Propuesta Curricular Distrito Camargo

EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMERO
OBJETIVO ANUAL
Contribuimos al desarrollo de valores socio comunitarios y hábitos de vida saludable en lo físico, afectivo y espiritual de las niñas y los
niños de 4 años, desarrollando capacidades, habilidades y potencialidades, a través de actividades lúdicas vinculadas y articuladas a la
vida cotidiana de la familia y la comunidad para favorecer el desarrollo de su identidad cultural y lingüística en el contexto donde vive.
PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
Objetivo Holístico Objetivo Holístico Objetivo Holístico
Analizamos las características de las Fortalecemos los valores de respeto y Analizamos la diversidad cultural en la
actividades productivas de la familia y complementariedad en las niñas y los escuela y la comunidad, (SER); mediante la
comunidad (SER) practicando la niños, (SER); a partir del conocimiento y indagación de las diferentes culturas donde la
comunicación dialógica en primera reflexión de costumbres y prácticas niña y el niño viven, (SABER); fortaleciendo
lengua con actitudes de cooperación culturales, (SABER); recuperando hábitos los valores de respeto, complementariedad y
(SABER), integración y compañerismo alimenticios saludables de la familia y reciprocidad, (HACER); para una convivencia
para el fortalecimiento de la identidad comunidad, (HACER); para contribuir en armónica con la Madre Tierra (DECIDIR).
cultural (HACER) y las relaciones las relaciones interpersonales en armonía y
afectivas en las niñas y los niños. equilibrio con la naturaleza (DECIDIR).
(DECIDIR).
SELECCIÓN Y PRIORIZACIÓN DE CONTENIDOS
Ciencia Tecnología y
Cosmos y Pensamiento Comunidad y Sociedad Vida Tierra Territorio
Producción
VALORES COMUNICACIÓN Y CIENCIAS NATURALES MATEMÁTICA
ESPIRITUALIDADES Y LENGUAJES • Nuestro cuerpo (CB) para • Las figuras geométricas para
RELIGIONES • Las vocales (En los diferenciarnos de los demás nuestro aprendizaje (CB) (CR)
• La familia (CB) como núcleo elementos de nuestro hogar) compañeros (CR) • Las diferentes nociones
de la sociedad (CR) (PNCE) (CR) • Los cinco sentidos (el olfato, (grande- pequeño, largo-corto,
• Nuestro portarretrato • Mi nombre la vista, el gusto, el oído y el alto-bajo, mucho-poco, cerca-
familiar (CB) (CR) • La familia tacto) (CB) para percibir la lejos, grueso-delgado, lleno-
• 25 de junio (Día del patrono • El cuento (leyendas de mi naturaleza (CR) vacío, pesado-liviano).
de Camargo Santiago) región) • El día y la noche (CB) en • Los colores primarios (CB) en
• 2 de noviembre todos • Adivinanzas y trabalenguas nuestra Madre Tierra (CR) nuestra Madre Tierra
santos • Mi ciudad y mi pueblo o • El ciclo vital de las personas, • Los globos de colores (CB)
• Jesús un guía espiritual comunidad CB animales y plantas. para expresar nuestra
(CB) en la familia y • Medios de comunicación • El mercado (frutas y creatividad en nuestro entorno
comunidad (CR) (masivos e interpersonal) verduras) (CB) • Los colores primarios (CB) en
CIENCIAS SOCIALES • La higiene y el consumo el cuerpo del gusano (CD
• Navidad • La identidad cultural (CB) en saludable de los alimentos • Los números del 0 al 5 (CB)
• El árbol de Navidad (CB) la comunidad donde vive (CB) para el cuidado de en los animales de la
para celebrar en familia y nuestra familia (CR) nuestro cuerpo (CR) comunidad
comunidad (CR) • Oficios y profesiones • Las cuatro estaciones (CB) • Izquierda y derecha (CB) en
• Jesús (CB) como buen • La casa en construcción y el en nuestro contexto (CR) nuestras manos (CD)
ejemplo a seguir (CB) en el albañil CB • El cuidado de nuestras • Sucesión de números en
hogar (CR) • Dependencias de la casa mascotas (CB) (CR) conteos simples de objetos y
• La canción (CB) como parte • El mapa de Bolivia (CB) para • (día de la mascota 16 de • movimientos
de las actividades de conocer nuestro Agosto) • Seriación de objetos del
recreación en la Unidad departamento. (CR) • Animales domésticos y contexto según sus
Educativa (CR) • Símbolos Patrio de Bolivia salvajes (CB) en el contexto • Características.
(CR) natural (CR) • Identificación y descripción
• La Bandera (CB) • Los animales domésticos de objetos en diversos
• La Wiphala (CB) como (CB) en relación con su • Contextos
nuestro emblema multicolor sombra (CR) • La suma (CB) en la compra de
del país (CR) • Los productos alimenticios alimentos del mercado (CR)
• 26 de agosto Día del adulto (CB) que nos brindan los • Secuencia numérica del 0 al
mayor animales de la comunidad 10
• Seguridad personal (CR)
• El varita y el semáforo (vías • Partes de la planta y
de transito) clasificación CB
• Medios de transporte • Identificación de las
(terrestre, aéreo, fluvial) necesidades de las plantas y
• El Día del Estudiante (CB) los animales (agua, alimento,
• Día del árbol luz, lugar donde viven, etc.)
ARTES PLÁSTICAS Y • Crecimiento y desarrollo de
VISUALES los seres vivos en el contexto
• Nuestra creatividad (CB) donde viven.
expresada en el estampando • Las hojas (CB) en la técnica
(CD) del sellado (CD)
• Representación del • Cuidado y protección de la
movimiento: trazo en el Madre Tierra (CB) para Vivir
papel Bien en la comunidad (CR)
• Relación de los colores (CB) • Relación de los elementos de
en los hilos de costura (CD) utilidad
• Dibujo, pintura y recorte
• Costurado en perforado
• Los diferentes colores (CB)
en la variedad de frutas del
mercado (CR)
• Distinción de los colores
(CB) en los vegetales del
hogar (CR)
• La decoración con frutas
(CB) en nuestros cuadernos
(CD)
IDIOMAS
• El lenguaje oral (CB) como
expresión en la
comunicación (CR) en
castellano, quechua
• Los colores de la Bandera
boliviana (CB) en distintos
idiomas de las culturas (CR),
(castellano, quechua).
• Los animales domésticos
(CB) en nuestra cultura (CR)
castellano, quechua, (CR).
EDUCACIÓN MUSICAL
• Los sonidos (CB) para
cantar las rondas musicales
en la Unidad Educativa (CR)
• Identificación de
sonidos naturales y
• producidos por diversos

objetos.
• Los sonidos (CB) en
movimientos corporales de
las niñas y los niños (CR)
• El canto como expresión
artística (CB)
• La música (CB) en los
sonidos de nuestro cuerpo
(CD)
• Los sonidos de las palmas
(CB) para practicar nuestra
coordinación (CD)
EDUCACIÓN FÍSICA
DEPORTE Y RECREACIÓN
• Nuestro aseo (CB) como
parte importante al iniciar el
día (CR)
• La higiene personal (CB) en
nuestra vida cotidiana (CR)
• La higiene de los dientes
(CB) para cuidar nuestra
salud diaria (CR)
• Los movimientos (CB) para
ayudar a fortalecer nuestro
cuerpo (CR)
ESTRATEGIAS SEGÚN MODALIDAD DE ATENCIÓN
Modalidad Virtual
• En línea (videos, material didáctico de cartillas)
• Fuera de línea (videos de grabación de clase )
Modalidad a Distancia
• Fotocopias (hojas de trabajo de temas propuestos)
• Material didáctico (construcción de materiales para apoyo de temas (con material que tengan en casa)
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
• Planes y Programas Educación Inicial en familia comunitaria
• Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Programa de Estudio del Nivel de Educación Inicial en Familia Comunitaria
(documento oficial). Viceministerio de Educación
• Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Cuaderno para la Planificación Curricular – Educación Regular.
PROFOCOM
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: SEGUNDO
OBJETIVO ANUAL
Promovemos principios, valores y actitudes intraculturales e interculturales de las niñas y los niños de 5 años, realizando diversas
actividades de observación, argumentación, experimentación, investigación, expresión creativa y lúdica en relación con la vida
cotidiana, que contribuyan al desarrollo de capacidades, cualidades y potencialidades de manera integral y holística, para contribuir a
los procesos de aprendizaje sistemáticos de la Educación Primaria Comunitaria Vocacional.
Analizamos e identificamos las Promovemos el desarrollo de actitudes de Fortalecemos los valores de respeto
características de las actividades complementariedad, cooperación, complementariedad y reciprocidad en las
productivas de la familia y comunidad, compañerismo y de convivencia armónica, niñas y niños a partir de la indagación,
practicando la comunicación dialógica a partir del conocimiento, escucha, comparación de diferentes prácticas culturales
en primera lengua con actitudes de comprensión de normas de cuidado y y relaciones reciprocidad de convivencia y
cooperación, integración y alimentación, recuperando las prácticas y equilibrio con la Madre Tierra.
compañerismo para el fortalecimiento de costumbres culturales en las actividades
la identidad cultural y oralidad en las productivas, para fortalecer la primera
relaciones afectivas en las niñas y niños. lengua, la identidad y las relaciones
afectivas en las niñas y los niños.
SELECCIÓN Y PRIORIZACIÓN DE CONTENIDOS
Ciencia Tecnología y
Cosmos y Pensamiento Comunidad y Sociedad Vida Tierra Territorio
Producción
RELACIONES DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS NATURALES MATEMÁTICA
CONVIVENCIA ARMÓNICA LENGUAJES • Reconocimiento del entorno • Figuras geométricas y su
RESPECTO A LA a través de los sentidos: utilidad en la vida cotidiana de
DIVERSIDAD EN SU • Manifestaciones del lenguaje vista, olfato, tacto, auditivo, la comunidad según sus
CONTEXTO CULTURAL. oral en la primera lengua en gusto. características.
• Comportamiento de los la familia. • Movimientos gruesos y • Nociones espacio-temporales
seres humanos frente al • Aproximación al lenguaje finos en diversas (ayer-hoy-después-mañana)
desarrollo de las escrito desde sus propias actividades. • Números del 0-5 conteo y
tecnologías. formas de lectura y escritura • Hábitos de higiene en la descanteo de números
• Armonía (respeto, • Vocales de la A-U y su familia y comunidad. • Los números del 6-10 y su uso
responsabilidad y disciplina) aproximación al lenguaje • Identificación de como parte de la cotidianidad
• Aprendemos los saludos situaciones de riesgo en su diferentes situaciones.
• Los saludos como signo de escrito entorno familiar, escolar y • Conteo y descontéo de
respeto y en actividades • La lectura y su uso cotidiano comunitario. diversos objetos utilizados en
diarias de la familia. en la comunicación familiar y • Los seres vivos la vida cotidiana.
• Autonomía y confianza en sí comunitaria. • Características y funciones • Identificación de cantidades
mismos en las actividades • Canciones de la comunidad vitales nacen, crecen, numéricas en diferentes
cotidianas de la escuela: como práctica de reproducen y mueren) de objetos.
aseo personal, comer, convivencia en el entorno los seres vivos: personas, • Nociones de cantidad: mucho
vestirse. • Las diferentes actividades plantas y animales. – poco , pesado liviano, arriba
• Los valores en la familia, productivas desarrolladas en • Animales amigos del abajo, lleno vació delante,
escuela. la familia y la comunidad. hombre detrás
• Valorar y respetar los • Los colores de la naturaleza • Reconocimiento de los • Medios de comunicación
símbolos patrios aplicados en las actividades alimentos de tipos de • La tecnología en la familia,
• Cuidado de los elementos cotidianas. Colores primarios alimentos: animal, vegetal, sus características y
de la naturaleza y su y secundarios mineral precauciones en su utilización.
incidencia en la vida de los • Diversidad de elementos de • Identificando las estaciones • Secuencia numérica del 1-20.
seres vivos. la naturaleza donde del año: estación de • Adiciones y sustracciones
• Respeto por los sistemas de identificamos colores. invierno simples con diversos objetos
vida donde interactúan las • Esquema y control corporal • Fenómenos naturales: de la cotidianidad.
personas y la naturaleza. en actividades recreativas , • La planta y sus partes • Clasificación y seriación de
• La reciprocidad en la vida deportivas y juegos • Clasificación de las plantas números naturales en
familiar y comunitaria. • Caminar ornamentales, industriales y situaciones de la vida.
• Practica de valores éticos y • Marchar medicinales
morales • Saltar • Cuidado del medio
• Cuidado y protección de la • Correr ambiente: la basura.
madre tierra en relación al • Lanzamiento
equilibrio y su incidencia con • Rodar empujar objetos
los seres vivos • Arrastrar objetos
LOS VALORES DE LA • La música y la danza como
FAMILIA Y LA COMUNIDAD identidad cultural, que
PRACTICADAS EN EL complementan al desarrollo
TRABAJO COMUNITARIO. integral.
• Normas de convivencia • Ritmos, melodías y
familiar y escolar movimiento en la expresión
• Cuidado de los elementos cultural
de la naturaleza y su • Escrituras propias en la
incidencia en la vida producción de mensajes en
situaciones comunicativas.
• Letras del abecedario de la
A- Z
• El cuento
• Producción de textos
• Los medios de transporte
• 6 de agosto día de la patria
• 16 día de la mascota
• 17 día de la bandera
EXPRESIÓN GRÁFICA Y
MANUAL
• Dibujo
• Pintura
• Recorte
• Cartonaje
• Costurado en perforado
• Movimientos corporales
libres con ritmo y compas
• Juegos de relajación.
ESTRATEGIAS SEGÚN MODALIDAD DE ATENCIÓN
Modalidad Virtual
• En línea / el Zoom
• Fuera de línea / Grabaciones y Videos
Modalidad a Distancia
• Fotocopias
• Material Didáctico / imágenes impresas, cuentos, títeres, colores, pegamento, tijera, pinturas, etc.
Modalidad Semi-presencial
• Las niñas y niños de este nivel requieren más atención y casi personalizada, apoyado cartillas, textos y otros con la colaboración
de los padres de familia.
• Planes y Programas Educación Inicial en familia comunitaria
• Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Programa de Estudio del Nivel de Educación Inicial en Familia Comunitaria
(documento oficial). Viceministerio de Educación
• Estado Plurinacional de Bolivia, Ministerio de Educación. Cuaderno para la Planificación Curricular – Educación Regular.
PROFOCOM
EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

