UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

Facultad Ciencias, Económicas, Administrativas y Contables

Carrera Mercadotecnia

AGE-286 Creatividad e innovación empresarial

Sección 1701

Modalidad Virtual

Catedrático Msc. Olman Alvarez

Segundo parcial

3 periodos año 2021

Asignación: Metodología Jobs To Be Done (JTBD)

Estudiante: Gladys Yoselyn Durón Mendez

20161030547

Ciudad universitaria 17 de Octubre del año 2021

Índice
Introducción..............................................................................................................................................3

Objetivos...................................................................................................................................................4

PASO 1 ¿DÓNDE BUSCAR?...................................................................................................................5

PASO 2 – ENCONTRAR LAS CIRCUNSTANCIAS EN LAS QUE EL CONSUMIDOR ESTA

TRATANDO DE REALIZAR SU TRABAJO.............................................................................................5

PASO 3 – PROFUNDIZAR EN EL TRABAJO A REALIZAR..............................................................6

B- Funcional, Personal, Social..............................................................................................................7

C- Momento de organizar la información.............................................................................................7

D- ¿Cómo sé que es más importante?...................................................................................................8

PASO 4 – PROFUNDIZAR EN EL TRABAJO A REALIZAR..............................................................9

PASO 5 – DETERMINAR SI ESTA ATENDIDO EL TRABAJO A REALIZAR O HAY ESPACIO

PARA INNOVAR.......................................................................................................................................10
 Introducción

El objetivo de este proyecto es satisfacer las necesidades de la ropa para nuestros bebés, introduciendo
diferentes tipos de diseños, telas, logrando con ello consentir a nuestros clientes los cuales no tiene la
oportunidad de expresar sus necesidades como tal.
 Objetivos

 Lograr tener bebés cómodos, felices.

 Aumentar sus capacidades motoras evitando el impedimento de sus movimientos por la ropa.

 Implementar diseños novedosos para todas las edades y sexo.

 PASO 1 ¿DÓNDE BUSCAR?

Busco lograr la innovación en la ropa para bebé, este producto se ha diseñado para niñas y niños con

una edad específica enfocada a diferentes segmentos de mercado si le aplicamos nuevas opciones en sus

diseños nuevas telas puede lograr mejoras para los compradores de este producto.

Pretendemos mejorar los diseños de ropa para bebé enfocándonos no solo en ropa con edad especifica

si no poder implementar ropa que tengan como finalidad poder utilizarlas en diferentes edades, el mayor

problema que tienen los padres hoy en día es comprar ropa para su bebé ya que las dejan de usar en poco

tiempo debido a su continuo crecimiento.

PASO 2 – ENCONTRAR LAS CIRCUNSTANCIAS EN LAS QUE EL CONSUMIDOR

ESTA TRATANDO DE REALIZAR SU TRABAJO
Aquí describa puntual mente 3 cosas

a) El Consumidor: por ejemplo, Que su bebé pueda utilizar la ropa por mucho más tiempo.

b) ¿Qué quieren?: por ejemplo, Productos prácticos diseñados para lograr la comodidad del bebé.
c) La circunstancia: por Ejemplo, Prefieren comprar menos ropa así evitan gastos innecesarios en
compra.
 PASO 3 – PROFUNDIZAR EN EL TRABAJO A REALIZAR

¿Para qué?

 Mejorar la comodidad Diseños que no incomoden sus movimientos

 Evitar alergias Evitar daños físicos en la piel del bebé
 Diseños novedosos Utilizar modelos en piezas que se puedan desintegrar y
ajustar al tamaño del bebé.

¿Qué me lo impide? Estar cómodo

 Existe ropa para frio y calor Las personas en ocasiones no conocen la diferencia.
 Diseños incomodos de
pie o mano incluida La compra de este producto es más bajo debido a que

rápido el bebé dejan de usarlos.

 Encuentro más ropa de niña La niñas utilizan variedad de diseños como

con diferentes diseños la de
 niño no es tan innovadora. Ser: vestidos, faldas, los niños siempre utilizan:
pantalón y camisa, por esta razón se dice que los
niño son más fácil de cambiarles y esto se poco
novedoso.

B- Funcional, Personal, Social

 Funcional
 Darle comodidad al cuerpo del bebé
 Evitar daños en su piel
 Personal
 No someterme a comprar innecesariamente
 Los bebés no pueden expresarse por esta razón tenemos que ser eficaces para captar sus necesidades
 Social
 Para verse mejor
 Lucir diseños novedosos

C- Momento de organizar la información

Verbo Objeto Circunstancia Aspecto personal Aspecto Aspecto

funcional social

Diseñar Vestuario Por la  No someterme a  Darle  Para verse

comprar comodidad mejor
noche innecesariamente al cuerpo  Lucir
 Los bebés no del bebé diseños
pueden  Evitar novedosos
expresarse por daños en
esta razón su piel
tenemos que ser
eficaces para
captar sus
necesidades
 Diseñar Vestuario

Por el día

D- ¿Cómo sé que es más importante?

Funcional Personal Social

 Darle comodidad al cuerpo del bebé Los bebés no pueden expresarse

por esta razón tenemos que ser Lucir diseños novedosos
eficaces para captar sus necesidades

Evitar daños en su piel No someterme a comprar verme mejor

innecesariamente
PASO 4 – PROFUNDIZAR EN EL TRABAJO A REALIZAR

Cuando

Estoy cómodo

Quiero

Moverme sin interrupciones

Para poder

Ser feliz y expresar mis alegrías sin interrupciones

PASO 5 – DETERMINAR SI ESTA ATENDIDO EL TRABAJO A REALIZAR O HAY
ESPACIO PARA INNOVAR.

En el trabajo a realizar del segmento objetivo hay un 3% de satisfacción, hay un 7 de insatisfacción,

esto nos hace tener más oportunidades si innovamos nuestro producto.

Siguientes Incisos
b) FRUSTACIONES
 La ropa con tela de mala calidad se daña fácilmente
 No tiene broches de sostención fuerte.
c) ALEGRIAS

 La ropa de un bebé están necesaria como su biberón un bebé con ropa cómoda es un bebe feliz.