DIRECCIÓN PROVINCIONAL DE GESTIÓN EDUCATIVA

DIRECCIÓN DE INSPECCIÓN GENERAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL
JEFATURA DE REGION 8
JEFATURA DE DISTRITO DE MERLO
AREA I
JARDIN DE INFANTES 922 “PRINCIPIOS”

PROYECTO “SEMANA DE LA FAMILIA”

SECCIONES: TODAS TM y TT

FUNDAMENTACION: La familia es el centro de la vida afectiva y el lugar privilegiado de los procesos de dar y recibir. Es dentro de la familia
en donde se aprenden los valores, el uso responsable y comprometido de la libertad. Es el primer ámbito de educación, cumple con la
tarea de formar personas capaces de pensar, sentir y actuar a través de la transmisión de pautas de conducta. Es muy importante que
los niños y las niñas conozcan cómo está integrada su familia, y también que la compartan con cada una de las familias de los niños que
integran nuestra sala.
Se destaca, además, que Hoy esto se está transformando las configuraciones familiares. Muchas familias tienen a la mamá como jefa de
hogar y el papá vive en otra casa. Incluso en las familias en los que los papás viven en pareja, los roles han cambiado. Es muy común que
la mujer trabaje fuera de casa como lo hace el hombre.
Nos proponemos resignificar la palabra familia a través de talleres enfocado desde nuestro proyecto institucional de literatura y
atravesado por la ESI.

PROPOSITOS: • Propiciar aprendizajes basados en el respeto por la diversidad y el rechazo por todas las formas de discriminación.
• Ofrecer oportunidades de ampliar el horizonte cultural desde el cual cada niño, niña o adolescente desarrolla plenamente su
subjetividad, reconociendo sus derechos y responsabilidades y respetando y reconociendo los derechos y responsabilidades de las otras
personas.
AREA CONTENIDO
Ambiente natural y social • Reconocimiento de algunas
semejanzas y diferencias entre la
historia personal y familiar de cada uno
y la de sus compañeros
• El conocimiento de las distintas formas
de organización familiar y sus dinámicas,
y la valoración y el respeto de los modos
de vida diferentes a los propios.
ESI
• Dibujo, pintura, grabado, collage,
escultura, construcción, modelado,
entre otras
ED VISUAL
ACTIVIDADES RECURSOS
Posibles actividades de cada sala: IMÁGENES
*Se conversará con los niñas y las niñas CUENTOS
sobre la palabra familia, contarán como
están conformadas las mismas. Se
registrará ideas en un afiche. AFICHES
FIBRONES
*A través de imágenes se conversará de
las diversas configuraciones familiares
que existen hoy en dia, reflexionaremos HOJAS
sobre el respeto de cada una de ellas. Se
dejará espacio para que los niños puedan
expresar sus sentimientos y sensaciones. DIVERSOS ELEMENTOS PLASTICOS
*Realizarán una expresión grafica de sus TV
familia
La semana del 17 al 20 de octubre se
realizarán talleres con las familias, una
sala por dia, en siguiente cronograma:
 TM

SALA ROJA:

SALA NARANJA:

SALA TURQUESA:

SALA VERDE:

TT

SALA ROJA:

SALA NARANJA:

• Escuchar narraciones y lecturas de SALA AMARILLA:

textos narrativos.

• Conversar con los compañeros y con

el docente sobre el efecto que un texto SALA VERDE:
literario produce
LITERATURA

Se propone que cada sala trabaje con un

cuento relacionado con los tipos de
familias, como por ejemplo: “un puñado
 de botones” “secretos de familia”
“familias, la mia, la tuya, la de los demás”
los mismos pueden ser en forma digital
utilizando la tv del sum. Al finalizar el
cuento, reflexionaran con las familias y
realizarán una producción gráfica en
referencia a la fecha.

• Dibujo, pintura, grabado, collage,

El dia viernes 21 se realizará un
escultura, construcción, modelado, desayuno/merienda con las familias para
entre otras cerrar la semana.

ED VISUAL

Producto: carteleras con las expresiones de cada sala.