Asumimos la identidad cultural y valores de convivencia con la naturaleza, analizando las intencionalidades
comunicativas, estructuras textuales y lingüísticas, propiedades de la geometría, álgebra en los procesos
socioculturales, mediante actividades de investigación y producción tangible o intangible, para la orientación y
formación vocacional fortaleciendo los sistemas de organización sociopolítica de los pueblos del Abya Yala.
Asumimos valores de Fortalecemos el respeto, cuidado de la Desarrollo principios éticos morales y valores entre
complementariedad y reciprocidad Madre Tierra a partir de descripción, los sistemas de vida de transparencia conociendo y
con sistemas de vida y la naturaleza, comprensión y análisis de diferentes analizando la estructura de diferentes tipos de
estudiando sobre el uso y aplicación tipos de texto sobre el desarrollo de la textos, la historia, las artes de Estado Plurinacional
de los diferentes sistemas de ciencia, tecnología y las artes, del en el contexto del Abya Yala, a través del uso de
numeración, la cosmovisión, las Estado Plurinacional en el contexto del los elementos de la geografía en la resolución de
artes de los pueblos, formas de Abya Yala a través de la diferentes situaciones de la vida, en la
organización territorial del Abya experimentación, resolución de investigación, en fuentes primarias y sus
Yala, a través de la lectura de diferentes situaciones de la vida interpretaciones, para generar una conciencia
diversos tipos de textos, debates, empleando las cuatro operaciones crítica en la transformación de los recursos de la
diálogos y sistematización de ideas fundamentales en la resolución de naturaleza.
de trabajos comunitarios, para el diferentes situaciones de la vida, para
ejercicio pleno de las expresiones fortalecer la relación recíproca entre
con autoderminación. seres vivos y con la naturaleza.
Estrategias según
Campos Áreas Selección y priorización de contenidos
modalidad de atención
COSMOS Y VALORES • Miembros de la comunidad Modalidad Virtual
PENSAMIENTO ESPIRITUALIDAD • La dignidad de los seres humanos Uso de Plataformas
ES Y • Valores al entorno de su comunidad virtuales educativas:
RELIGIONES (la interculturalidad, el respeto y reciprocidad • Jamboar
• Classroom
Uso de herramientas
virtuales:
• Lectura y escritura de Las vocales (a, e, i, o, u) • Zoom
• Lectura y escritura Las consonantes. • Webex
• Lectoescritura (escritura y gráfica de textos) • Meet
• Narración y dramatización de cuentos. • Teams
• El género: LA cómo femenino y EL cómo masculino. • WahtsApp
• Lectura comprensiva (cuentos).
• YouTube
COMUNICACIÓN • Formas literarias, uso de las mayúsculas en textos
Y LENGUAJES escritos (rimas, canciones, rondas, adivinanzas y Aplicación de estrategias
cuentos). metodológicas en
• Lectura y escritura de los nombres propios de la familia. herramientas y/o salas
• Estructura lingüística en textos producidos: adivinanzas, virtuales:
trabalenguas, invitaciones y otros.
• Entonación fonética (imágenes símbolos). • Video conferencias
• Signos de interrogación y exclamación. • Textos didácticos web
• La familia: roles y ocupaciones diferentes. • Presentación de
• Fechas conmemorativas cívicas tradicionales. diapositivas
CIENCIAS
• Deberes y derechos de los niños.
COMUNIDAD Y SOCIALES • Cuestionarios temático-
• Los departamentos de Bolivia.
SOCIEDAD • Símbolos Patrios. reflexivos
• El dibujo (formas naturales y artificiales). • Entrevistas
• El garabato. • Mapas mentales
ARTES • Elementos básicos de la expresión plástica: Punto, línea, • Exposición digital
PLASTICAS mancha y forma. • Portafolios educativos
• Representación artística: Dibujos, pintura, cortado y • Lluvia de ideas on line
plegado. (en línea)
• Juegos de psicomotricidad (lateralidad, espacialidad, • Glosarios y
temporalidad, equilibrio y coordinación) aprendizajes
• Medidas antropométricas. colaborativos
EDUCACIÓN
• Habilidades motrices básicas. • Material audiovisual
FÍSICA Y
• Gimnasia educativa: formación y marchas (filas y • Aplicación de la Pizarra
DEPORTE
columnas).
(jamboar classroom)
• Gimnasia rítmica: música (danza y baile).
• Prácticas de juegos pre deportivos y recreativos.
Modalidad a distancia
EDUCACIÓN • Expresión corporal (rondas imitativas, canciones del
Uso de recursos físicos:
MUSICAL contexto y cuento musicalizado) en relación a los
valores respeto Intensidad de los sonidos (fuertes-débiles, • Cuadernillos
largos y cortos). • Cartillas educativas
• Lectura rítmica con figuras musicales sencillas (negra, • Folletos didácticos
corchea y blanca).
• Desarrollo vocal (canto) rítmico nemotécnico. • Libros
• Juegos rítmico-vocales (SISTEMA ORFF). • Periódicos
• El cuerpo humano. • Guías en fotocopias
• Los sentidos. con ilustraciones
• El ciclo vital de los seres vivos: Personas, animales y • Módulos educativos
VIDA TIERRA CIENCIAS
plantas. • Textos didácticos
TERRITORIO NATURALES
• Los alimentos.
• Cuestionarios
• Animales domésticos y salvajes.
• La planta. impresos
CIENCIA, • Nociones de espacialidad, temporalidad, seriación y • Cuaderno de registro
TECNOLOGÍA clasificación. de tareas
Y • Números naturales: cantidad y representación • Resúmenes
PRODUCCIÓN simbólica (de 1 a 100).
• Conteo y desconteo de números naturales. Uso de recursos digitales:
• Números naturales (valor posicional) • Mensajería por SMS
• Figuras geométricas planas • WhatsApp
• Descomposición de cantidades. • Videos grabados en
MATEMÁTICA • Descomposición de cantidades. CD y DVD
• Sistemas de numeración • Audiovisuales
• Operaciones de adición y sustracción.
• Números ordinales hasta el décimo. • Fotografías
• Mayor qué, menor qué e igual qué Uso de medios de
• Las decenas y centenas comunicación:
• El tiempo • Televisivos
• Resolución de problemas de adición y sustracción.
• Mitad, doble y triple. • Radiales
TÉNICA • Herramientas de producción: Reconocimiento, manejo y • Telefónicos y otros.
TECNOLÓGICA cuidado.
• Producción de elementos útiles: Juguetes y adornos.
Modalidad
Semipresencial
• Cuaderno didácticos
• Materiales escolares
• Uso de cuadernillos
impesos
• Módulos educativos
• Textos didactizados
• Cartillas educativas
• Cuestionarios
• Resúmenes
• Guías en fotocopias
Uso de herramientas
virtuales:
• WhatsApp
Uso de recursos digitales:

• Audiovisuales
• Audios
• Videos
Horarios de trabajo:
2 días de la semana clases
presenciales en aula, con
desarrollo de contenidos
científicos y prácticos y de
orientación para el trabajo
con materiales educativos
que se asignaran.
Plan curricular base

Libro Luchito
Libro Alborada
Libro Abya Yala, etc.
Documento de trabajo del ministerio de educación sobre ámbitos, niveles de lectura y escritura.
Documento de trabajo del ministerio de educación de matemática (dominios)
Editorial ABC


Desarrollamos principios y valores sociocomunitarios, mediante la comprensión de las características y estructuras lingüísticas,
pensamiento lógico matemático y elementos de la naturaleza, investigando las actividades productivas del contexto sociocultural,
para promover la identidad y convivencia comunitaria.
Desarrollamos principios de Asumimos principios de Desarrollamos valores de respeto y solidaridad, a partir del
convivencia, analizando el uso complementariedad en la familia análisis del uso de las técnicas y tecnologías, en actividades
adecuado de los recursos de la escuela y comunidad en base a productivas identificando los efectos climáticos en la
naturaleza en los procesos de los conocimientos propios y producción de mensajes para mejorar la calidad de vida.
transformación a través de la diversos expresados en la
producción de textos orales y producción de textos variados y
escritos, técnicos matemáticos, procesos de aprendizaje, para
para promover la utilización fortalecer la convivencia pacífica
adecuada de los recursos de la en equilibrio con la naturaleza.
naturaleza y protección de la
Madre Tierra.
Estrategias según
COSMOS Y VALORES • Señales naturales y símbolos de comprensión social, (la Modalidad Virtual
PENSAMIENTO ESPIRITUALIDAD chakana) según el contexto cultural. Uso de Plataformas
ES Y • Rituales en la comunidad la (semana santa) en virtuales educativas:
RELIGIONES interrelación armónica entre los seres humanos y la madre • Jamboar
tierra. • Classroom
• Espiritualidad, ritualidades y ceremonias de los pueblos, (la
fiesta de santiago). Uso de herramientas
• Reciprocidad y complementariedad con la madre tierra en virtuales:
relaciones de convivencia familiar, comunidad y municipal. • Zoom
• Rituales de agradecimiento a la producción, siembra, • Webex
cosecha, caza, pesca y recolección, (la eucaristia). • Meet
• Respeto y cuidado a la biodiversidad.
COMUNIDAD Y • Formas y medios de comunicación en diversas situaciones • Teams
SOCIEDAD de la vida cotidiana. • WhatsApp
• Textos descriptivos sobre las actividades del municipio • YouTube
identificando sinónimos, antónimos y homónimos.
• Los signos de puntuación en textos recopilados de la Aplicación de estrategias
comunidad y el municipio. metodológicas en
• El artículo en la biografía familiar y autobiografía. herramientas y/o salas
COMUNICACIÓN • Sustantivos propios, comunes en los relatos de ceremonias virtuales:
Y LENGUAJES y ritualidades de la familia y la comunidad. • Video conferencias
• Los signos de exclamación y entonación en los textos • Textos didácticos web
narrativos imaginarios. • Presentación de
• Textos informativos: (invitación) con la identificación de diapositivas
verbos. • Cuestionarios temático-
• El género y número en textos literarios (cuentos). reflexivos
• Palabras agudas, graves esdrújulas en diferentes textos • Entrevistas
literarios recopilados de la comunidad y municipio. • Mapas mentales
• Historia de la comunidad y el municipio, su origen, • Exposición digital
fundación, demografía y personajes destacados • Portafolios educativos
(biografías). • Lluvia de ideas on line
• Vías, medios de transporte en la comunidad y el municipio.
CIENCIAS (en línea)
• Bandera, escudo e himno del municipio y departamento.
SOCIALES
• Derechos y obligaciones de los ciudadanos (hombre, • Glosarios y
mujer, niña/o y adulto mayor) en la comunidad y el aprendizajes
municipio. colaborativos
• Fechas cívicas. • Material audiovisual
• Formas y figuras del contexto aplicando líneas. • Aplicación de la Pizarra
• Dibujo y pintura, creativo e imaginativo sobre elementos de (jamboar classroom)
ARTES la naturaleza.
PLASTICAS • Decoración con materiales del entorno.
• Plegado: representación de la forma de los elementos de la Modalidad a distancia
naturaleza. Uso de recursos físicos:
EDUCACIÓN • Juegos de habilidades motrices básicas: lateralidad, • Cuadernillos
FÍSICA Y equilibrio, temporalidad y espacialidad, etc. • Cartillas educativas
DEPORTE • Higiene: corporal, vestimenta, alimentos y nutrición
saludable. • Folletos didácticos
• Habilidades motrices básicas: correr, saltar, lanzar, etc. • Libros
• Salud integral en las prácticas deportivas de su contexto. • Periódicos
• Juegos deportivos con reglas básicas (fustal, básquet,
volibol y otros). • Guías en fotocopias
• Actividades pres deportivos: fútbol de salón, voleibol, con ilustraciones
basquetbol u otros en convivencia y confraternización • Módulos educativos
comunitaria. • Textos didácticos
• Canciones infantiles, educación auditiva, vocálica y rítmica. • Cuestionarios
• Audición de instrumentos musicales y su expresión en impresos
EDUCACIÓN relación con los ciclos de producción: cuerda, percusión y • Cuaderno de registro
MUSICAL viento.
de tareas
• Himnos y canciones patrióticas, entonadas en el contexto
del municipio. • Resúmenes
• Paisajes y características geográficos de la comunidad y el Uso de recursos digitales:
municipio.
• Mensajería por SMS
• Ciclo vital y necesidades de los seres vivos.
• Elementos esenciales de vida en la madre tierra: sol, agua, • WhatsApp
VIDA TIERRA CIENCIAS aire y tierra. • Videos grabados en
TERRITORIO NATURALES • Plantas alimenticias y medicinales: hojas, flores, tallos, CD y DVD
raíces, frutos y semillas propios de la comunidad. • Audiovisuales
• El sistema respiratorio (órganos y funciones) • Fotografías
• Fenómenos naturales y su incidencia en la comunidad y
municipio. Uso de medios de
CIENCIA, MATEMÁTICA • Los números y su ubicación en la recta numérica, aplicados comunicación:
TECNOLOGÍA en la actividad comercial. • Televisivos
Y • Números con tres dígitos (101…): lectura y escritura según • Radiales
PRODUCCIÓN el contexto. • Telefónicos y otros.
• Adición y sustracción de números naturales y sus
propiedades con dificultad en la resolución de problemas
cotidianos. Modalidad
• La centena y el valor posicional en la cuantificación de las Semipresencial
actividades cotidianas de comercio. Uso de recursos físicos:
• Multiplicación de números naturales con uno, dos, o más • Cuaderno didácticos
factores en las actividades cotidianas (términos y • Materiales escolares
propiedades). • Uso de cuadernillos
• Medidas de longitud: el metro y submúltiplos. impesos
• Figuras geométricas y descripción de sus elementos
relacionados a las formas de la naturaleza. • Módulos educativos
• División de números naturales en las actividades • Textos didactizados
comerciales del entorno: términos. • Cartillas educativas
• Medidas de peso y capacidad: kilo, litro y sus submúltiplos • Cuestionarios
en la práctica cotidiana. • Resúmenes
• Procesos de producción con tecnologías propias y diversas • Guías en fotocopias
en la comunidad
• Instrumentos tecnológicos y su uso en equilibrio con la Uso de herramientas
naturaleza. virtuales:
• Normas generales para la transformación de los recursos • WhatsApp
naturales.
• Tecnologías de prevención ambiental utilizadas por las Uso de recursos digitales:
empresas e instituciones productivas. • Audiovisuales
• Talleres y centros de producción comunitaria. • Audios
• La computadora en la producción de textos y gráficos. • Videos
TÉNICA
TECNOLÓGICA
que se asignaran.
Libro Luchito
Libro Alborada
Editorial ABC
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: TERCERO

