CURSOS REGULARES – CONDUCCIÓN SEGUNDO CICLO

ACTIVIDAD INTEGRADORA DE RESOLUCIÓN INDIVIDUAL – EJE TEMÁTICO N° 1

CONDUCCIÓN II
PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA (AIN)

Estimado cursante, Ud. se encuentra en la instancia de elaboración de la actividad integradora (AIN), para su
entrega. Previamente a la realización de este trabajo integrador le aconsejamos:

● Realice una lectura comprensiva y analítica del material con el objetivo de informarse y
comprender, tratando de explicar los conceptos con palabras propias, diferenciando su opinión
de la expuesta por el autor del material.

● Utilice la técnica de subrayado de ideas o conceptos para reconocer las ideas principales de
un texto. Recuerde que debe buscar y distinguir las ideas principales y sólo subrayar las
palabras necesarias para expresar la idea, no frases enteras.

● Elabore esquemas o cuadros sinópticos siendo fiel a la idea del autor del material. El
esquema se debe constituir por una serie de palabras significativas que permitan "rellenar" con
el texto del material de estudio. Es también una buena ayuda para la memoria visual.

● La repetición mental activa es el punto decisivo para el éxito. Si una vez realizado el estudio
activo no nos ocupamos de su consolidación en la memoria, prácticamente no será útil. Se
debe consultar el material de estudio, cuando no recuerde bien algún concepto y efectuar la
repetición las veces que sean necesarias, con la seguridad de que los conocimientos estén bien
consolidados.

Luego de realizar los pasos anteriores, usted estará en condiciones de elaborar la Actividad Integradora (AIN).

Recuerde que cuenta con distintos medios de comunicación (correo electrónico, teléfono, mensajería interna
de la plataforma, foro de consulta, etc.) para consultar cualquier duda o inquietud.

Recuerde que la Actividad Integradora es de resolución individual, por lo que en caso de haber trabajado con un
compañero en el análisis de las situaciones y/o actividades, la producción final debe ser diferente para cada uno. El
incumplimiento de esta directiva será motivo de desaprobación de la AIN.
A su vez, tenga presente que la entrega y aprobación de esta Actividad Integradora es condición para acceder a la
instancia de examen final.
En el examen final escrito, se podrá utilizar el mismo recurso u otro similar (caso, artículo de revista o periódico, análisis
de imagen, etc.) que se ha empleado en esta Actividad Integradora, con consignas similares a las propuestas en esta
instancia.
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ACTIVIDAD INTEGRADORA DE RESOLUCIÓN INDIVIDUAL – EJE TEMÁTICO N° 1

CONSIGNAS DE TRABAJO
JERARQUÍA / APELLIDO Y NOMBRE: AYUDANTE PRINCIAL/PEREYRA CARLOS ALBERTO.
DESTINO: RECALADA.
CARGO O FUNCIÓN: PATRON DE LANCHA Y CONTRAMAESTRE DEL DF19
FECHA: 12/08/22

LEA DETENIDAMENTE LAS CONSIGNAS Y RESUELVA EN FORMA COMPLETA LOS EJERCICIOS PROPUESTOS, EN RELACIÓN
A LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS.

1. Teniendo en cuenta que la Organización es un sistema social compuesto por varios elementos,
identifique estos elementos en el ámbito laboral en donde usted se desempeña dentro de la
Prefectura Naval Argentina y complete el siguiente cuadro:
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OBJETIVOS
¿Cuál o cuáles son los objetivos del área donde se encuentra cumpliendo funciones?

Los objetivos del área donde me encuentro cumpliendo funciones son: Garantizar la seguridad en la navegación
durante el transporte y comercio de buques a zonas portuarios o sus áreas adyacentes.

ACTIVIDADES
¿Cuáles son las funciones que realiza en la organización?

Mis funciones son ordenar y dirigir al personal del estacionario DF19 para poder alcanzar los objetivos del área.
RECURSOS

¿Qué tipo de recursos identifica en el ámbito donde se desempeña?

En el ámbito donde me desempeño identifico 3 elementos fundamentales:
1) Recursos materiales: Referido a la infraestructura como tal (buque), lancha, elementos de protección (salvavidas,
cascos, guantes, silbato, etc.) elementos de tecnología y comunicación (radio (bhf)).
2) Recursos financieros: Capital que procede del Ministerio de Seguridad.
3) Recursos humanos: Son la base para poder cumplir con los objetivos de la organización respondiendo con
responsabilidad y voluntad. Además son las personas las que dependiendo de su cargo dirigen o ejecutan las tareas
junto con las correcciones para hacer de su trabajo más eficiente.

CONTEXTO
¿Cómo caracteriza el entorno de Prefectura Naval Argentina?

Apoyo de radio estación de uruguay, apoyo a la entrada de barcos.

Lima 2G
Apoyo de buenos aires CONTRASE BUENOS AIRES para indicar que les dimos permisos que
salgan y entren.

CULTURA ORGANIZACIONAL
Teniendo en cuenta su experiencia y recorrido dentro de la Institución ¿cómo describe a la cultura de la Prefectura
Naval Argentina? (Tenga en cuenta los elementos que hacen a la cultura organizacional, y que aparecen en el
material de estudio, para elaborar su respuesta):

La Prefectura Naval Argentina es una institución que se conforma de diferentes áreas tales como:
Dirección General de Seguridad, Dirección General de Protección Marítima y Portuaria,
Dirección General de Administración y Logística y por último la Dirección General de Recursos
Humanos y Desarrollo. Todas estas áreas trabajan en forma conjunta para poder cumplir con los
objetivos demandados en cada área, pero entendiendo que somos una fuerza de seguridad. Para
poder realizar estos objetivos de forma eficiente es necesario disponer de herramientas tales como
insumos y tecnologías.

2. Vea el siguiente video institucional “Espectacular persecución en el Mar Argentino” de la

Prefectura Naval Argentina, y luego responda las preguntas a continuación:
https://www.youtube.com/watch?v=6swXyQ94MuA
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a. ¿Qué competencias comunicacionales, medios y tipos de comunicación intervienen en

procedimientos como el que aparece en el video sobre la detección de buques ilegales? Desarrolle.
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b. Resulta fundamental para llevar a cabo el planeamiento estratégico de un operativo realizar un

diagnóstico del escenario donde se ejecutará el plan de acción, esto es analizar los escenarios para
detectar las oportunidades y riesgos: ¿Cuáles son las Fortaleza, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas en esta situación de detección de buques? Complete el siguiente cuadro:

ANÁLISIS FODA detección de buques ilegales PNA

FORTALEZAS DEBILIDADES
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OPORTUNIDADES AMENAZAS
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c. Teniendo en cuenta la Estructura de una organización, en el video se evidencia una cadena de

mando en el operativo. En este sentido, responda: ¿Qué tipo de estructura organizativa tiene
Prefectura Naval Argentina? Puede mencionar frases o fragmentos del video en donde se dé
cuenta de la cadena de mando.
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