Tema: PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

Docente: Mg. Francis Angélica VILELA TRAGODARA

2018 - I
I
I- 3- 2
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VARIABLES PSICOLÓGICAS DEL PROCESO DE

COMUNICACION

AL REFERIRNOS A ESTE TERMINO VARIABLES … A QUE NOS

ESTAMOS REFIRIENDO…OPINIONES
LA PERSONALIDAD

 Proviene del Latín: Personare

 Se define en general como la suma de las formas en que una
persona reacciona e interactúa con los demás.
 La personalidad esta de alguna manera determinada por: la
Herencia, el Ambiente y la experiencia.
 Se considera a esta variable como una predictora más o
menos razonable del comportamiento y que es resistente al
cambio.
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LA MOTIVACIÓN

 En general se dice que la motivación es “Voluntad para hacer

un gran esfuerzo para alcanzar metas.

LA ATENCIÓN

 Se define como la «Orientación seleccionadora» de la

conciencia hacia un determinado estímulo.

EL APRENDIZAJE

 Se define como el «Cambio relativamente permanente en la

conducta como consecuencia de la experiencia». Esos
cambios en el comportamiento pueden ser a nivel: Afectivo –
Cognitivo – Motor
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EL PENSAMIENTO

 Es un proceso que relaciona datos sensibles perceptivos, los

compara y distingue.
 Involucra el PENSAR: Actividad reflexiva que combina dos o
más ideas para obtener otra.
 El pensamiento se caracteriza por que logra traspasar los
límites de la realidad objetiva y teniendo al lenguaje como su
medio de expresión.

LA PERCEPCIÓN

 Es el proceso por el cual los individuos organizan e interpretan

sus impresiones sensoriales y le dan un significado a su
entorno se evalúa el comportamiento según las propias
percepciones. Esto quiere decir que se actúa según como se
VEN las cosas.
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TRABAJEMOS

TRABAJEMOS EN BASE A ESTE CUADRO

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¿QUÉ PRETENDEMOS COMUNICAR CON ESTO?

Algun@s de ustedes comentarán que pueden ver una cara de

perfil, mientras que otr@s dirán haber visto a una persona con un
abrigo, de espaldas (o ambos).

El estímulo es el mismo para tod@s nosotr@s, sin embargo lo

percibimos de forma distinta.

No es, simplemente, que al comunicarnos podamos basarnos en

estímulos distintos, sino que quizás nos basemos en el mismo,
pero percibiéndolo de diferente manera.
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 Otro aspecto a tener en cuenta es el contexto en el que se

produce la comunicación.

¿QUÉ VEMOS
DENTRO DEL
CUADRADO
ROJO?
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¿Y AHORA
QUÉ VEMOS
DENTRO DEL
CUADRADO
ROJO?
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Si observamos la siguiente imagen, comprobaremos que el

estímulo siempre ha sido el mismo, pero nuestra percepción ha
estado influida por el contexto. Si el estímulo está rodeado de
letras, es más probable que percibamos una letra, mientras que
percibiremos un número con mayor probabilidad, si está rodeado
de números.
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ENTONCES LA COMUNICACIÓN SE DA ASÍ

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GRACIAS POR SU
ATENCIÓN