Fortalecemos principios de convivencia con los diferentes sistemas de vida, mediante el análisis e identificación de estructuras y
normas lingüísticas y el pensamiento lógico matemático concreto y abstracto en relación a las características del entorno,
desarrollando actividades integradoras, lúdicas, psicomotrices, artísticas y de experimentación, para generar acciones participativas
con responsabilidad en procesos productivos.
Desarrollamos la interrelación Fortalecemos los principios, Asumimos los valores de reciprocidad y la equidad como
complementaria con la madre valores y complementariedad, práctica de vida comunitaria, estudiando los procesos
tierra, analizando las formas de mediante la comprensión de productivos y el intercambio comercial en el municipio,
comunicación interpersonal a textos literarios y no literarios, mediante la representación de la información, producción en
través de la expresión oral y utilizando sistemas monetarios y primera lengua los textos escritos que serán sistematizados
descriptiva en las actividades cálculos mentales en la actividad a partir de las experiencias, para informar a la comunidad
productivas y costumbres del comercial en la comunidad, sobre sus vocaciones y potencialidades en equilibrio
municipio, por medio de la recopilando prácticas vivenciales armónico con la madre tierra.
aplicación de las actividades del de los NyPIOs en la
municipio para la difusión de transformación productiva de los
hechos relevantes del entorno recursos de la naturaleza, para
cultural y social. consolidar la relación armónica y
equilibrada con la madre tierra en
el municipio.
Estrategias según
COSMOS Y VALORES • La solidaridad y complementariedad entre hombre y mujer Modalidad Virtual
PENSAMIENTO ESPIRITUALIDAD en actividades productivas del municipio. Uso de Plataformas
ES Y • Valores de equidad y reciprocidad, en la convivencia y en virtuales educativas:
RELIGIONES el trabajo del entorno. • Jamboar
• Significado del tiempo y espacio (pacha) en relación a las • Classroom
actividades de convivencia armónica.
• Valores sociocomunitarios en las actividades del entorno y Uso de herramientas
del municipio: roles y derechos de la mujer y hombre. virtuales:
COMUNIDAD Y • Estructura de textos literarios en el municipio y la • Zoom
SOCIEDAD provincia: cuentos, fabulas, leyendas, mitos y/o • Webex
poesías. • Meet
• La coma y el punto seguido en textos comunicativos
• Teams
usados en las relaciones sociales y culturales (carta,
periódicos murales e instructivos).
• WhatsApp
• Normas gramaticales: verbo, sustantivo y adjetivo en el • YouTube
uso de textos narrativos, imaginarios y reales del Aplicación de estrategias
COMUNICACIÓN
municipio, provincial. metodológicas en
Y LENGUAJES
• Tipos de carta: coloquial y formal en la interrelación social herramientas y/o salas
e institucional y su interpretación, identificando palabras virtuales:
diminutivas. • Video conferencias
• Textos informativos sobre actividades escolares y otros • Textos didácticos web
con la identificación de sujeto - predicado. • Presentación de
• Acontecimientos socioculturales de la provincia: prácticas diapositivas
orales y escritas (exposiciones, entrevistas, discursos y • Cuestionarios temático-
diálogos) identificando tiempos verbales. reflexivos
• Formas del ejercicio de la democracia intercultural en el • Entrevistas
estado plurinacional: directa, participativa y ejercicio del • Mapas mentales
derecho de la mujer en la vida social, económica y política. • Exposición digital
• Seguridad ciudadana: violencia, trata y tráfico de personas. • Portafolios educativos
• Recursos de la naturaleza en la diversificación productiva
CIENCIAS • Lluvia de ideas on line
del municipio y la provincia.
SOCIALES (en línea)
• Vías y medios de transporte en las relaciones
socioproductivas del municipio y la provincia: integración de • Glosarios y
los pueblos. aprendizajes
• Función social de los medios de comunicación: veracidad e colaborativos
imparcialidad. • Material audiovisual
ARTES • Dibujo como forma de expresión del cuidado a la madre • Aplicación de la Pizarra
PLASTICAS tierra. (jamboar classroom)
• Elementos de expresión plástica con líneas, formas,
colores, espacios y texturas aplicados en la representación
de paisajes naturales. Modalidad a distancia
• Colores primarios, secundarios y sus combinaciones según Uso de recursos físicos:
contexto cultural: vestimentas, cerámica y tejido. • Cuadernillos
• Técnicas de pintura en la representación de texturas • Cartillas educativas
lápices de colores, pastas colorantes y otros pigmentos del
contexto. • Folletos didácticos
• Artes originarias como expresión de la identidad • Libros
sociocultural. • Periódicos
• Trenzado y tejido con fibras de animales y vegetales.
• Ejercicios físicos de capacidades condicionales, • Guías en fotocopias
coordinativas y flexibilidad en actividades recreativas y con ilustraciones
cotidianas. • Módulos educativos
EDUCACIÓN • Actividades recreativas en el entorno: juegos motores. • Textos didácticos
FÍSICA Y • Juegos pre deportivos individuales y grupales. Hábitos del • Cuestionarios
DEPORTE consumo de alimentos que contribuyan al desarrollo físico. impresos
• Fustal: pase, recepción y conducción con reglas de juego. • Cuaderno de registro
• Atletismo: salto tijera con carrera de impulso, despegue y
de tareas
caída, con reglas específicas.
• Vocalización, polifonía, entonación y cánones de las • Resúmenes
actividades del entorno. Uso de recursos digitales:
• Grupos, conjuntos musicales y el valor a los instrumentos
del entorno.
EDUCACIÓN • Canciones infantiles populares y ritmos musicales del • WhatsApp
MUSICAL municipio y provincia de diferentes departamentos. • Videos grabados en
• Conjuntos musicales e interpretación de canciones CD y DVD
relacionadas a las actividades socioculturales del municipio • Audiovisuales
y provincia. • Fotografías
• Canciones patrióticas de fechas cívicas.
VIDA TIERRA CIENCIAS • Alimentación y nutrición en la familia: Uso de medios de
TERRITORIO NATURALES • Grupos de alimentos que producen en el lugar y otros. comunicación:
• La geografía de la provincia: • Televisivos
• Las cuencas y su interrelación e interdependencia entre • Radiales
el clima, flora, fauna y riqueza natural. • Telefónicos y otros.
• Los animales de la región y las actividades productivas:
• Comercial, minera, agrícola, pecuaria, industrial u otros
según contexto. Modalidad
• El sistema digestivo (órganos y funciones) y la salud Semipresencial
alimentaria y nutricional según contexto cultural.
• Ciclo vital de los seres vivos en la madre tierra según Uso de recursos físicos:
prácticas culturales. • Cuaderno didácticos
• Cuidado del agua y la subsistencia de la vida. • Materiales escolares
• Propiedades curativas y preventivas de las plantas para la • Uso de cuadernillos
impesos
salud integral según contexto cultural. • Módulos educativos
• Manejo equilibrado de los recursos de la naturaleza en la • Textos didactizados
provincia • Cartillas educativas
CIENCIA, • Los números naturales de 4 dígitos en actividades • Cuestionarios
TECNOLOGÍA productivas y su valor posicional. • Resúmenes
Y • Números ordinales hasta el quincuagésimo aplicados en • Guías en fotocopias
PRODUCCIÓN aniversarios y en actividades deportivas.
• Medidas de longitud en el contexto: metro, kilómetro, como Uso de herramientas
múltiplo y submúltiplo. virtuales:
• Multiplicación aplicada en la resolución de problemas en • WhatsApp
actividades comerciales.
• Relaciones, mayor que >, menor que <, igual a =, en Uso de recursos digitales:
números de cuatro dígitos aplicados en las actividades del • Audiovisuales
entorno y el municipio. • Audios
• Fracciones y su representación gráfica en la distribución y • Videos
MATEMÁTICA redistribución de bienes y productos: medios, tercios y
cuartos.
• Multiplicación del 10, 100 y 1000, en las actividades
comerciales. 2 días de la semana clases
• División como distribución, en partes iguales y presenciales en aula, con
sustracciones sucesivas en actividades familiares y desarrollo de contenidos
comerciales. científicos y prácticos y de
• Relación de equivalencias en fracciones de medidas de orientación para el trabajo
peso, longitud y capacidad, según contexto sociocultural. con materiales educativos
• Multiplicación de números naturales con tres o más dígitos, que se asignaran.
en situaciones de intercambio económico.
• División exacta e inexacta con uno o más divisores en
actividades comerciales.
TÉNICA • Potencialidades y capacidades productivas del municipio y
TECNOLÓGICA provincia.
• Técnicas y tecnologías en armonía y equilibrio con la
madre tierra aplicadas en la transformación conservación y
deshidratación de alimentos según contexto cultural y
territorial.
• Textos con distintas letras y uso de márgenes en
programas de computación.
• Los programas informáticos y funciones básicas aplicadas.
• Industrialización de plantas medicinales: analgésicos,
diuréticos y antiinflamatorios.
Libro Luchito
Libro Alborada
Editorial ABC
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: CUARTO

Fortalecemos principios ético morales de igualdad de oportunidades y reciprocidad entre los sistemas de vida, desde el estudio de la
comunicación, función de la estructura lingüística, pensamiento lógico matemático y su aplicabilidad en ámbitos socioculturales,
naturales y tecnológicos de la región, mediante actividades lúdicas, psicomotrices, artísticas y de investigación, para identificar
vocaciones de acuerdo a las necesidades y potencialidades productivas de la comunidad.
Fortalecemos valores de Asumimos y desarrollamos la práctica Fortalecemos valores de solidaridad,
responsabilidad y justicia social, de valores de reciprocidad, colaboración, reciprocidad, consenso y
analizando los hechos históricos y las contribución, complementariedad con compromisos sociocomunitarios, mediante
manifestaciones culturales propios y los ecosistemas, analizando la producción de diversos textos, la identificación, el
diversos de la región, a través de secuencia de acciones, tipos de textos análisis de las diversas relaciones económicas en
procesos de investigación diálogo, de la diversidad sociocultural y artística las que comparan, estiman los procesos de
escucha y reflexión que identifiquen, del contexto regional, a través de la diversas magnitudes en la aplicación de
transformen y promuevan el desarrollo investigación y producción de textos tecnologías propias en las actividades
equilibrado con la Madre Tierra. escritos, para comprender y contribuir productivas de la región, para promover el
al fortalecimiento de las potencialidades fortalecimiento de las potencialidades y
productivas en armonía con los convivencia comunitaria del departamento.
ecosistemas de la región.
Estrategias según
COSMOS Y VALORES • Honestidad, puntualidad, responsabilidad, sinceridad en las Modalidad Virtual
PENSAMIENTO ESPIRITUALIDAD actividades de convivencia sociocultural del municipio y Uso de Plataformas
ES Y departamento. virtuales educativas:
RELIGIONES • Reciprocidad, complementariedad y la relacionalidad en la • Jamboar
vida comunitaria de los pueblos entre hombres y mujeres. • Classroom
• Equilibrio y armonía de la persona en cuerpo, mente y
espíritu, en las relaciones socioculturales y productivas. Uso de herramientas
• Transparencia, distribución y redistribución de bienes y virtuales:
servicios en la práctica socio comunitaria. • Zoom
• Cosmovisiones en la productividad territorial de los pueblos • Webex
del abya yala. • Meet
• Principios y valores sociocomunitarios en el diálogo con los
componentes y sistemas de vida de la madre tierra. • Teams
COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN • Conectores de tiempo en diálogos formales e informales y • WhatsApp
SOCIEDAD Y LENGUAJES relaciones interpersonales. • YouTube
EL PERIÓDICO:
• Lectura de periódicos, escritura de noticias y elaboración Aplicación de estrategias
del periódico escolar identificando el propósito y estructura metodológicas en
argumentativa con el uso de palabras agudas- graves- herramientas y/o salas
esdrújulas. virtuales:
TESTIMONIOS Y VIVENCIAS DE LA ESPIRITUALIDAD Y • Video conferencias
RITOS CEREMONIALES EN LAS REGIONES: • Textos didácticos web
• Relato y escritura de oraciones enunciativas, oraciones • Presentación de
compuestas con el uso de abreviaturas y siglas. diapositivas
• Debate y exposición oral sobre las problemáticas del • Cuestionarios temático-
departamento con el uso de palabras parónimas, reflexivos
homónimas, hiperónimos hipónimos. • Entrevistas
NARRACIÓN: • Mapas mentales
• Mitos y leyendas desde la diversidad de cosmovisiones • Exposición digital
identificando ideas principales con el uso de la coma • Portafolios educativos
enumerativa, vocativo y explicativa.
• Lluvia de ideas on line
• Cuentos y tradiciones orales de la comunidad:
(en línea)
Identificación los grados de significación de adjetivo:
Positivo, comparativo, superlativo. • Glosarios y
CUENTOS DE LA REGIÓN: aprendizajes
• Planificación, elaboración y diagramación con la colaborativos
identificación de pronombres y modos del verbo. • Material audiovisual
• Concordancia y articulación entre los elementos de las • Aplicación de la Pizarra
oraciones o frases (Artículos, sustantivos, adjetivos) y (jamboar classroom)
predicado (verbo y complemento) a lo largo de la lectura de
los diversos textos narrativos. Modalidad a distancia
• Estilos de redacción en textos literarios del contexto y de la Uso de recursos físicos:
presencia del punto (estructura textual y lingüística). • Cuadernillos
FABULAS: • Cartillas educativas
• Lectura y composición con el uso de adverbios en los
párrafos y conectores de tiempo. • Folletos didácticos
• Teatro y la producción de libretos comunitarios para su • Libros
escenificación, identificando el uso del sujeto y predicado: • Periódicos
núcleo y concordancia.
• Gobierno autónomo departamental: • Guías en fotocopias
• Gobernación, asamblea y su organización. con ilustraciones
• Economía departamental: • Módulos educativos
• Formas de utilización de los recursos naturales y el • Textos didácticos
desarrollo sustentable con respeto a la madre tierra. • Cuestionarios
• Fechas cívicas departamentales: impresos
• Símbolos, escudos, bandera e himno. • Cuaderno de registro
• Ejercicio de la democracia intercultural:
de tareas
• Directa y participativa en el estado plurinacional de respeto
a los derechos y deberes de hombres y mujeres. • Resúmenes
CIENCIAS • Pueblos originarios de la región y sus características Uso de recursos digitales:
SOCIALES socioculturales:
• (autoestima, protección y factores de riesgo de la mujer).
• Historia de las luchas sociales, económicas, políticas y • WhatsApp
culturales de hombres y mujeres: • Videos grabados en
• Causas y consecuencias. CD y DVD
• Costumbres y tradiciones departamentales: • Audiovisuales
• Danzas, festivales y otros. • Fotografías
• Derechos y deberes del ser humano en relación a la madre
tierra. Uso de medios de
• Seguridad ciudadana en el departamento: comunicación:
• Violencia intrafamiliar y social, normas de protección. • Televisivos
• Dibujo artístico, utilizando la bidimensionalidad de los • Radiales
colores primarios, secundarios en la gama de colores y • Telefónicos y otros.
textura.
• Relación del color y la luz reflejados en la naturaleza y los
ARTES motivos culturales. Modalidad
PLASTICAS • Modelado de elementos naturales, culturales e imaginarios Semipresencial
de la región.
• Tallado en materiales blandos con motivos ambientales, Uso de recursos físicos:
históricos y personas de su contexto. • Cuaderno didácticos
• Grabado y decoración con materiales de la región. • Materiales escolares
EDUCACIÓN EJERCICIOS FÍSICOS DE CAPACIDADES • Uso de cuadernillos
FÍSICA Y CONDICIONALES, COORDINATIVAS Y FLEXIBILIDAD DE
ACUERDO A LA EDAD. impesos
GIMNASIA ARTÍSTICA DE SUELO: • Módulos educativos
• Ejercicios de fuerza, plasticidad al ritmo de la música del • Textos didactizados
contexto: Manos libres. • Cartillas educativas
MINI BALONCESTO: • Cuestionarios
• Posiciones básicas para digitación, antebrazo (alta, media, • Resúmenes
baja) y desplazamientos, laterales, hacia atrás y adelante
(con balón y sin balón), pase recepción y dribling con
reglas específicas del deporte. Uso de herramientas
MINI VOLEIBOL: virtuales:
DEPORTE • Reglamentos, posiciones y desplazamientos (lateral, • WhatsApp
adelante atrás) en armonía con la salud corporal (voleo por
arriba o digitación, voleo por abajo o antebrazo y saques, Uso de recursos digitales:
posiciones básicas) • Audiovisuales
MINI FÚTBOL DE SALÓN: • Audios
• Golpeo del balón, pases, recepciones y cabeceo,
• Videos
conducción y remate a portería en la práctica deportiva del
municipio con reglas respectivas.
MINI FÚTBOL EN SU MEDIO CON REGLAS ESPECÍFICAS: Horarios de trabajo:
• Golpeo del balón, pases, recepciones y cabeceo, 2 días de la semana clases
conducción y remate a portería. presenciales en aula, con
• Características sociales de la música, danza del desarrollo de contenidos
departamento. científicos y prácticos y de
• La música como manifestación de los ciclos de producción orientación para el trabajo
y el cuidado de la madre tierra. con materiales educativos
• Himnos patrióticos y canciones del contexto en lengua que se asignaran.
originaria y castellana. (la práctica de los himnos es
EDUCACIÓN
constante durante el proceso educativo)
MUSICAL
• Notación musical: pentagrama, figuras y valores en
canciones conocidas.
• Compas simple y compuesto en las canciones escolares.
• Cánones y cantos a dos voces en interpretaciones de
canciones del contexto. Ritmos y compas 2/4,3/4,4/4 en
canciones variadas del contexto.
VIDA TIERRA CIENCIAS • Geografía del departamento y características de la madre
TERRITORIO NATURALES tierra: hidrografía y orografía en la economía de los
pueblos.
• Gestión integral de los residuos en el cuidado y protección
de la madre tierra y sus sistemas – comunidades de vida
• Agricultura orgánica aplicando: humus, compost,
lombricultura y control biológico de plagas y enfermedades
según contexto.
• Aparato respiratorio, órganos, funciones y cuidado frente a
la contaminación del aire.
• Aparato circulatorio, órganos, funciones y cuidado frente a
hábitos incorrectos de vida
• Plantas medicinales que ayudan a combatir las
enfermedades, inherentes al aparato circulatorio y
respiratorio.
• Fenómenos naturales y sus efectos en los procesos
productivos: solsticios equinoccios.
• La luz: reflexión, refracción, arcoíris, luz artificial y natural.
• Cambios y transformación de la materia: experimentos de
mezcla y combinación con alimentos y productos de uso
cotidiano.
• Estructura y cambios físicos y químicos de la materia:
fusión, evaporización, solidificación y condensación,
combustión y oxidación.
CIENCIA, MATEMÁTICA • Números naturales con diferentes patrones: antecesores y
TECNOLOGÍA sucesores en la recta numérica.
Y • Adición y sustracción de números naturales con resolución
PRODUCCIÓN de problemas combinados a través de situaciones reales
de la vida.
• Multiplicación y sus propiedades de números naturales con
cuatro o más dígitos en sus factores relacionados a los
intercambios productivos de la región.
• División de números naturales con dos dígitos en
transacciones comerciales del entorno.
• División exacta e inexacta, en situaciones de distribución
equitativa de la economía familiar.
• Metro cuadrado en la medición de superficies planas en el
contexto escolar y productivo.
• Triángulos y clases: equiláteros, isósceles y escaleno en el
contexto comunitario.
• Números decimales en operaciones en transacciones
comerciales
• Operaciones básicas con números decimales (adición,
sustracción, multiplicación y división) en actividades
comerciales.
• Fracciones en la recta numérica mixta, propia e impropia y
equivalente, representación gráfica.
• Suma y resta de fracciones homogéneas y heterogéneas
en el comercio cotidiano.
• Regla de tres simples en el cálculo monetario y unidades
de medida.
• Medidas de área, longitudes y volúmenes: circunferencias,
círculos, cilindros y esferas y su aplicación en la
producción. (molinos, moledoras, ruedas, bombas de agua
y otros).
• Polígonos regulares de tres y cuatro lados y la aplicación
en inmuebles y muebles del entorno.
• Potenciación de números naturales y enteros: notación.
• Multiplicación y división de fracciones homogéneas y
heterogéneas.
• La fracción en la comercialización de productos:
simplificación y amplificación.
• Relaciones elementales de funciones ordinarias, decimales
y porcentajes en medición de superficie de transacciones
monetarias.
• Diagramas de barras en base a tablas de frecuencia de
datos escolares.
• Cubo y paralelepípedo: trazo utilizando instrumentos
geométricos.
TÉNICA • Actividades productivas y su elección en relación a las
TECNOLÓGICA vocaciones e intereses (belleza integral, tejidos a mano,
máquinas, telares, costura, bordados…) de su municipio y
departamento.
• Tecnologías aplicadas en los sistemas de producción
según contexto cultural: servicio, comercial, agropecuaria,
industrial, turismo.
• Tecnología en la producción de las nypios.
• Distribución y redistribución en la producción.
• Tecnologías aplicadas en el manejo adecuado del agua en
diferentes contextos.
• Turismo como potencialidad productiva del municipio y
departamento.
• Técnicas gastronómicas del municipio y departamento
como potencial turístico.
• Textos con programas de computación.
• Operaciones básicas.
Libro Luchito
Libro Alborada
Editorial ABC
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: QUINTO

