ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 11

TITULO: Productos que nos brinda: la gallina, la vaca y el cerdo.

FECHA: Miércoles 12 de Octubre del 2022

AREA Ciencia y Tecnología.

COMPETENCIA Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

CRITERIO DE Reconocen los alimentos.

EVALUACIÓN
EVIDENCIA Menciona los alimentos que nos da (la gallina, la vaca y el cerdo)
INSTRUMENTO DE Ficha de observación
EVALUACIÓN
PROPOSITO Hoy conoceremos los productos que nos da la gallina, el cerdo y la vaca.

MATERIALES Y Imágenes.
RECURSOS
- Lamina.
ACCIONES

RUTINA DE ENTRADA:

Se recibe a los niños, procedemos a la desinfección de manos. Pasan al aula, los saludamos, recibimos a los niños con alegría y
les indicamos donde se colocan las loncheras.

JUEGO DE SECTORES:

Se invita a los niños a jugar con los materiales y juegos que se ha dispuesto en los sectores del aula. Acompañamos observando
el juego de los niños y conversamos preguntándoles que están jugando y como se sienten. Al terminar el tiempo de juego se les
pide a los niños que ayuden a guardar los materiales en su lugar.

ACTIVIDADES DE INICIO (Calentamiento)

- La maestra mostrara las imágenes de la gallina, vaca y cerdo.

- Preguntamos a los niños ¿Que observan?, y luego Preguntamos ¿Qué nos da la gallina? ¿Qué otra cosa nos da la
gallina? ¿A ustedes les gusta la carne?
- Luego la maestra pega el propósito de hoy aprenderemos a reconocer los Productos que nos brinda (la vaca,
gallina y cerdo).
- La maestra mostrara las imágenes donde reconocerán los que nos da la vaca, cerdo y gallina.
-ACTIVIDADES DE DESARROLLO (Parte fundamental)
- Los niños mencionan que producto consumen en casa.
- La maestra pega en el papelote las imágenes de los productos donde ellos pegaran donde corresponde.
- Los niños trabajan su hoja gráfica.

ACTIVIDADES DE CIERRE (Relajación)

- Luego la profesora les mandara hojas graficas como refuerzo.

RUTINA DE SALIDA:

Los niños se desinfectan las manos, nos despedimos entonando una canción de despedida y salen recogiendo sus loncheras
para esperar a sus padres.
Ficha de Observación:
Nombre de la actividad Fecha: 12 de Octubre
2022

Competencia Capacidad:  Indaga

mediante
métodos
científicos
para
construir
sus
conocimie
ntos.

Criterios de evaluación 1.-

En inicio En proceso Logro esperado.

Nombre de los alumnos

SI NO SI NO SI NO
AGUIRRE SIFUENTES, VALESKA ARIANA.

ALAYO EUSTAQUIO, REYNER GAEL.

ALVARADO GOMEZ, GRECIA ALEXANDRA.

EUSTAQUIO SANDOVAL, XIOMARA GALA.

GUTIERREZ NEYRA,FABRICIO JEINZ.

HERRERA VICENTE, MATEO ANDRÉS.

JARA HUAMAN, PHEITOM GHENESIS.

LOAIZA DELGADO,DALEXA KAELI.

MAMANI LEZAMA, CALED PEDRO NICOLAS.

MARQUEZ VIVAS, GAEL IGNACIO.

NIEVES ARMAS, GENESIS BRIGEET.

PEREZ SEBASTIAN, BARBARITA JULIANY.

POMA SANDOVAL, LUCIA.

RODRIGUEZ VELASQUEZ, CARLOS

JEANPOOL.

RUIZ MELENDEZ, DAENERYS KHALESSI.

SALVATIERRA PRADO, ISMAEL ISAÍ.

URDANETA CARRILLO, ADRIANGELA LUCÍA.

VIDAL GARCIA, LIANS ALHY.

YACUPAYCO AVILA, LENIN YERICK.

QUILLAHUAMÀN CASTILLO, JHOSIMAR.

ANA PAULA

Nombre de la alumna: Mirella Ericka Sujey Argomedo Chamorro

Alumna de Instituto Oxford IX Ciclo.

Profesora de Practica AngelIta Pesantes Casana.

Prácticas en la Institución Medalla Milagrosa

Aula de 3 años Prof. María Teresa Bartolo Vargas

------------------------------------- ---------------------------------------

FIRMA DE LA DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR