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Identifica, selecciona, dosifica y prepara carnes de aves y huevos. Determina la composición química,
Nombre de la práctica de intercambios y el costo rendimiento de las preparaciones. Fecha: 2022-2
laboratorio
Lugar Taller de Técnicas Dietéticas
Duración 270 minutos Horario Martes
Selección y Preparación de
Curso Grupo Nº de estudiantes
alimentos 4 20
Generalidades
Docente/s
Jacqueline Sayán Brito Unidad curricular
I. Objetivos de aprendizaje
1. Analiza las medidas caseras de alimentos proteicos como carnes blancas y huevos, calcula el valor nutricional según número de intercambios.
2. Elabora preparaciones basadas en alimentos proteicos como carnes blancas y evalúa la composición nutricional utilizando lista de intercambio, tabla de composición de
alimentos y calcula el costo de las preparaciones.
3. Elabora preparaciones basadas en huevos y evalúa la composición nutricional utilizando lista de intercambio, tabla de composición de alimentos y calcula el costo de las
preparaciones.
Total
Peso Final
(cocido):
Densidad
Energética:
(Energía rac./peso rac.)
(*) El peso cocido o escurrido, sólo de los alimentos que lo ameriten. Si un alimento va crudo por ejemplo para una ensalada, sólo se registra peso bruto y peso neto, si un alimento tiene hueso durante la cocción se pesa el alimento cocido
sin hueso y se multiplica por el factor de conversión para hallar el peso neto crudo para el cálculo nutricional.
(**) El valor nutricional se calcula usando el peso neto crudo del alimento en la TCPA.
Balanza gramera
Tazas medidoras y cuchara de acero inoxidable (según modelo)
Materiales necesarios Guía de práctica 5
2. AJÍ DE POLLO
(*)(Las cantidades por ración deben multiplicarse por dos o tres, según se solicite en clase, para evitar pérdidas por evaporación)
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EN LAS PRÁCTICAS Y PLENARIAS-VIRTUALES
COMPETENCIAS CONCEPTUALES, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES– EVALUAMOS LA PARTICIPACIÓN, CRITERIO Y RESPONSABILIDAD EN ACTIVIDADES.
CRITERIOS A EVALUAR NIVEL DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
1.PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA PLENARIA DEFICIENTE EN PROCESO BUENO EXCELENTE
1.1 Realiza el análisis de la información y las No culmina el debate de sus Sostiene parcialmente el debate de Realiza el debate del Realiza el debate del resultado de su
variables que intervienen en su producto y debate resultados obtenidos sus resultados obtenidos. 2 puntos resultado de su producto. 2.5 producto y hace énfasis en los puntos
científicamente los resultados de su producto. 0 puntos puntos positivos. 3 puntos
1.2 Comunicación verbal y escrita en forma clara, se No redacta ni expone su punto de Expone su punto de vista Expone su punto de vista Expone su punto de vista usando términos
manifiesta con orden y coherencia. vista en forma clara, presenta parcialmente claro. Redacción y usando términos adecuados. adecuados, previo análisis y síntesis.
errores ortográficos 0 puntos ortografía en forma parcial con Redacción y ortografía correcta Redacción y ortografía correcta y grafica en
errores de género y número. 2 2.5 puntos forma correcta sus resultados. 3 puntos
puntos
2.ASISTENCIA
Asiste a clases cumpliendo con las normas y No asiste a clases. 0 Asiste solo a la práctica y no a la Asiste tardíamente a sus Asiste puntualmente a clases teóricas y
lineamientos de la asignatura. (Virtual y presencial) puntos clase teórica.1 punto clases.1.5 punto prácticas.
2 puntos
3. RESPONSABILIDAD DE INSUMOS Y
MATERIALES
Trae todos los ingredientes, tablas, accesorios y No presenta sus materiales tanto Presenta parcialmente sus Presenta todos sus ingredientes, Presenta todos los ingredientes, tablas, guía y
materiales para la elaboración de su practica ingredientes, tablas, guía y ingredientes, tablas, guía y tablas, guía y parcialmente sus accesorios para la elaboración de su practica
accesorios accesorios. accesorios. 1.5 puntos 2 puntos
0 puntos 1 punto
4. PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA DE LA
PREPARACIÓN
Entrega el trabajo encargado/preparación en el tiempo No entrega el trabajo encargado Entrega el trabajo encargado Entrega el trabajo encargado en Entrega el trabajo y orienta al resto del grupo
establecido. en el tiempo establecido. 0 parcialmente tardío. 1.5 punto el tiempo establecido pero falta dentro del plazo establecido. 4 puntos
puntos completar. 3 puntos
5.TRABAJO EN GRUPO
5.1 Colabora al interior de su grupo de trabajo No colabora con las tareas Colabora parcialmente con las tareas Colabora con las tareas al Colabora con las tareas y se comporta como
respetando la individualidad de cada miembro y se asignadas al interior del grupo. al interior del grupo. 1 punto interior del grupo. 2 puntos facilitador al interior del grupo. 3 puntos
orienta al propósito del grupo 0 puntos
5.2 Grafica/ completa sus diapositivas o sus No grafica sus resultados. 0 No tiene su material de exposición Grafica sus resultados, pero no Grafica sus resultados y mantiene una
resultados y comparte los mismos con su grupo de puntos completo o se encuentra mantiene una secuencia lógica. secuencia lógica. 3 puntos
trabajo. terminándolo durante la clase. 0.5 2 punto
punto
0 8.5 15 20
LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DE INFORMES DE PRÁCTICA
• Realiza el cálculo de la composición nutricional de las preparaciones de la guía. No hay errores en las cantidades de ningún valor. 10 2
• Calcular la Densidad energética de las preparaciones: Cantidad de energía Kcal (1 ración)/ peso final de su preparación (1 ración).
10 2
• Calcula los números de intercambios de las preparaciones.
10 2
Cantidad de gramos del macronutriente/ cantidad de porción intercambiable del macronutriente (15 g carbohidratos,7 proteínas,5 grasa)
• Presenta las fotografías de las preparaciones, solicitadas en la clase (en medidas caseras, cucharadas, etc.).** (2 p)
• Desarrolla el cuestionario o preguntas de la guía (2 p)
• Elabora conclusiones para cada preparación y analiza la preparación, compara densidad energética, destaca la presencia de algún macro o micronutriente
que predomina, compara número de intercambios, presenta porciones intercambiables para esa preparación.(4 p)
40 8
** Considera las medidas caseras de los insumos crudos y fotografía de sus productos finales servidos, de ser necesario para visualizar consistencias y
viscosidad.
Recuerda que la presentación servida, debe incluirse un cubierto tipo cuchara o tenedor para tener la perspectiva de la ración servida.
Total 100 20