Fortalecemos principios y valores de convivencia armónica socio comunitaria entre los diferentes sistemas de vida, a partir de la
investigación, aplicación del pensamiento lógico matemático en situaciones complejas y expresiones artísticas desarrollando prácticas
de observación y experimentación en procesos productivos y socioculturales, para promover la seguridad alimentaria desde las
potencialidades productivas y culturales del Estado Plurinacional.
Desarrollamos principios y valores de Fortalecemos valores de Asumimos principios y valores de responsabilidad
complementariedad con la Madre responsabilidad en la seguridad en el desarrollo de la sexualidad, mediante el
Tierra, analizando y comparando alimentaria, mediante la descripción análisis de datos informativos expresados en tablas
características de la biodiversidad del impacto de la medicina natural y estadísticas e histogramas del desarrollo físico en la
territorial del Abya Yala con mensajes la alimentación nutritiva en la salud pubertad y adolescencia, elaborando textos
orales y escritos, tomando en cuenta el integral, representando en tablas de argumentativos que expresen los cambios
cálculo, las operaciones combinadas y frecuencias e histogramas, la existentes según contextos culturales de la
fracciones en el espacio geográfico, recopilación de datos y mensajes región, tomando en cuenta los ámbitos de la lectura,
mediante la resolución de problemas explícitos e implícitos argumentados para emplear cuidados y prevención de
matemáticos y acciones oportunas de desde su posición crítica según enfermedades en el ser humano.
prevención de problemas socio contextos culturales, para promover
ambientales, para promover el vida saludable en convivencia
equilibrio y la armonía de los sistemas armónica y equilibrio con la Madre
de vida. Tierra.
Estrategias según
COSMOS Y VALORES  Expresiones culturales y espirituales de influencias Modalidad Virtual
PENSAMIENTO ESPIRITUALIDAD positivas y negativas en las formas de convivencia Uso de Plataformas
ES Y (despatriarcalización y discriminación) (miércoles de virtuales educativas:
RELIGIONES ceniza). • Jamboar
 Los principios quechuas como valores comunitarios y • Classroom
espirituales de los diversos pueblos y culturas del estado
plurinacional (reciprocidad y complementariedad). Uso de herramientas
 Diversidad de religiones en el estado plurinacional la virtuales:
(religión católica). • Zoom
 Ceremonias y ritos, (la eucaristía) en la diversidad cultural
del estado plurinacional. • Webex
 La identidad espiritual, (la cruz del sur) como símbolo de • Meet
vida de los nypios. • Teams
 Valores del trabajo comunitario y complementariedad de
género en la producción, seguridad y soberanía • WhatsApp
alimentaria. • YouTube
COMUNIDAD Y  El debate.
Aplicación de estrategias
SOCIEDAD  La entrevista.
metodológicas en
 Tipos de textos (expositivo, explicativo y argumentativo)
herramientas y/o salas
 Géneros periodísticos (editorial, artículos de opinión y
virtuales:
noticias).
• Video conferencias
 Uso de los signos de puntuación.
COMUNICACIÓN • Textos didácticos web
 Acentuación de las palabras.
Y LENGUAJES • Presentación de
 Uso de la h y x.
 Los pronombres, el adjetivo. diapositivas
 Complementos del núcleo del sujeto y predicado. • Cuestionarios temático-
 Adverbios y verbos compuestos. reflexivos
 Determinantes indefinidos, numerales. • Entrevistas
 Pensamientos refranes y proverbios • Mapas mentales
 Descubrimiento, colonización española consecuencias • Exposición digital
 Rebeliones de criollos y pueblos originarios en el alto Perú • Portafolios educativos
CIENCIAS
 Creación de la república de Bolivia. • Lluvia de ideas on line
SOCIALES
 Ejercicios de la democracia: (derechos y obligaciones). (en línea)
 Constitución política del estado. • Glosarios y
 Diseño gráfico: dibujo (artístico, técnico) y sus elementos
aprendizajes
expresivos.
colaborativos
 El color y la luz en la representación de la forma y la
ARTES perspectiva. • Material audiovisual
PLASTICAS  La expresión plástica, las tecnologías de • Aplicación de la Pizarra
representación y reproducción de la imagen. (jamboar classroom)
 La creatividad en la expresión artística con materiales y
técnicas variadas en relación con la diversidad cultural.
EDUCACIÓN  Ejercicios físicos de capacidades condicionales, Modalidad a distancia
FÍSICA Y coordinativas y flexibilidad para el desarrollo de la salud Uso de recursos físicos:
DEPORTE integral. • Cuadernillos
 Ejercicios físicos de capacidades condicionales, • Cartillas educativas
coordinativas básicas y flexibilidad para el empleo en • Folletos didácticos
juegos de coordinación motora específica.
 Ejercicio físico de capacidades condicionales y habilidades • Libros
motoras orientado a emplear con reglas específicas de • Periódicos
cada prueba. • Guías en fotocopias
 Himnos patrios: ritmos, mensajes, en el marco
con ilustraciones
del estado plurinacional.
 instrumentos musicales y danzas de las regiones de • Módulos educativos
acuerdo al ciclo productivo, espiritual y religiosa. • Textos didácticos
EDUCACIÓN  Música autóctona, revolucionaria y popular. • Cuestionarios
MUSICAL  Conjuntos musicales y cantautores en el estado impresos
plurinacional de Bolivia de canciones con contenido social • Cuaderno de registro
y revolucionario. de tareas
 La música y sus efectos en la salud corporal, emocional y
• Resúmenes
espiritual: musicoterapia.
 El ecosistema y la clasificación de los seres vivos. Uso de recursos digitales:
 El desarrollo humano – cambios físicos y psicológicos. • Mensajería por SMS
(adolescencia).
• WhatsApp
 El sistema inmunológico.
 Enfermedades. • Videos grabados en
 Sistemas óseo y muscular: funciones, prevención de CD y DVD
VIDA TIERRA CIENCIAS • Audiovisuales
enfermedades y tratamiento de alteraciones con medicina
TERRITORIO NATURALES
natural. • Fotografías
 Aparato digestivo y excretor: órganos funciones,
cuidados, prevención de enfermedades y tratamiento de Uso de medios de
alteraciones con medicina natural. comunicación:
 La tierra en el sistema solar. • Televisivos
 La materia y sus estados. • Radiales
CIENCIA, MATEMÁTICA  Operaciones combinadas: adición, sustracción, • Telefónicos y otros.
TECNOLOGÍA multiplicación y división con potencias de números
Y naturales.
PRODUCCIÓN  Potencias de números naturales. Modalidad
 Múltiplos y divisores. Semipresencial
 Descomposición en factores primos. Uso de recursos físicos:
 Mínimo común múltiplo - máximo común divisor. • Cuaderno didácticos
 Multiplicación de fracciones heterogéneas y • Materiales escolares
homogéneas en situaciones reales. • Uso de cuadernillos
 Operaciones con números decimales. impesos
 Cuerpos geométricos: representación desde diferentes • Módulos educativos
perspectivas cubo, cilindro, prisma, etc.
 Conceptos básicos de las tic de la información y • Textos didactizados
comunicación. • Cartillas educativas
 Aplicación de herramientas educativas. • Cuestionarios
 Manejo de archivos, paquetes, y edición de textos. • Resúmenes
 Procesamiento de hojas de cálculo a través de ejercicios • Guías en fotocopias
básicos de matemáticas.
Uso de herramientas
virtuales:
• WhatsApp

TÉNICA • Audiovisuales
TECNOLÓGICA • Audios
• Videos
que se asignaran.
Libro Luchito
Libro Alborada
Editorial ABC
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: SEXTO

Asumimos la identidad cultural y valores de convivencia con la naturaleza, analizando las intencionalidades comunicativas,
estructuras textuales y lingüísticas, propiedades de la geometría, álgebra en los procesos socioculturales, mediante actividades de
investigación y producción tangible o intangible, para la orientación y formación vocacional fortaleciendo los sistemas de organización
sociopolítica de los pueblos del Abya Yala.
Desarrollamos valores éticos morales Desarrollamos los principios de Fortalecemos actitudes de conciencia reflexiva
y de transparencia, estudiando el reciprocidad, contribución y articulación respecto al cuidado de la Madre Tierra, a partir de
desarrollo e intercambio de la ciencia, en el enfoque biocéntrico, estudiando la descripción y clasificación del desarrollo de la
tecnología y artes del Estado las artes, el trabajo como principio de ciencia, tecnología y las artes del Estado
Plurinacional en el contexto del vida y las relaciones sociolaborales de Plurinacional en el contexto del AbyaYala, a través
AbyaYala a través de la investigación otras culturas, a través de las de la experimentación y las prácticas productivas
en fuentes primarias y sus expresiones culturales y otras formas en la comunidad, para la comprensión de la vida,
interpretaciones, para generar una de expresión respecto al trabajo en en la vida y para la vida.
conciencia crítica en la comunidad, para contribuir en la
transformación de la materia prima y producción de textos informativos con
el manejo responsable de la creatividad relacionados con las
comunicación. sucesiones productivas de los pueblos.
Estrategias según
 La dignidad de los seres humanos. Modalidad Virtual
 El país de Jesús. Uso de Plataformas
VALORES  María, madre de Jesús y madre nuestra. virtuales educativas:
COSMOS Y • Jamboar
ESPIRITUALIDAD  Miembros de la comunidad.
PENSAMIENTO • Classroom
ES Y RELIGIONES  Valores al entorno de su comunidad (la
interculturalidad, el respeto y reciprocidad).
Uso de herramientas
 ¡llego la luz del mundo! virtuales:
COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN  La oración (sujeto y predicado). • Zoom
SOCIEDAD Y LENGUAJES  El adverbio.
• Webex
 Preposiciones y conjunciones.
 Mitos y leyendas. • Meet
 Tipos de textos: expositivos, informativos y científicos. • Teams
 Medios de comunicación oral y escrita. • WhatsApp
 El artículo. • YouTube
 Tiempos verbales (pasado, presente y futuro)
 Textos informativos (ensayos, oficios, actas, votos Aplicación de estrategias
resolutivos y convocatorias) metodológicas en
 Movimientos libertarios en américa herramientas y/o salas
 El continente americano. virtuales:
 Naciones y pueblos originarios de Bolivia. • Video conferencias
CIENCIAS
 La historia republicana de Bolivia. • Textos didácticos web
SOCIALES
 Las guerras internacionales de Bolivia en el siglo xx • Presentación de
(guerra de acre y guerra del chaco). diapositivas
 La democracia como forma de gobierno. • Cuestionarios temático-
 Historia del arte: arquitectura, dibujo y pintura. reflexivos
ARTES
 Línea, forma, textura y sus características en el dibujo. • Entrevistas
PLASTICAS
 Perspectivas aplicadas en el dibujo técnico y artístico. • Mapas mentales
 Ejercicios físicos de capacidades condicionales • Exposición digital
coordinación y flexibilidad. • Portafolios educativos
EDUCACIÓN
 Baloncesto, reglas, historia. • Lluvia de ideas on line
FÍSICA Y
 Futsal, reglas, historia. (en línea)
DEPORTE
 Volibol, reglas, historia. • Glosarios y
 Higiene corporal. aprendizajes
 Las notas musicales. colaborativos
EDUCACIÓN  Danzas de Bolivia. • Material audiovisual
MUSICAL  Instrumentos musicales de Bolivia. • Aplicación de la Pizarra
 Himnos patrios análisis temáticos. (jamboar classroom)
 El universo.
 Hidrografía y orografía de Bolivia.
 Los alimentos (propiedades). Modalidad a distancia
VIDA TIERRA CIENCIAS  Sistema nervioso central. Uso de recursos físicos:
TERRITORIO NATURALES  Sistema inmunológico. • Cuadernillos
 Cambios físicos, fisiológicos y psicológicos (desarrollo del • Cartillas educativas
ser humano). • Folletos didácticos
 Recursos naturales renovales y no renovables.
• Libros
CIENCIA, MATEMÁTICA  Multiplicación y división de números naturales
TECNOLOGÍA  Ejercicios con números naturales • Periódicos
Y  Números enteros y decimales • Guías en fotocopias
PRODUCCIÓN  Potencias con ilustraciones
 Raíces • Módulos educativos
 Unidades de medida volumen, capacidad y masa • Textos didácticos
 Regla de tres simple y compuesta
• Cuestionarios
 Cuerpos geométricos (área y perímetro) (opcional)
impresos
 Ángulos clasificación y medidas (opcional)
TÉNICA
• Cuaderno de registro
 Tecnologías propias y apropiadas utilizadas en la
TECNOLÓGICA de tareas
regeneración de la madre tierra, a través del manejo y
control de factores climáticos: la larq’a • Resúmenes
 Procesadores de diapositivas de textos: microsoft Uso de recursos digitales:
powerpoint.
 Protección de los datos: virus informáticos, troyanos,
gusanos y otros que van en desmedro de la información, • Whatsapp
antivirus y otros. • Videos grabados en
 Ventajas y riesgos del uso del internet en las familias y la CD y DVD
comunidad. • Audiovisuales
 Técnicas y tecnologías utilizadas en la producción de • Fotografías
alimentos y otros en la comunidad.
 Uso del internet: navegadores, correo electrónico (e-mail), Uso de medios de
comunicación virtual y redes sociales virtuales en la comunicación:
búsqueda, tratamiento y elección de la información • Televisivos
necesaria. • Radiales
 La informática y el computador aplicados en diferentes • Telefónicos y otros.
situaciones de la vida.
Modalidad
Semipresencial
• Cuaderno didácticos
• Materiales escolares
• Uso de cuadernillos
impesos
• Módulos educativos
• Textos didactizados
• Cartillas educativas
• Cuestionarios
• Resúmenes
Uso de herramientas
virtuales:
• WhatsApp

• Audiovisuales
• Audios
• Videos
que se asignaran.
Libro Luchito
Libro Alborada
Editorial ABC
EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

