código.

Veo una clase, la atiendo, la vinculo con Mi mente la retiene por cierto tiempo y Posteriormente, la recuerdo al leer
información conocida. ahí permanece guardado. la pregunta sobre el tema de la
clase vista. .
 TEORÍA DE ALMACENAMIENTO MÚLTIPLE
DE LA MEMORIA (1968)

Fue planteada por los psicólogos Richard Atkinson y Richard Shiffirn. También conocido
como enfoque modélico o modal. Proponen que la información de la memoria puede
almacenarse en tres almacenes.

SISTEMA DE ALMACENAMIENTO DE
ALMACENAMIENTO
ALMACÉN DE CORTO
SENSORIAL PLAZO LARGO PLAZO

La información
La información se permanece un tiempo
ATENCION La información se
mantiene en este indeterminado:
Y mantiene entre diez ENSAYO
almacén por fracciones PERCEPCÓN ELABORATIVO minutos, horas, días,
y veinte segundos
de segundo o breves semanas, meses y
aproximadamente.
segundos. hasta años.
RECUPERACION
 SISTEMA DE ALMACENAMIENTO
SENSORIAL
❖ Necesaria para el ingreso de la
información a los demás almacenes.

❖ Selecciona rasgos para un reconocimiento

de posterior.

❖ Registra la información tal cual llega a los

receptores. Dicha información no es
abstracta. Prolonga la información del
estimulo por brevísimo tiempo (LIMITADO
EN DURACIÓN: fracciones de segundo a
unos pocos segundos)

❖ Capacidad de contenidos: incalculable

 CLASIFICACIÓN DEL SISTEMA
SENSORIAL

MEMORIA ICÓNICA (visual)

• Registra colores, formas, intensidades y contrastes
cromáticos
• Registro de la luz de una linterna

MEMORIA ECOICA (auditiva)

• Registra sonidos
• Registro de un sonido agudo e intenso

MEMORIA HÁPTICA (táctil)

• Registra texturas, contacto, temperaturas
• Registro del relieve en lecturas de braille
 ALMACENAMIENTO DE CORTO PLAZO

❖ Tiene diversas denominaciones: operativa.

Inmediata, primaria o de trabajo.

❖ Maneja la información con la que se está

trabajando o que se está procesando en ese
momento.

❖ La información se codifica en el plano

lingüístico (bucle fonológico) durante esta
transición.

❖ Es limitada tanto en duración (entre 15 y 30

segs.aprox). Como en capacidad de
contenidos (7 ± 2 unidades de información)
 MEMORIA DE TRABAJO

• Le memoria de corto plazo presenta como una de sus variantes más

conocidas y últimamente más estudiadas a la memoria de trabajo.

• La función que desempeña la memoria de trabajo es esencial en el

aprendizaje y más aún, en el uso inteligente de lo ya aprendido.

• La memoria de trabajo refiere a aquella que busca, elige y usa la

información de los almacenes de largo plazo para la ejecución de
alguna tarea.
 ALMACENAMIENTO DE LARGO PLAZO

❖ También se le conoce como memoria remota,

permanente, secundaria.

❖ Conserva contenidos latentes de nuestra conciencia de

diversa naturaleza.

❖ Esta información ha sido codificada tanto

lingüísticamente (declarativa) como
extralingüísticamente (implícita). • GATO • GUEPARDO • BENGALA
• PUMA • LEÓN • BOMBAY
❖ Es ilimitada en capacidad de contenidos e imprecisa en • LEOPARDO • JAGUAR • OCELOTE
su duración pues algunas, pero no todas, se conservan
permanentemente. • TIGRE • ANGOLA • LINCE
• PANTERA • SIAMÉS • CHITA
 TIPOS DE LARGO PLAZO

EXPLíCITA DECLARATIVA IMPLÍCITA NO DECLARATIVA NO

(Se codifican verbalmente) VERBAL

SEMÁNTICA EPISÓDICA PROCESAL EMOTIVA

Retiene conocimientos Retiene información sobre Retiene información Retiene información sobre
codificados experiencias vividas en un sobre movimientos estímulos vinculados a
conceptualmente. tiempo y espacio. habituales. reacciones emocionales.

Retener secuencia
Retener la contraseña Retener el día y lugar de movimientos Emocionarse al recordar la
de nuestra cuenta de nuestra graduación para cocinar. pedida de mano.
 PROCESOS DE CONTROL DE LA
MEMORIA

Mecanismos que permiten optimizar y transferir la información de un almacén a otro.

• Transfiere información sensorial a corto plazo

ATENCIÓN volviéndola perceptual.
• Ordena la información que se encuentra en la memoria
ORGANIZACIÓN de trabajo para la realización de alguna tarea

REPASO DE MANTENIMIENTO • Repite la información superficialmente para prolongarla

brevemente
ENSAYO O REPASO • Repite la información de forma significativa y sustancial
ELABORATIVO vinculándola a conceptos ya conocidos.
• Reactualiza información transfiriéndola de largo a corto
RECUPERACIÓN plazo.
 PROCESAMIENTO DE
INFORMACIÓN
ENTRADA DE INFORMACIÓN

SISTEMA
SENSORIAL

no ¿Atiende
La información se pierde en fracciones de segundo
a la información?

sí
SISTEMA DE
CORTO PLAZO
No se procesa Procesamiento superficial
La información se pierde La información se mantiene en
después de unos segundos ¿Cómo se procesa
la MCP por un periodo más largo
(15”aprox.) la información?

Procesamiento intenso

SISTEMA DE Cuando se necesite posteriormente la

LARGO PLAZO información es transferida a la memoria de
coroto plazo
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