Memoria

Y
TIPOS DE MEMORIA
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN

EDUCACIÓN BÁSICA
iNTEGRANTES: TEMA: MEMORIA

ALAVA ZAMBRANO CAROLAY AYLIS

CHAVEZ REYES JEAN XAVIER

GIL CAMACHO ROSA MICHELLE
FUENTES SILVA DIANA ELIZABETH
MALATS CEDEÑO KEVIN ERNESTO
MARTINEZ MARIN SALVADOR URIEL
ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE NEUROCIENCIA EDUCATIVA

DOCENTE : Msc. NAVARRETE

ZAMBRANO MAGDALENA ESTHER
AÑO: 2020 - 2021

 iNTEGRANTES:

ALAVA ZAMBRANO CAROLAY AYLIS

CHAVEZ REYES JEAN XAVIER
GIL CAMACHO ROSA MICHELLE
FUENTES SILVA DIANA ELIZABETH
MALATS CEDEÑO KEVIN ERNESTO
MARTINEZ MARIN SALVADOR URIEL
 Llamamos
memoria a
la
capacidad
del cerebro

qUÉ ES LA Almacenar, codificar y

recuperar
MEMORIA?
a través de la experiencia o de
diversos mecanismos de aprendizaje.
Tipos de
Memoria
Memoria Episódica
 Consiste en recuerdos de

Hechos Acontecimientos

de la vida de una persona.

Están ligados a un contexto

temporal y espacial determinados

Memoria a
corto
plazo
Es el recuerdo de información tras un intervalo en que la atención de la persona

se centra en aspectos distintos del objetivo

el almacenamiento y manipulación de información

Se divide en 4 componentes

Sistema de almacenamiento provisional Agenda visuoespacial

Información de los dos anteriores Tareas

y de memoria a largo plazo
Memoria a
Largo
plazo
Es el recuerdo de material de forma inmediatamente posterior a su presentación.

La memoria operativa o de trabajo es la capacidad de realizar tareas

el almacenamiento y manipulación de información

La memoria a largo plazo es uno de los

tipos de memoria, el cual tiene una mayor
duración.
Memoria
SEMÁNTICA
Vamos!
Es aquella que contiene toda la información
relativa a los conceptos gracias a los cuales relativa a los conceptos
comprendemos el mundo y a nosotros
mismos

gracias a los cuales comprendemos

el mundo y a nosotros mismos

 1

Facilita la comprensión de nuestro entorno y de

Características nosotros mismos

4
Se expresa de forma consciente y de manera voluntaria

Depende en parte del hipocampo

3

5 Da la capacidad de crear conceptos que desarrollar el

lenguaje y el pensamiento abstracto.
No depende de un tiempo o lugar
determinado
 Memoria
Procedimental
 Memoria
Procedimental
También llamada memoria Implícita Aquella que almacena información
o no declarativa

Relacionada a procedimientos y
estrategias que permiten interactuar
en el medio ambiente
 CARACTERISTICAS
1 Es inintencional no deliberada

2 Sus efectos se manifiestan a través de la conducta

La acumulación de las memorias declarativas formarían conocimientos y la

3 acumulación de las memorias procedurales formarían la inteligencia.

4 Aparece en el entrenamiento de capacidades reflejas

motoras o perceptivas
 procesos de La memoria implica un conjunto de estructuras
cerebrales y procesos que permiten fijar, guardar
y recuperar múltiples informaciones, reconocer
la memoria acontecimientos como familiares, recordar hechos
pasados

ATENCIÓN FIJACIÓN O ALMACENAMIENTO O FIJACIÓN O

CODIFICACIÓN CONSOLIDACIÓN CODIFICACIÓN

Proceso
La información tiene La información tiene
La atención consciente de
que almacenarse para que almacenarse
requiere alerta y acceso a la
conservarse largo para conservarse
activación. información
tiempo. largo tiempo.
almacenada.
Importancia
MEMORIA
 La capacidad de memorizar es indispensable

para un desarrollo físico y emocional óptimo en los seres humanos.

Si no se contara con la posibilidad de recordar

cada día sería un nacimiento nuevo donde el individuo

aprendería cosas que olvidaría al día siguiente, siendo
solo un ser humano que memoriza a corto plazo para
subsistir en el presente.

Permite registrar diferentes informaciones

que llegan al cerebro, almacenarlas y

utilizarlas cuando sea necesario, y también la
conexión temporal de unos sucesos con otro.
MUCHAS GRACIAS
POR SU
ATENCIÓN!