Fortalecemos los valores de identidad cultural, de respeto y la responsabilidad en la comunidad educativa(ser), a partir de
la “Prevención de violencias en el entorno educativo, con el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la
investigación, científica, técnica y tecnológica, el análisis crítico-reflexivo de la realidad histórica, descubriendo y
promoviendo talentos artísticos, culturales, deportivos, lingüístico y literarios, mediante el uso de las tecnologías (TICs) en
línea y fuera de línea; para contribuir y concienciar en las soluciones a problemas sociales en tiempos de pandemia.
Estrategias según
PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA CIENCIA DEL COMPORTAMIENTO: Modalidad Virtual
• Visión histórica de la psicología. Uso de plataformas
• Definición de la psicología. virtuales:
• Ramas o campos de aplicación. • Classroom
• Importancia de la psicología. • Zoom
MÉTODOS DE LA PSICOLOGÍA: • Meet
• Método introspectivo. • Webex
• Método extrospectivo. • Microsoft times
• Método experimental: Test, cuestionarios y laboratorios • Telegram
psicológicos.
BASES BIO-ORGÁNICAS DEL COMPORTAMIENTO Uso de herramientas
HUMANO: virtuales:
• El Sistema nervioso: La neurona. • Zoom
• Sistema nervioso central: m • G Meet
• Sistema nervioso periférico • Jitsi
BASES SOCIALES DE LA CONDUCTA: • Star Zoom
• El hombre como ser social. • Telegram
• Interacción herencia-medio ambiente.
• WhatsApp
• Roles femeninos y masculinos que la sociedad nos asigna.
PROCESOS PSICOLÓGICOS: Incorporación de
• ¿Qué son los procesos psicológicos? actividades de análisis,
• Procesos psíquicos básicos.
• Procesos psíquicos superiores. crítico reflexivo como:
LA SENSACIÓN Y LA PERCEPCIÓN: • Taller expositivos online
• ¿Qué es la sensación? vía zoom, classroom
• Clases de sensaciones. • Foro debates
• La percepción: Elementos de la percepción. • Teleconferencias
• Distorsiones de la percepción.
LA INTELIGENCIA Y LA MEMORIA: Recursos y evaluaciones:
• La inteligencia: • Formularios evaluativas.
o Inteligencia emocional. • Chat de consulta y
o Inteligencias múltiples sugerencias.
• La memoria:
o Memoria a largo y corto plazo. Elaboración y aplicación de
o Memoria sensorial y colectiva. medios y/o materiales
didácticos como recursos
o Alteraciones de la memoria
pedagógicos:
PROCESOS VOLITIVOS Y AFECTIVOS:
• Mapas conceptuales
• ¿Qué son los procesos volitivos?
• Mapas mentales
• ¿Qué son los procesos afectivos?
• Diagramas
VALORES, LA PERSONA HUMANA FRENTE A LOS VALORES
ESPIRITUALIDAD • Autoestima, autovaloración, autorrespeto. • Cuestionarios
Y RELIGIÓN • Valores sociocomunitarios, éticos morales. • Presentaciones
• Identificación de nuestros valores personales, familiares y • Panfletos
comunitarios. • Videos
NUESTROS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES • Juegos
• En la familia, en la Unidad Educativa y la comunidad. • Otros
• Todos somos iguales y a la vez únicos.
LA TOMA DE DESICIONES EN LA VIDA DE LA PERSONA
HUMANA Horarios de trabajo:
• Problemas y formas que nos impiden comunicarnos • Se trabajará dos días por
asertivamente. semana en plataforma de
• La comunicación – comprensión en la familia y la Google Classroom
comunidad. (instrucciones, consignas,
VIOLENCIA EN LA SOCIEDAD Y EL ENTORNO FAMILIAR guías o materiales del
• ¿Qué es la violencia? ¿Por qué se produce la violencia? tema subidas en la
• Clasificación de violencias. plataforma)
• Violencia en la niñez y adolescencia. Recursos complementarios:
• Efectos de la violencia.
• Resolución de guía de
LA CULTURA DEL BUEN TRATO EN LA COMUNIDAD
• Elementos que producen el buen trato. prácticas (tareas) y
COMUNIDAD Y • Lectura y análisis de un texto. subirlas a la plataforma.
SOCIEDAD • Alfabeto quechua. • Evaluación (app) estas
• Categorías gramaticales: actividades serán
COMUNICACIÓN -el artículo adecuadas según el
Y LENGUAJES: -el sustantivo
contexto educativo,
LENGUA -el adjetivo
utilizando herramientas
CASTELLANA Y • Uso de la letra m antes de p y b.
ORIGINARIA • Saludos en lengua originaria. • Seguimiento de texto guía
• Sílaba y palabra. digital y físico.
• Clasificación de las palabras según el acento.
• Uso de la b y v.
• Presentaciones por medio de diálogos a cerca de nuestro Modalidad a distancia
cuerpo y sus cuidados. Uso de recursos físicos:
• Classroom definite and indefinite articles. • Cuadernillos
LENGUA
EXTRANJERA
• Demostrative pronouns singular and plural questions • Fotocopias en anillado
words. • Cartillas educativas
• Personal pronouns. The verb to be. • Folletos didácticos
• Numbers, colors and fruits.
• Las ciencias sociales como parte del conocimiento
• Libros
humano. • Periódicos
• Desde las ciencias sociales analizamos • Guías en fotocopias
problemáticas actuales. con ilustraciones
CIENCIAS
• Las edades de la historia • Módulos educativos
SOCIALES
• Origen del hombre Americano. • Textos guía y
• Culturas prehispánicas de Bolivia. didácticos
• Sectores económicos.
• Factores de producción. • Cuestionarios
ARTES • Materiales y manejo de instrumentos para el dibujo técnico impresos
PLASTICAS Y y su proceso tecnológico. • Cuaderno de registro
VISUALES • Elementos básicos de la geometría: punto, línea, plano y de tareas
volumen. La línea clasificación y relación con la naturaleza. • Resúmenes
Los ángulos clasificación e identificación en el contexto. • Cartillas con
• Luz y sombra en los elementos naturales y artificiales. diferentes temas a
Ampliación y reducción de dibujos del contexto. desarrollar
• El círculo cromático y su aplicación en la representación del
arte en la región. El color en las expresiones originarias. • Módulos Educativos
• El ritmo en la composición plástica en diseños de las
culturas originarias de nuestro país. La simetría y asimetría: Uso de herramientas
la iconografía, aplicada en el diseño textil y cerámico de digitales
nuestras culturas. • WhatsApp para
• Las artes plásticas y visuales en las primeras coordinación,
manifestaciones y su importancia en la educación de comunicación,
Bolivia. trabajos de producción
• Arte rupestre en Bolivia y el mundo. de envío y recepción.
EDUCACIÓN VARIEDAD DE EJERCICIOS TREN SUPERIOR Uso de recursos digitales:

FÍSICA Y • Rotación de hombros. • Mensajería por SMS
DEPORTE • Movimientos muñecas. • Videos educativos
• Elongaciones grabados en CD y
• Fortalecimiento de brazos con diferentes ejercicios DVD
dosificados • Audiovisuales
• INVERTIDA DE MANOS • Fotografías
• Ejercicios básicos para la invertida de manos
OBJETIVO PROPIO DE LA CARRERA Uso de medios de
• Movilidad articular comunicación:
• Integración muscular • Televisivos
• Fortalecimiento muscular. • Radiales
• Historia de la carrera. • Telefónicos y otros.
• Análisis de la situación actual de Bolivia
Estrategias pedagógicas
VARIEDAD DE EJERCICIOS
complementarias:
• (TREN INFERIOR). Skiping bajo, alto.
• Trabajo mediante
• Trote en distancias cortas.
grupos de WhatsApp
• Talones glúteos. para coordinar la
• Elevación de rodillas. entrega de material
• Sancos simples y dobles. impreso.
• Ejercicios de coordinación.
• Trabajos de
• Situación actual de covid-19 en Bolivia
investigación
ESCALERA DE PSICOMOTRICIDAD
• Tren inferior y superior.
• En escalera coordinación de diferentes ejercicios dirigidos
a mejorar la velocidad en los diferentes deportes.
• Historia del futbol.
• Análisis de la cuarentena del lugar donde habitan.
ANALISIS DE LA NUTRICION PERSONAL
• Propiedades de los alimentos.
• Debate de las propiedades de frutas y verduras.
ANALISIS DEL DESARROLLO DE NUESTRO CUERPO
• Una vida saludable.
• Cambios de hábitos en nuestra vida social.
LA MÚSICA DE NUESTRAS CULTURAS ANTES DE LA
COLONIA
• Antecedentes.
• Los Incas.
• Características de la música en el Incario.
• Ritmos musicales.
• Instrumentos musicales.
LA MÚSICA DE NUESTRAS CULTURAS EN LA ÉPOCA
COLONIAL
• Los Maestros de Capilla.
EDUCACIÓN • Las Misiones.
MUSICAL INSTRUMENTOS MUSICALES AUTÓCTONOS
• Algunos cambios sufridos
• Instrumentos autóctonos de Bolivia y nuestra región.
EL PENTAGRAMA Y ALGUNOS SIGNOS MUSICALES
• El compás
• Las alteraciones
• El puntillo y las ligaduras
Expresión vocal (Himnos y Repertorio popular – de acuerdo a
las fechas cívicas).
Expresión instrumental a través de aulas virtuales o
plataformas asequibles a los estudiantes.
VIDA TIERRA CIENCIAS LOS SERES VIVOS Y SUS NIVELES DE ORGANIZACIÓN
TERRITORIO NATURALES • Características de la Madre Tierra que posibilitan la vida:
Medio líquido, elementos químicos, fuentes de energía y
temperatura.
• Elementos químicos que conforman a los seres vivos:
bioelementos y biomoléculas.
• Niveles de organización biológica.
• Teoría celular: La célula como unidad de todo ser vivo.
• Características de los seres vivos.
CLASIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD DE LOS SERES
VIVOS
• Los dominios: Bacteria, Archaea y Eukarya.
• Clasificación de los reinos en la naturaleza: Bacteria,
protista, Fungi, animal y vegetal.
• Taxonomía: Reino, Filo o división, clase, orden, familia,
género y especie.
• Sistema binomial.
• Responsabilidad y cuidado en la tenencia de animales
domésticos.
EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
• Componentes del medio ambiente (aire, agua y suelo).
• La contaminación del medio ambiente y sus
consecuencias.
• El agua, fuentes de abastecimiento y uso racional.
• Manejo adecuado y disposición de los residuos:
Saneamiento básico.
ENERGÍA Y MATERIA COMO FUNDAMENTO DE LA VIDA
EN LA TIERRA
• La materia y sus propiedades. Aplicación de la densidad.
• Equivalencia entre materia y energía.
• Clasificación de la materia.
• Estructura de la materia, cambios de estado y sus
trasformaciones.
TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA Y PROCESOS
TECNOLÓGICOS SUSTENTABLES
• Propiedades físicas y químicas de la materia.
• Los fenómenos físicos y químicos. La física y la química.
• Reacciones químicas en la vida cotidiana (oxidación,
combustión, precipitación, neutralización) y procesos de
contaminación ambiental.
LA CIENCIA QUÍMICA COMO FUNDAMENTO DE LA VIDA
• Reseña histórica de la ciencia química.
• Definiciones actuales y el enfoque de la ciencia química en
nuestras comunidades.
• Los fenómenos químicos en nuestro entorno.
• Ramas de la química.
• El método científico.
• Compuestos químicos.
• Mezcla y combinación.
• Fórmulas químicas.
• Reacciones y ecuaciones químicas.
LAS MEDICIONES Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES
CIENTÍFICO TECNOLÓGICAS
• Sistemas de medida y conversiones de uso habitual.
• Instrumentos de medida de uso cotidiano en la comunidad.
• Ciencia en el Estado Plurinacional y cosmovisiones de las
naciones y pueblos indígena originarios.
• Desarrollo tecnológico productivo en el Estado
Plurinacional.
CIENCIA, MATEMÁTICA NÚMEROS ENTEROS (Z) Y RACIONALES (Q) COMO
TECNOLOGÍA ELEMENTO DE ABSTRACCIÓN NATURAL
Y • Origen de los Enteros.
PRODUCCIÓN • Operaciones en Z:
• Adición y sustracción, sus propiedades aplicadas a la vida
cotidiana.
• Multiplicación y división, sus propiedades aplicadas a la
vida cotidiana.
• Potenciación y propiedades aplicadas a la tecnología.
• Radicación y propiedades aplicadas a la tecnología.
• Números Racionales (Q).
• Adición y sustracción, sus propiedades aplicadas a la vida
cotidiana.
• Multiplicación y división, sus propiedades aplicadas a la
vida cotidiana.
• Razones y proporciones y la distribución equitativa de los
bienes y servicios en la comunidad.
• Regla de tres simple en el manejo de los recursos
naturales y económicos de la comunidad.
TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS PROPIAS Y DE LA
DIVERSIDAD CULTURAL
• La técnica y tecnología en la vida cotidiana.
• Identificación y recuperación de técnicas y tecnologías
ancestrales propias de nuestra región, de diversos
contextos y/o universales
• Formas de producción, en sus tres fases: Extractiva de
materia prima, procesamiento o transformación y
comercialización.
• Innovación técnica, tecnología para la producción.
• Análisis comparativo de la producción ancestral, colonia,
república y actual.
LOS MATERIALES Y SUS PROPIEDADES
• La materia prima y su transformación en productos de
utilidad comunitaria.
• Tipos de materiales según su procedencia.
TÉNICA • Los materiales naturales y artificiales.
TECNOLÓGICA DERECHO LABORAL.
GENERAL • Ley General del Trabajo
• Inamovilidad funcionaria.
• Desahucios e indemnización.
SEGURIDAD SOCIAL
• Prestaciones de seguridad social a corto plazo: accidentes
de trabajo, maternidad, subsidios.
• Prestaciones de seguridad social a largo plazo: jubilación,
invalides, vejes y muerte.
• Beneficios: Ley Nª 475 Ley de prestaciones de Servicios de
Salud Integral del Estado Plurinacional de Bolivia.
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD ISO 9001
• Análisis e Importancia de la Calidad del producto.
• Ciclo de la Calidad Total.
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL ISO 14001
• Elementos Medioambientales del entorno.
• Consumo y uso responsable de los Recursos Naturales.
• Manejo eficiente del agua.
Artes plásticas y Visuales editorial construyamos

Artes plásticas y visuales editorial Abya yala patujú
ActiMat 2º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
http://www.youtube.com/c/editorialacti
https://www.pinterest.es/pin/301389400046604034/
https://es.scribd.com/document/348664322/dibujo-tecnico-santillana-pdf
https://drive.google.com/file/d/0B4exoc4eGF8ob0FGd1l0Q09mZ0U/view
https://laprestampa.com/el-proceso-grafico/diseno/sintesis-aditiva-y-sustractiva/
https://definicion.de/dibujo-artistico/
Historia de la música en Bolivia - https://es.wikipedia.org/wiki/m%c3%basica_de_bolivia
Historia universal de la música - https://es.wikipedia.org/wiki/historia_de_la_m%c3%basica
Clasificación de instrumentos - https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Clasificaci%C3%B
Comunicación y Lenguajes. Editorial Santillana. 1°de Secundaria
Resolución Ministerial N° 0001/2020
Plan Anual Trimetralizado, Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Decreto Supremo N° 4260
Ministerio de Educación, “Herramientas para la educación Productiva 3”, Diplomado en educación Productiva: Formación Técnica
Tecnológica General 2da versión, 2017, La Paz-Bolivia
Ministerio de Educación, “Plan Anual Trimestralizado”, Educación Secundaria Comunitaria Productiva, 2020, La Paz-Bolivia.
http://unefco.minedu.gob.bo/app/biblioteca/textos/bth4-2.pdf
Características de la educación a distancia: https://educrea.cl/la-evaluacion-de-los-aprendizajes-en-educacion-a-distancia/
Educación a distancia: https://www.um.es/ead/red/M6/
Evaluación a distancia: https://www.um.es/ead/red/M6/quesada.pdf
Texto guía: Título: primero de secundaria matemática; elaboración: profesores de unidad educativa Bolivia.
Texto guía: Título: primero de secundaria matemática; elaboración: profesores de unidad educativa 3 de Abril.
Texto guía: Título: primero de secundaria matemática; elaboración: profesores de unidad educativa 25 de Mayo.
Texto guía: Título: primero de secundaria matemática; elaboración: profesores de unidad educativa Muyuquiri.

Promovemos los valores del respeto, responsabilidad en la comunidad educativa, a partir de la “Prevención de violencias
en el entorno educativo, con el desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo de la realidad histórica de las ciencias en las
distintas áreas de conocimiento, promoviendo la investigación científica, técnica y tecnológica y descubriendo talentos
artísticos, culturales, deportivos, lingüístico y literarios, mediante el uso de las tecnologías TICs y TACs en línea y fuera de línea;
para contribuir a la resolución de problemas socio-culturales en tiempos de pandemia del COVID-19.
Estrategias según
COSMOS Y Modalidad Virtual
PENSAMIENTO Uso de plataformas
PSICOLOGÍA LA VIDA HUMANA EN SUS DISTINTAS ETAPAS: virtuales:
• Etapa prenatal y sus características. • Classroom
• Etapa posnatal y sus características. • Zoom
LA ADOLESCENCIA Y SUS CARACTERÍSTICAS: • Meet
• Cambios físicos. • Webex
• Cambios psicológicos. • Microsoft times
• Sexualidad. • Telegram
DESAJUSTES SOCIALES QUE PONEN EN RIESGO LA
ADOLESCENCIA: Uso de herramientas
virtuales:
• El alcoholismo, drogadicción.
• Zoom
• El aborto, prostitución.
• G Meet
• La violencia y el Bull ying y redes sociales.
LA PERSONALIDAD Y SUS FACTORES: DEFINICIÓN • Jitsi
• Factores que influyen en su desarrollo: Interno y externo. • Star Zoom
CLASIFICACIÓN DE LA PERSONALIDAD: • Telegram
• Tipología de Kretschmer • WhatsApp
• Tipología de Gustavo Jung.
• Tipología de Erich Fromm. Incorporación de
SALUD MENTAL E HIGIENE MENTAL: actividades de análisis,
crítico reflexivo como:
• Salud mental. -Definición; características de quienes gozan
• Taller expositivos online
de salud mental.
vía zoom, classroom
• Diferencia de salud mental con higiene mental.
• Foro debates
• Reglas de la salud mental
• Teleconferencias
• Psicohigiene en la adolescencia.
DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD: Recursos y evaluaciones:
• Identidad sexual. • Formularios evaluativas.
• Conflictos de la identidad sexual. • Chat de consulta y
• Desviaciones sexuales. sugerencias.
• Infecciones de transmisión sexual ITS.
VALORES, VALORES SOCIOCOMUNITARIOS, HUMANOS, Elaboración y aplicación de
ESPIRITUALIDAD MANIFESTACIONES ESPIRITUALES Y MADRE TIERRA medios y/o materiales
Y RELIGIÓN • Valores Sociocomunitarios en relación con la dignidad
pedagógicos:
humana.
• Mapas conceptuales
• Valores universales, personales, familiares, espirituales y
• Mapas mentales
religiosos.
RELACIÓN DE LOS VALORES HUMANOS CON LOS • Diagramas
VALORES SOCIO COMUNITARIOS • Cuestionarios
• Valor de la dignidad, igualdad, inclusión, respeto, • Presentaciones
complementariedad armonía. • Panfletos
IDENTIFICACIÓN DE LOS VALORES SOCIO- • Videos
COMUNITARIOS • Juegos
• La reciprocidad, la complementariedad en la comunidad. • Otros
LEY 348 INTEGRAL PARA GARANTIZAR A LAS MUJERES
UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA (DECRETO SUPREMO Horarios de trabajo:
2145) • Se trabajará dos días por
• Tipos de violencia. semana en plataforma de
El RESPETO A LAS IDENTIDADES CULTURALES Google Classroom
• El respeto a uno mismo valores del amor a ejemplo de Jesús. (instrucciones,
• La armonía y el amor nos ayudan a vivir libre de violencia. consignas, guías o
ASUMIMOS NUESTRA RELIGIOSIDAD COMO PARTE DE materiales del tema
NUESTRA NATURALEZA subidas en la plataforma)
• El cuidado de nuestro medio ambiente. Recursos
• Ley 1333 ley del medio ambiente promulgada el 27 de abril complementarios:
de 1992 (basta de violencia con nuestra madre tierra). • Resolución de guía de
• El texto y su tipología. prácticas (tareas) y
• Uso de la letra v. subirlas a la plataforma.
• El verbo y su clasificación. • Evaluación (app) estas
• El verbo en lengua originaria. actividades serán
COMUNICACIÓN • Prefijos y sufijos. adecuadas según el
Y LENGUAJES: contexto educativo,
LENGUA • Lectura y escritura.
CASTELLANA Y • Acento diacrítico y enfático.
• Seguimiento de texto
ORIGINARIA • Comunicación formal e informal (la carta).
guía digital y físico.
• El adverbio.
• La conjunción.
• La preposición. Modalidad a distancia
• Uso de la c, s, z. Uso de recursos físicos:
DESCRIPCION DE LAS POTENCIALIDADES PRODUCTIVAS • Cuadernillos
COMUNIDAD Y DEL PAIS. • Fotocopias en
SOCIEDAD • Hábitos de la vida cotidiana y las reglas de convivencia en la anillado
comunidad.
LENGUA • Cartillas educativas
• Feelings.
EXTRANJERA
• Occupations. • Folletos didácticos
• Clothes and colors. • Libros
• The human body. • Periódicos
• The singular and plural nouns. • Guías en fotocopias
• La edad antigua. con ilustraciones
• La edad media. • Módulos educativos
CIENCIAS • Culturas prehispánicas de américa. • Textos guía y
SOCIALES • Los continentes. didácticos
• Constitución política del Estado. • Cuestionarios
• Recursos naturales de Bolivia. impresos
ARTES • Figuras geométricas planas, triángulos y cuadriláteros.
• Elementos de la circunferencia y el círculo. • Cuaderno de registro
• Los polígonos y su aplicación en el medio. de tareas
• Teoría del color y sus armonías. • Resúmenes
PLASTICAS Y
VISUALES • Pintura con pigmentos naturales de la región. • Cartillas con
• El arte precolombino en Bolivia y las expresiones artísticas, diferentes temas a
arquitectónicas de nuestras culturas. desarrollar
• El arte en Egipto. • Módulos Educativos
EDUCACIÓN VARIEDAD DE EJERCICIOS TREN SUPERIOR
FÍSICA Y • Rotación de hombros. Uso de herramientas
DEPORTE • Movimientos muñecas. digitales
• Elongaciones. • WhatsApp para
• Fortalecimiento de brazos con diferentes ejercicios coordinación,
dosificados. comunicación,
INVERTIDA DE MANOS trabajos de
• Ejercicios básicos para la invertida de manos. producción de envío y
OBJETIVO PROPIO DE LA CARRERA recepción.
• Movilidad articular.
• Integración muscular.
• Fortalecimiento muscular. • Mensajería por SMS
• Historia de la carrera. • Videos educativos
• Análisis de la situación actual de Bolivia grabados en CD y
VARIEDAD DE EJERCICIOS DVD
• (TREN INFERIOR). Skiping bajo, alto. • Audiovisuales
• Trote en distancias cortas. • Fotografías
• Talones glúteos.
Uso de medios de
• Elevación de rodillas. comunicación:
• Sancos simples y dobles. • Televisivos
• Radiales
• Situación actual de covid-19 en Bolivia
• Telefónicos y otros.
• Tren inferior y superior. Estrategias pedagógicas
• En escalera coordinación de diferentes ejercicios dirigidos a complementarias:
mejorar la velocidad en los diferentes deportes. • Trabajo mediante
• Historia del futbol. grupos de WhatsApp
• Análisis de la cuarentena del lugar donde habitan. para coordinar la
ANALISIS DE LA NUTRICION PERSONAL entrega de material
• Propiedades de los alimentos. impreso.
• Debate de las propiedades de frutas y verduras. • Trabajos de
ANALISIS DEL DESARROLLO DE NUESTRO CUERPO investigación
• Una vida saludable.
LOS GÉNEROS O FORMAS MUSICALES, DANZAS Y BAILES
TRADICIONALES DE BOLIVIA
ORGANOLOGÍA DE LA MÚSICA TRADICIONAL
• Probable aparición de los instrumentos musicales.
• Clasificación de los instrumentos musicales indígenas.
• Riqueza y diversidad de materiales y formas.
• Función sociocultural del instrumento musical.
EL SONIDO
• Medios de propagación.
• Tipos de sonido.
EDUCACIÓN
MUSICAL • Cualidades del sonido.
• Indicadores de intensidad y de tempo.
LA VOZ HUMANA:
• Fisiología.
• Clasificación.
• Voces y Coros.
• Canon.
las fechas cívicas).
Expresión instrumental a través de aulas virtuales o plataformas
asequibles a los estudiantes.
VIDA TIERRA CIENCIAS LA CÉLULA UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS
TERRITORIO NATURALES SERES VIVOS
• Características básicas de la célula: forma, tamaño y
movimiento.
• Organización y estructura de las células eucariotas y
procariotas.
• Reproducción celular.
• Técnica histológica y microscopía.
ALIMENTOS Y NUTRIENTES QUE REQUIEREN LOS SERES
VIVOS
• Tipos de nutrición en los seres vivos: nutrición autótrofa y
heterótrofa.
• Aparatos y sistemas que intervienen en las funciones de
nutrición.
• Nutrientes necesarios y su clasificación: El arco de la
alimentación.
• Problemática alimentaria nutricional en Bolivia: malnutrición
(desnutrición, obesidad, sobrepeso, anemia, deficiencia de
vitamina A, yodo y otros).
• Trastornos de la conducta alimentaria: anorexia y bulimia.
• Alimentos procesados: sistema gráfico e interpretación del
etiquetado nutricional.
SEGURIDAD ALIMENTARIA NUTRICIONAL
• Disponibilidad de los alimentos.
• Estabilidad y acceso a los alimentos.
• Uso y la utilización biológica de los alimentos.
• Inocuidad alimentaria: 5 claves para su mantenimiento (OMS)
SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
• Cuidado de la salud personal, familiar y comunitaria.
• Reproducción, crecimiento y desarrollo.
• Sexualidad y conductas de riesgo.
• Consecuencias del consumo de alcohol, tabaco y otras
drogas.
• Tipos de violencia y formas de prevención.
INTERACCIÓN DE LA VIDA EN EL ESPACIO GEOGRÁFICO
COMUNITARIO
• Principios de ecología, hábitat, nicho ecológico y niveles
tróficos.
• Ecosistemas y biomas.
• Climas de Bolivia.
• Geolocalización.
LA QUÍMICA INORGÁNICA Y LAS REACCIONES QUÍMICAS
DE COMPUESTOS BINARIOS INORGÁNICOS DE INTERÉS
TECNOLÓGICO E INDUSTRIAL
• Importancia de la química inorgánica en la actualidad.
• Los elementos químicos y sus números de oxidación (tabla
de valencias)
• Reacciones de óxidos y anhídridos de interés tecnológico e
industrial.
• Nomenclatura, usos y aplicaciones de los óxidos y anhídridos
• Reacciones de hidruros e hidrácidos de interés tecnológico e
industrial, manejo adecuado de residuos industriales.
• Nomenclatura, usos y aplicaciones de los hidruros e
hidrácidos.
APLICACIÓN DE TÉCNICAS MATEMÁTICAS EN LA
PRODUCCIÓN COMUNITARIA
• Redondeo de cifras significativas en la vida cotidiana.
• Notación científica y uso de los órdenes de magnitud en la
vida diaria.
• Uso de gráficas en el análisis de los procesos productivos en
el Estado Plurinacional.
• Análisis dimensional en la interpretación de ecuaciones
físicas.
FUERZAS DE UNIÓN Y ENLACE QUÍMICO EN LA MADRE
TIERRA
• Modelos atómicos, el modelo actual.
• Propiedades físicas y químicas de las partículas
subatómicas.
• El enlace químico.
• Tipos de enlaces entre átomos: enlace iónico, enlace
covalente, enlace metálico.
• Regla del octeto.
• Estructuras de Lewis.
MEDICIONES Y ERRORES EN LA INVESTIGACIÓN
COMUNITARIA
• Cálculo de Errores de los instrumentos de medición de uso
cotidiano en la comunidad.
• Diferencia entre precisión y exactitud.
• Determinación de la magnitud del error en las mediciones.
• Medidas utilizadas por las naciones y pueblos indígena
originarios.
CIENCIA, • Números racionales.
TECNOLOGÍA • Operaciones en Q: Adición, sustracción.
Y • Multiplicación y división aplicada al diario vivir.
PRODUCCIÓN • Potenciación y sus propiedades
• Radicación y sus propiedades.
EL LENGUAJE MATEMÁTICO Y LA RELACIÓN CON LAS
ACTIVIDADES DE LA VIDA COTIDIANA
• Nociones del lenguaje matemático y los fenómenos de la
naturaleza.
• Estudio de Variables y Constantes
MATEMÁTICA • Grados de un término y un polinomio
• Valor numérico
• Términos semejantes
• Expresiones algebraicas y la modelización de situaciones
concretas básicas.
ABSTRACCIÓN Y RIGOR PARA IDENTIFICAR UNO O
DIVERSAS CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL Y
PRODUCTIVO
• Monomios y las operaciones de adición, sustracción,
multiplicación y división.
• Polinomios y las operaciones de adición, sustracción
• Polinomios y las operaciones de multiplicación y división.
TÉNICA POTENCIALIDADES Y VOCACIONES PRODUCTIVAS DE LA
TECNOLÓGICA REGIÓN.
GENERAL • Diversidad de recursos en la región (flora, fauna)
• Potencialidad de la región.
• Potencial turístico de la región.
• Las actividades productivas a las que se dedican las familias
de las y los estudiantes.
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL (SEGURIDAD
INDUSTRIAL)
• Primeros auxilios
• Prevención de riesgos en el trabaj.
• Uso adecuado de las máquinas, equipos y herramientas.
• Normas de seguridad industrial.
LEY GENERAL DE HIGIENE Y SEGURIDAD OCUPACIONAL
Y BIENESTAR D.L. Nº. 16998
• Obligaciones de empleadores, de trabajadores
• Condiciones mínimas de higiene y seguridad en el trabajo.
DIBUJO TÉCNICO BÁSICO Y APLICACIÓN DE SOFTWARE
• Instrumentos geométricos de dibujo básico.
• Diseños de cuerpos geométricos, y figuras geométricas.
DIBUJO TÈCNICO BÀSICO
• Escalas de ampliación y reducción.
LIDERAZGO COMUNITARIO
• Principios de Liderazgo Comunitario (solidaridad,
participación, consensos)
• Identificación de líderes en la estructura del Estado,
gobernación y municipios y comunidad.
• Características y habilidades humanas y técnicas de un líder
comunitario.

Ministerio de Educación, “Plan Anual Trimestralizado”, Educación Secundaria Comunitaria Productiva, 2020, La Paz-
Bolivia. http://unefco.minedu.gob.bo/app/biblioteca/textos/bth4-2.pdf

1. AÑO DE ESCOLARIDAD: TERCERO

Mediante el uso de las TICs y TACs, fortalecemos los valores del respeto, responsabilidad en la comunidad educativa, a
partir de la “Prevención de violencias en el entorno educativo, con el desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo de la
realidad histórica de las ciencias en las distintas áreas de conocimiento, promoviendo la investigación científica, técnica y
tecnológica y descubriendo talentos artísticos, culturales, deportivos, lingüístico y literarios, para contribuir a la resolución de
problemas socio-culturales en tiempos de pandemia del COVID-19.
Estrategias según
COSMOS Y COSMOVISIONES DE LA LÓGICA FORMAL Y SU EXPRESIÓN Modalidad Virtual
PENSAMIENTO Y FILOSOFÍA INTERCULTURAL: Uso de plataformas
• ¿Dónde y cómo surge la lógica? virtuales:
• Objeto de estudio de la lógica. • Classroom
• Factores del pensar: sujeto pensante, pensar, pensamientos • Zoom
• Pensados. • Meet
• Importancia de la lógica (principios de la lógica). • Webex
PRINCIPIOS SUPREMOS DE LA LÓGICA: • Microsoft times
• Principio de identidad. • Telegram
• Principio de contradicción.
• Principio del tercer excluido. Uso de herramientas
• Principio de la razón suficiente. virtuales:
EL CONCEPTO: • Zoom
• Definición. • G Meet
• Extensión y contenido del concepto. • Jitsi
• Clasificación del concepto. • Star Zoom
EL JUICIO: • Telegram
• Definición. • WhatsApp
• Elementos que integran el juicio.
Incorporación de
• Análisis y Síntesis del juicio. actividades de análisis,
• Clasificación del juicio: crítico reflexivo como:
• Según Kant. • Taller expositivos online
• Según la relación entre cantidad y cualidad. vía zoom, classroom
EL RAZONAMIENTO: • Foro debates
• Definición. • Teleconferencias
• Condiciones del razonamiento: orden, consecuencia y
progresión. Recursos y evaluaciones:
• Clases de razonamiento. • Formularios evaluativas.
EL SILOGISMO: • Chat de consulta y
• El silogismo como razonamiento deductivo. sugerencias.
• Elementos del silogismo.
Elaboración y aplicación de
• Reglas del silogismo. medios y/o materiales
FIGURAS Y MODOS DEL SILOGISMO: didácticos como recursos
• Figuras del silogismo. pedagógicos:
• Modos del silogismo. • Mapas conceptuales
LÓGICA SIMBÓLICA Y SU RELEVANCIA EN LA CULTURA • Mapas mentales
CIENTÍFICA: • Diagramas
• Las proposiciones. • Cuestionarios
• Clases de proposiciones. • Presentaciones
• Tablas de verdad. • Panfletos
VALORES, SER HUMANO MENTE CUERPO Y ESPIRITU • Videos
ESPIRITUALIDAD • ¿Quién soy yo? Cualidades habilidades y aptitudes. • Juegos
Y RELIGIÓN • La cultura del buen trato (Ley 045, convivencia). • Otros
• Ética económica en la sociedad, transparencia y honradez.
EMOCIONES Y CREENCIAS DESDE LA CULTURA PROPIA Horarios de trabajo:
• Descubriendo mis emociones. • Se trabajará dos días por
LA CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO DESDE LA semana en plataforma de
PERSPECTIVA DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE BOLIVIA Google Classroom
• Equidad y complementariedad en nuestro contexto. (instrucciones, consignas,
• Relación entre el ser humano y la madre tierra. guías o materiales del
PREVENCIÓN DE TODA FORMA DE VIOLENCIA tema subidas en la
• Convivencia armónica en la comunidad (No violencia). plataforma)
• Solidaridad gratitud y lealtad. Recursos
RITOS Y FIESTAS RELIGIOSAS EN LA COMUNIDAD complementarios:
• Fiestas religiosas locales y regionales. • Resolución de guía de
• Las dos caras de las fiestas y ritos. prácticas (tareas) y
COMUNIDAD Y • La comunicación –mcm. subirlas a la plataforma.
SOCIEDAD • Los determinantes - el artículo. • Evaluación (app) estas
• Resolución de ejercicios. Uso de b/v. actividades serán
COMUNICACIÓN • El sustantivo. adecuadas según el
Y LENGUAJES: • El cuento y la novela desde sus orígenes como contexto educativo,
LENGUA parte de la cultura del hombre. Lectura. utilizando herramientas
CASTELLANA Y • Uso de g/j. • Seguimiento de texto
ORIGINARIA • El adjetivo. guía digital y físico.
• Raíces de la literatura: género épico – lectura.
• El pronombre.
• El verbo: conjugación. Modalidad a distancia
LENGUA TEXTOS ORALES Y ESCRITOS DE MEDIANA Uso de recursos físicos:
EXTRANJERA COMPLEJIDAD CON TEMATICAS SOBRE PRESERVACIÓN • Cuadernillos
AMBIENTAL, USO DE VOCABULARIO EN DETERMINADOS • Fotocopias en
CONTEXTOS. anillado
• Countries and nationalities. • Cartillas educativas
• Questions words: • Folletos didácticos
• Who, where.
• Libros
• The house.
• Periódicos
• Prepositions of place.
• The time. • Guías en fotocopias
• Numbers. con ilustraciones
• Days, months and season of the year. • Módulos educativos
• The expressions there is and there are. • Textos guía y
• Presencia de las naciones y pueblos indígenas originarios de didácticos
tierras altas y de tierras bajas • Cuestionarios
• Estados prehispánicos impresos
• Historia y organización económica, política, social y cultural • Cuaderno de registro
de las naciones y pueblos del abya yala de tareas
CIENCIAS
• Historia y aportes culturales en otros escenarios geográficos • Resúmenes
SOCIALES
del mundo durante la edad antigua
• Cartillas con
• Invasión colonial: llegada de los europeos a américa
diferentes temas a
• Colonización y primeras sublevaciones desarrollar
• Organización social y territorial de la colonia (gobierno,
• Módulos Educativos
economía y administración)
• Curvas cónicas: elipse, parábola e hipérbola aplicada a la Uso de herramientas
tecnología para recrear formas de nuestro entorno. digitales
• Introducción a la perspectiva partir de la naturaleza y los • WhatsApp para
elementos socioculturales coordinación,
• Fundamentos y elementos de la naturaleza del dibujo comunicación,
artístico en paisajes de la región técnicas del dibujo artístico trabajos de
ARTES
en la comunidad educativa. producción de envío y
PLASTICAS Y
VISUALES • El color: síntesis aditiva y sustractiva en las artes plásticas. recepción.
Propiedades del color: tono, valor y saturación en la
naturaleza de la región Uso de recursos digitales:
• Las artes originarias de la región y de la diversidad • Mensajería por SMS
intercultural. • Videos educativos
• Arte románico y en las artes plásticas y su influencia en grabados en CD y
Bolivia. DVD
EDUCACIÓN VARIEDAD DE EJERCICIOS TREN SUPERIOR • Audiovisuales
FÍSICA Y • Rotación de hombros.
DEPORTE • Fotografías
• Movimientos muñecas.
• Elongaciones Uso de medios de
• Fortalecimiento de brazos con diferentes ejercicios comunicación:
dosificados • Televisivos
• Análisis del reglamento en el baloncesto • Radiales
ATLETISMO • Telefónicos y otros.
• Análisis de las pruebas de campo.
• Análisis de las pruebas de pista Estrategias pedagógicas
• Dialogo sobre la situación actual de Bolivia complementarias:
VARIEDAD DE EJERCICIOS • Trabajo mediante
TREN INFERIOR grupos de WhatsApp
• Skiping bajo, alto. para coordinar la
• Sentadillas. entrega de material
• Elevación de rodillas. impreso.
• Polichinelas simples y dobles. • Trabajos de
• Ejercicios de coordinación. investigación
• Situación actual de covid-19 en Bolivia.
• Tren inferior y superior.
• En escalera coordinación de diferentes ejercicios dirigidos a
mejorar la velocidad en los diferentes deportes.
• Historia del volibol.
• Análisis de la cuarentena del lugar donde habitan
ANALISIS DE LA NUTRICION DE UNA PERSONA
• Propiedades de los alimentos.
• PRIMEROS AUXILIOS
• Lesiones leves y graves
• Reanimaciones
• Debate sobre la situación actual de Bolivia
ANALISIS DEL DESARROLLO DE NUESTRO CUERPO
• Una vida saludable
• Dialogo sobre los valores personales
EDUCACIÓN LA MUSICOTERAPIA
MUSICAL • Importancia de la música en nuestras vidas
• La música como elemento comunicativo
• La música y su influencia en la gente
LA MUSICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION
• La música y la publicidad
• La música, el cine, la televisión y la radio
LA MUSICA FOLKLORICA EN BOLIVIA
• Zonas folclóricas
ESTUDIO DE LA BIOGRAFÍA DE AUTORES Y
COMPOSITORES DE HIMNOS PATRIÓTICOS
• Expresión vocal (Himnos y Repertorio popular – de acuerdo a
las fechas cívicas)
• Expresión instrumental a través de aulas virtuales o
VIDA TIERRA CIENCIAS LA FUNCIÓN DE LA DIGESTIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN
TERRITORIO NATURALES DE LOS ALIMENTOS
(BIOLOGÍA) • Formas de digestión en las especies animales.
• Órganos que conforman el aparato digestivo humano.
• Fisiología de la digestión: ingestión, digestión y absorción.
• Enfermedades del aparato digestivo y su prevención.
EL SISTEMA CIRCULATORIO EN LOS SERES VIVOS
• Funciones de circulación en las especies animales.
• Sistemas de vasos sanguíneos: arterias y venas importantes.
• Estructura y funcionamiento del corazón
• Componentes y funciones de la sangre.
• Tipos sanguíneos: Grupos y factor RH.
• El sistema linfático.
• Trastornos del sistema circulatorio: Factores de riesgo para la
instauración de enfermedades cardiovasculares.
LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS
• Formas de respiración en las especies animales.
• La respiración celular.
• Estructura de los pulmones y vías respiratorias.
• El intercambio gaseoso en los alveolos pulmonares.
• Enfermedades respiratorias.
EL SISTEMA EXCRETOR Y SU CUIDADO
• Mecanismos de excreción en las especies animales.
• Componentes del sistema excretor.
• Estructura de los riñones y vías urinarias.
• Fisiología renal: el glomérulo renal en la formación de orina.
• Trastornos de los riñones y vías urinarias.
• Insuficiencia renal, diálisis y trasplante renal.
CONTROL DE LAS FUNCIONES CORPORALES: SISTEMA
NERVIOSO
• Estructura y función de las neuronas.
• Actividad y mecanismos de transmisión neuronal:
neurotransmisores y sinapsis.
• Organización y estructura del sistema nervioso humano.
• Factores que determinan el desarrollo adecuado del sistema
nervioso: alimentación, lactancia materna y estimulación
temprana.
• Efectos de las drogas en el sistema nervioso.
• Trastornos del sistema nervioso.
FUNCIONES DE RELACIÓN EN LOS SERES VIVOS:
RECEPTORES SENSORIALES
• Clasificación y funciones de los receptores sensoriales.
• Receptores sensoriales mecánicos.
• Receptores sensoriales del sonido.
• Receptores sensoriales de la luz.
• Receptores sensoriales químicos.
• Enfermedades que afectan a los órganos de los sentidos y
sus formas de prevención.
PREVENCIÓN Y CONTROL DE ENFERMEDADES
ENDÉMICAS EN LA REGIÓN Y EL ESTADO
PLURINACIONAL DE BOLIVIA
• Características de las endemias, pandemias y epidemias.
• Enfermedades endémicas tropicales del Estado
Plurinacional: Malaria, dengue, leishmaniasis, chagas, zika y
chikungunia
• Zonas endémicas en Bolivia
• Acciones preventivas para el control de las enfermedades
endémicas
• Tuberculosis.
FENÓMENOS CÍCLICOS DE LA MADRE TIERRA
• Ciclos atmosféricos o gaseosos: Ciclos del oxígeno, dióxido
de carbono y nitrógeno.
• Ciclos sedimentarios: Ciclos del azufre y fósforo.
• Ciclos mixtos: El ciclo hidrológico.
• Alteración de los ciclos biogeoquímicos y problemática
ambiental.
• Efectos del cambio climático en los fenómenos cíclicos.
APLICACIÓN DE TECNICAS MATEMATICAS EN LA FISICA
• Redondeo de cifras significativas en la vida cotidiana.
• Notación científica.
• Análisis Dimensional.
LAS MEDICIONES Y EL DESARROLLO DE CAPACIDADES
CIENTIFICO TENOLOGICAS
FÍSICA
• Sistema de Medida y Factor de Conversión.
• Múltiplos y submúltiplos.
• Teoría de Errores.
OPTICA Y ACUSTICA EN LA VIDA DIARIA
• Iluminación y reflexión-refracción de la luz.
• Fenómenos ondulatorios.
REACCIONES QUÍMICAS DE COMPUESTOS BINARIOS
INORGANCIOS
• Óxidos.
• Peróxidos.
• Súper óxidos.
• Anhídridos.
REACCIONES QUIMICAS DE COMPUESTOS BINARIOS
QUÍMICA
HIDROGENADOS
• Hidruros metálicos.
• No metálico.
REACCIONES QUIMICAS DE COMPUESTOS TERCIARIOS
INORGANCIOS
• Hidróxidos.
• Ácidos.
CIENCIA, MATEMÁTICA • Adición de expresiones algebraicas.
TECNOLOGÍA • Sustracción de expresiones algebraicas.
Y • Multiplicación de expresiones algebraicas.
PRODUCCIÓN • Productos notables y su interpretación geométrica.
• División de expresiones algebraicas.
• Cocientes notables.
• Teorema del resto y división sintética
• Factorización: factor común- binomios.
• Factorización: trinomios - ruffini.
TÉNICA MÁQUINAS, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICA • Evolución de las máquinas, equipos y herramientas
GENERAL • Maquinas simples y compuestas, la rueda, la palanca, las
poleas, los ejes, mecanismos de biela - manivela.
• Utilidad de las maquinas simples y compuestas en la vida
cotidiana.
LECTURA Y ANÁLISIS DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS
• Productos tecnológicos propios y de la diversidad tangible e
intangible.
ECONOMÍA Y EDUCACIÓN FINANCIERA
• Economía familiar.
• El ahorro y el crédito.
• Estabilidad de precios, su importancia y el control de la
inflación.
• Democratización del crédito y acceso a los servicios
financieros.
CONTABILIDAD BÁSICA
• Principios básicos de Contabilidad
• Documentos de transacción contable.
• Los componentes del sistema contable.
• El ciclo contable.
• Balance inicial, libro diario y mayor.
• Balance de comprobación de sumas y saldos.
GESTIÓN Y CULTURA TRIBUTARIA
• Conciencia tributaria de los ciudadanos:
• Derechos y obligaciones, lícitos y contravenciones.
• Definición y tipos de tributos: El Servicio de Impuestos
Nacionales (SIN), la Aduana Nacional de Bolivia (ANB)
Gobiernos Municipales y departamentales.
• El Número de Identificación Tributaria (NIT) y su ciclo de
vida:
• Obligaciones, importancia y beneficios de emitir factura por
consumo o servicio prestado.
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA COMUNITARIA.
• Fuentes de información secundaria relacionada con la
actividad a desarrollar.
• Formas de organización y participación de la comunidad.
• Auto diagnóstico comunitario y/o estudio de mercado de
necesidades, problemáticas, vocaciones y potencialidades
productivas.
• Técnicas de priorización de necesidades, problemáticas,
vocaciones y potencialidades productivas.
Resolución Ministerial Nº0001/2020.
Plan Anual priorizado educación secundaria comunitaria.
Educación a distancia
Decreto supremo Nº 4260.
ACTI FIS-ACTI QUIM Prof Wilfredo Fernández A.www.emprender.com.bo

1. AÑO DE ESCOLARIDAD: CUARTO

Estrategias según
COSMOS Y COSMOVISIONES ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA? Modalidad Virtual
PENSAMIENTO Y FILOSOFÍA • Sentido etimológico. Uso de plataformas
• Desarrollo histórico virtuales:
• Prejuicios sobre la filosofía. • Classroom
VISIÓN TOTAL DE LA NATURALEZA: • Zoom
• El mundo sensible y su multiplicidad. • Meet
• Clases de objetos: reales, ideales y valores. • Webex
• Reducción a objetos materiales y no materiales: materia e • Microsoft times
idea. • Telegram
PROBLEMA FUNDAMENTAL DE LA FILOSOFÍA:
Uso de herramientas
• Relación entre el SER y el PENSAR.
virtuales:
• ¿Prioridad de la materia o la idea? • Zoom
EL IDEALISMO:
• G Meet
• Idealismo moral y filosófico. • Jitsi
• Origen del idealismo. • Star Zoom
• Principios del idealismo.
• Clases del idealismo: Subjetivo y objetivo. • Telegram
EL MATERIALISMO: • WhatsApp
• Concepto filosófico de materia.
Incorporación de
• Principios del materialismo.
actividades de análisis,
• Formas del Materialismo: Metafísico y dialéctico. crítico reflexivo como:
¿ESTATICIDAD O MOVIMIENTO? • Taller expositivos online
• Consideraciones generales. vía zoom, classroom
• La naturaleza y los fenómenos: físicos, biológicos, • Foro debates
psicológicos,
• Teleconferencias
• sociales, etc.
• La Metafísica: Origen y definición. Recursos y evaluaciones:
• Concepción metafísica de la naturaleza, hombre, historia y • Formularios evaluativas.
sociedad. • Chat de consulta y
LA DIALÉCTICA: sugerencias.
• Introducción.
• Caracteres esenciales. Elaboración y aplicación de
medios y/o materiales
• Principios o leyes de la dialéctica.
• Concepción dialéctica de la naturaleza, hombre y sociedad. pedagógicos:
EL PARADIGMA DEL VIVIR BIEN • Mapas conceptuales
• Principios y valores para el vivir bien (Derechos y deberes). • Mapas mentales
• El paradigma espiritual en el ser humano. • Diagramas
• Ley integral contra la violencia (348). • Cuestionarios
LA VIVENCIA ESPIRITUAL Y RELIGIOSA DE LOS PUEBLOS • Presentaciones
INDIGENAS DE BOLIVIA
• Panfletos
VALORES, • La vivencia espiritual de los pueblos indígenas-originarios.
• Videos
ESPIRITUALIDAD EL RESPETO Y EQUIDAD DE GÉNERO
• Juegos
Y RELIGIÓN • El aporte de la mujer en la historia.
• Otros
LA COMUNIDAD Y LOS LUGARES SAGRADOS
• Entidades tutelares de la Comunidad Cerros, Apus, wacas. Horarios de trabajo:
• Lugares sagrados religiosos Iglesias, templos, cementerios, • Se trabajará dos días por
congregaciones, culto, calvario, santuarios. semana en plataforma de
LAS IGLESIAS Y GRUPOS RELIGIOSOS EN BOLIVIA Google Classroom
• El ecumenismo movimientos religiones en nuestro contexto. (instrucciones,
COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN • La literatura. consignas, guías o
SOCIEDAD Y LENGUAJES: • Géneros literarios. materiales del tema
LENGUA
• La oración gramatical: clasificación. subidas en la plataforma)
• Categorías gramaticales: variables e invariables. Recursos
• Análisis morfológico. complementarios:
• La oración simple: estudio del sintagma nominal. • Resolución de guía de
• Estudio del sintagma verbal. prácticas (tareas) y
CASTELLANA Y subirlas a la plataforma.
ORIGINARIA • Uso de la c, s, y z.
• Figuras literarias. • Evaluación (app) estas
• El verso castellano: versificación, rima, ritmo, actitud lírica, actividades serán
especies liricas. adecuadas según el
• Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos. contexto educativo,
• Literatura de la guerra del chaco: lectura. utilizando herramientas
• Expresión oral en el contexto literario. • Seguimiento de texto
• Técnicas para la construcción de oraciones. guía digital y físico.
• Verbs.
• Present continuos.
LENGUA Modalidad a distancia
• Verb to be
EXTRANJERA Uso de recursos físicos:
• Sentences.
• The simple present. • Cuadernillos
• The auxiliares do and does. • Fotocopias en
• Yes no questions. anillado
• La edad contemporánea • Cartillas educativas
• La revolución industrial • Folletos didácticos
• Influencias externas al proceso de independencia • Libros
CIENCIAS
SOCIALES • Revoluciones anticoloniales de criollo, mestizos e indígenas • Periódicos
• Campañas y movimientos libertarios en el alto Perú • Guías en fotocopias
• Los continentes: áfrica, américa, Asia, Europa y con ilustraciones
• Oceanía • Módulos educativos
ARTES • Geometría descriptiva y la representación de elementos y • Textos guía y
PLASTICAS Y objetos de nuestro entorno. didácticos
VISUALES • Desarrollo de poliedros regulares e irregulares.
• Cuestionarios
• Packaging (diseño de cajas y empaques) para el manejo de
impresos
productos en la comunidad.
• Proporción de la cabeza humana y la observación de rostros • Cuaderno de registro
imaginarios y reales del contexto. de tareas
• El lenguaje del color en nuestras culturas. • Resúmenes
• Técnicas de pinturas solubles: acuarela, témpera, técnicas • Cartillas con
mixtas y no tradicionales en el arte boliviano. diferentes temas a
EDUCACIÓN VARIEDAD DE EJERCICIOS TREN SUPERIOR desarrollar
FÍSICA Y • Rotación de hombros. • Módulos Educativos
DEPORTE • Movimientos muñecas.
• Elongaciones. Uso de herramientas
• Fortalecimiento de brazos con diferentes ejercicios digitales
dosificados. • WhatsApp para
• Análisis del reglamento en el baloncesto. coordinación,
ATLETISMO comunicación,
• Análisis de las pruebas de campo. trabajos de
• Análisis de las pruebas de pista. producción de envío y
• Dialogo sobre la situación actual de Bolivia. recepción.
VARIEDAD DE EJERCICIOS TREN INFERIOR
• Skiping bajo, alto.
• Sentadillas.
• Videos educativos
• Elevación de rodillas.
grabados en CD y
• Polichinelas simples y dobles.
DVD
• Situación actual de covid-19 en Bolivia. • Audiovisuales
ESCALERA DE PSICOMOTRICIDAD • Fotografías
• Tren inferior y superior. Uso de medios de
• En escalera coordinación de diferentes ejercicios dirigidos a comunicación:
mejorar la velocidad en los diferentes deportes. • Televisivos
• Historia del volibol. • Radiales
• Análisis de la cuarentena del lugar donde habitan.
• Telefónicos y otros.
ANALISIS DE LA NUTRICION DE UNA PERSONA
• Propiedades de los alimentos. Estrategias pedagógicas
PRIMEROS AUXILIOS complementarias:
• Lesiones leves y graves. • Trabajo mediante
• Reanimaciones. grupos de WhatsApp
• Debate sobre la situación actual de Bolivia. para coordinar la
ANALISIS DEL DESARROLLO DE NUESTRO CUERPO entrega de material
• Una vida saludable impreso.
• Dialogo sobre los valores personales. • Trabajos de
HISTORIA Y ANÁLISIS DE LA MÚSICA DE LA ÉPOCA investigación
PRECOLONIAL, COLONIAL Y REPUBLICANA
• Música precolonial.
• Música colonial.
• La música barroca como instrumento evangelizador.
• La influencia de la iglesia católica en la música
hispanoamericana.
• La música religiosa, militar, en Instituciones Educativa y
especializada. (Conservatorio Nacional de Música y Orquesta
Sinfónica Nacional).
• Historia del Himno Nacional de Bolivia y su evolución.
EDUCACIÓN
LA MÚSICA EN EL SIGLO XX
MUSICAL
• La Iglesia Católica.
• La influencia europea.
• Compositores musicales Nacionalistas:
- Simeón Roncal
- Teófilo Vargas
- Eduardo Cava
- La Orquesta Sinfónica Nacional
• Expresión vocal (Himnos y Repertorio popular – de acuerdo a
VIDA TIERRA CIENCIAS BIOMOLÉCULAS COMO BASE DE LA VIDA
TERRITORIO NATURALES • El agua y su importancia en los procesos biológicos.
(BIOLOGÍA) • Estructura y propiedades de los aminoácidos y proteínas.
• Estructura y propiedades de los lípidos.
• Estructura y propiedades de los carbohidratos.
• Estructura y propiedades de las vitaminas.
• Ácidos nucleicos.
• Macronutrientes, micronutrientes y minerales de importancia
para la conservación de la salud.
MICROBIOLOGÍA: ESTUDIO DE LAS BACTERIAS, HONGOS
Y VIRUS
• Estructura y características de las bacterias: Ciclo celular,
nutrición y reproducción.
• Estructura y características de los hongos.
• Importancia de los procariotas en la Madre Tierra.
• Estructura viral.
• Mecanismos de replicación viral.
• Bacterias, hongos y virus patógenos.
CONTROL QUÍMICO DE LAS FUNCIONES CORPORALES:
SISTEMA ENDOCRINO
• Estructura y funciones de las glándulas del sistema
endocrino: hipotálamo, hipófisis, tiroides, paratiroides,
páncreas endocrino, suprarrenales, testículos y ovarios.
• Tipos de hormonas y sus funciones en el organismo.
• Regulación de la secreción hormonal.
• Actividad hormonal en otros seres vivos.
• Enfermedades del sistema endocrino.
CUIDADO DE LOS SISTEMAS ESQUELÉTICO Y ARTICULAR
• Tipos de esqueletos en las especies animales.
• Estructura microscópica y funciones del tejido óseo.
• Terminología y planos anatómicos.
• Estructura macroscópica de los huesos del esqueleto
humano.
• Tipos de articulaciones y su localización: sinartrosis,
anfiartrosis y diartrosis.
• Características de las articulaciones móviles.
• Enfermedades y lesiones del sistema osteoarticular.
CUIDADO DEL SISTEMA MUSCULAR
• Tipos de músculos (cardíaco, liso y esquelético).
• Estructura microscópica de los músculos.
• Características de la musculatura de la cabeza y del tronco y
extremidades.
• Deportes y sobrecarga muscular.
• Enfermedades y lesiones musculares.
LA SALUD Y LA ENFERMEDAD: PREVENCIÓN DE LAS
ENFERMEDADES NO TRANSMISIBLES
• Características de las enfermedades no transmisibles.
• Enfermedades por exposición a agentes físicos y químicos.
• Trastornos relacionados a la obesidad.
• Enfermedades por consumo de alcohol, tabaco y otras
drogas.
• Estilos de vida saludables para la prevención de las
enfermedades.
LA BIODIVERSIDAD EN BOLIVIA, CONSERVACIÓN Y
PROTECCIÓN
• Diversidad de la flora y fauna en nuestro país, pisos
ecológicos.
• Áreas protegidas, flora y fauna en peligro de extinción en
Bolivia.
• Consecuencias de la tala de bosques y ampliación de la
frontera agrícola.
• Introducción de especies exóticas invasoras.
• Cultivos tradicionales y alternativos.
• Banco de germoplasma.
SISTEMA DE REFERENCIA-VECTORES
• Magnitudes vectoriales
• Suma y resta de vectores colineales
• Método gráfico y analítico
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
• Representación grafica
FÍSICA • Velocidad
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME VARIADO
• Aceleración y desaceleración
• Características del MRUV
MOVIMIENTO VERTICAL
• Aceleración de la Gravedad
• Campo gravitatorio de la tierra
QUÍMICA REACCIONES QUÍMICAS DE SALES (HALOIDEAS Y
OXISALES)
• Estudio del átomo y sus propiedades
• Teorías atómicas.
• Orbitales atómicos.
• Configuración electrónica.
ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS Y LOS
MINERALES EN EL ESTADO PLURINACIONAL TABLA
PERIÓDICA Y ENLACE QUÍMICO
• Tabla periódica,
• Triadas de Dobereiner, Octavas de Newlads,
• Sistema periódico de Mendeléyev,
• Sistema periódico actual
• Enlaces químicos, enlace iónico, enlace covalente, fuerzas
intermoleculares, enlace metálico
TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS EN LA MADRE TIERRA
• Operaciones con fracciones algebraicas (adición y
sustracción, multiplicación y división).
• Potenciación algebraica
• Radicación algebraica.
CIENCIA,
MATEMÁTICA • Ecuaciones lineales (enteras, fraccionarias y problemas de
TECNOLOGÍA aplicación).
Y • Ecuaciones de segundo grado y grado superior de una
PRODUCCIÓN variable.
• Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas
(métodos de resolución, problemas de aplicación)
TÉNICA
TECNOLÓGICA
GENERAL
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: QUINTO

Estrategias según
COSMOS Y COSMOVISIONES EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA: Modalidad Virtual
PENSAMIENTO Y FILOSOFÍA • ¿Qué es el conocimiento? Uso de plataformas
• Elementos del conocimiento y su importancia. virtuales:
• Doctrinas filosóficas • Classroom
PENSAMIENTO FILOSÓFICO OCCIDENTAL • Zoom
FILOSOFÍA ANTIGUA: • Meet
• Sócrates. • Webex
• Platón. • Microsoft times
• Aristóteles. • Telegram
FILOSOFÍA MEDIEVAL:
Uso de herramientas
• Características principales de la edad media.
virtuales:
• San Agustín. • Zoom
• Santo Tomás. • G Meet
FILOSOFÍA DEL RENACIMIENTO:
• Jitsi
• ¿Dónde se originó el renacimiento y porque?
• Star Zoom
• Principales características del renacimiento.
• Telegram
• Giordano Bruno.
• WhatsApp
• Maquiavelo.
FILOSOFÍA MODERNA: Incorporación de
• Características del pensamiento moderno. actividades de análisis,
• El racionalismo: Rene Descartes, Manuel Kant. crítico reflexivo como:
• El empirismo: John Locke, David Heme. • Taller expositivos online
FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA: vía zoom, classroom
• Características principales de la edad contemporánea. • Foro debates
• El voluntarismo: Federico Nietzsche. • Teleconferencias
• La voluntad de poder.
Recursos y evaluaciones:
EL EXISTENCIALISMO:
• Formularios evaluativas.
• Generalidades.
• Chat de consulta y
• Soren Kierkegaard.
sugerencias.
• Martín Heidegger.
• Jean Paul Sartre. Elaboración y aplicación de
EL MARXISMO medios y/o materiales
• Introducción. didácticos como recursos
• Materialismo histórico. pedagógicos:
• Sociedades: Primitiva, esclavista, feudal, capitalista y • Mapas conceptuales
socialista • Mapas mentales
VALORES, RECIPROCIDAD Y COMPLEMENTARIEDAD ENTRE LA • Diagramas
ESPIRITUALIDAD MUJER Y EL VARÓN EN LAS RELIGIONES DEL MUNDO. • Cuestionarios
Y RELIGIÓN • Hinduismo • Presentaciones
• Budismo • Panfletos
• Judaísmo • Videos
• Islamismo • Juegos
• Cristianismo • Otros
• Cosmovisión en las NPIOCs Horarios de trabajo:
LOS VALORES DE IGUALDAD Y EQUIDAD SOCIAL EN LAS • Se trabajará dos días por
RELIGIONES QUE PROMUEVEN LA PRÁCTICA DEL VIVIR semana en plataforma de
BIEN. Google Classroom
• La igualdad y equidad. (instrucciones, consignas,
• El vivir bien. guías o materiales del
TRASCENDENCIA DE LOS VALORES EN LA ÉTICA Y tema subidas en la
CULTURA DE PAZ Y LA NO VIOLENCIA plataforma)
• Diálogo interreligioso en comunidad para vivir bien. Recursos
• Principios y Valores que construyan la convivencia armónica complementarios:
y pacífica. • Resolución de guía de
LA VIDA UN DON DE DIOS Y UNA PASIÓN prácticas (tareas) y
• Vocación y servicio. subirlas a la plataforma.
• Mi árbol genealógico vocacional. • Evaluación (app) estas
• Mi proyecto de vida actividades serán
• Importancia de un proyecto de vida. adecuadas según el
• Pasos para elaborar un proyecto de vida. contexto educativo,
ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR LA VIDA
• Habilidades sociales.
• Toma de decisiones.
COMUNIDAD Y • La comunicación, elementos y funciones.
SOCIEDAD • La oración compuesta.
COMUNICACIÓN • La morfología. Modalidad a distancia
Y LENGUAJES: • El adverbio. Uso de recursos físicos:
LENGUA • La preposición, la conjunción y la interjección. • Cuadernillos
CASTELLANA Y • Vicios del lenguaje. • Fotocopias en
ORIGINARIA • El discurso. anillado
• Ensayo, monografía y proyecto. • Cartillas educativas
• Ejercicios de comprensión lectora y ortografía. • Folletos didácticos
LENGUA • Textos escritos en lengua extranjera con diferentes
EXTRANJERA • Libros
situaciones comunicacionales.
• Recordamos momentos históricos intercambiando • Periódicos
información en grupo. • Guías en fotocopias
• Dayli acctivities and routines. con ilustraciones
• Questions words. • Módulos educativos
• Prepositions of time. • Textos guía y
• Frequency adverbs. didácticos
• Sentences. • Cuestionarios
• Modals for possibilities. impresos
• Inicios de la república de Bolivia. • Cuaderno de registro
• Período de la guerra del pacifico. de tareas
• Gobiernos conservadores. • Resúmenes
• Gobiernos liberales. • Cartillas con
HISTORIA • Gobiernos republicanos y la guerra del chaco. diferentes temas a
• Primera guerra mundial (1914 – 1918) y la participación de desarrollar
Bolivia. • Módulos Educativos
• Segunda guerra mundial (1939 – 19459) participación de
Bolivia. Uso de herramientas
• Historia de la geografía. digitales
• Geografía física. • WhatsApp para
• Geografía humana. coordinación,
GEOGRAFÍA • Geografía económica. comunicación,
• Geografía y cartografía. trabajos de
• Instrumentos de la geografía. producción de envío y
• Origen y desarrollo del territorio boliviano. recepción.
• Educación y participación ciudadana
• El estado y la ciencia política
• Modificaciones de la cpe desde la fundación de la republica
hasta el estado plurinacional • Videos educativos
EDUCACIÓN grabados en CD y
• Primera parte de la cpe
CÍVICA DVD
• Descripción y análisis de leyes del estado
• Plurinacional • Audiovisuales
• El matrimonio • Fotografías
• Introducción al derecho Uso de medios de
ARTES PERSPECTIVA DE: comunicación:
PLASTICAS Y • Uno, dos y tres puntos en objetos observables de nuestra • Televisivos
VISUALES comunidad. Perspectiva cónica: frontal y oblicua de las
cosas que nos rodea.
• Radiales
PROPORCIONES DE LA FIGURA HUMANA: • Telefónicos y otros.
• Movimiento de la figura humana en la vida cotidiana.
DISEÑO GRÁFICO EDITORIAL EN PRODUCTOS DE Estrategias pedagógicas
NUESTRO ENTORNO: complementarias:
• La revista, partes y secciones en nuestra sociedad El folleto, • Trabajo mediante
importancia y características que transmite temas de interés grupos de WhatsApp
de la comunidad. para coordinar la
EXPRESIONES ARTÍSTICAS ORIGINARIAS: entrega de material
• cerámica, cestería, tallados en madera, textiles, orfebrería, impreso.
preservando el equilibrio ecológico de nuestros pueblos. • Trabajos de
EL ARTE CONTEMPORÁNEO EN BOLIVIA Y UNIVERSAL:
investigación
• artistas representativos.
DEPORTE • Movimiento de cintura.
• Movimiento y rotación de muñecas.
• Elongaciones.
• Fortalecimiento de brazos con diferentes ejercicios
dosificados.
• Planillaje del futbol de salón.
ARBITRAJE DEL FUTBOL DE SALÓN
• Análisis de faltas y penalizaciones.
• Valores personales.
• Dialogo sobre la situación actual de Bolivia.
VARIEDAD DE EJERCICIOS
TREN INFERIOR
• Fortalecimiento de piernas.
• Historia del baloncesto.
PLANILLAJE DEL BALONCESTO
• Reglamento del baloncesto.
• Señalización del arbitraje en el baloncesto.
PRIMEROS AUXILIOS
• Lesiones leves y graves.
• Reanimaciones.
• Análisis del reglamento.
• Debate sobre la situación actual de Bolivia.
ARBITRAJE Y PLANILLAJE DE FUTBOL DE SALON
• Organización deportiva
CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES
UNIVERSALES Y DE CONTEXTO
FORMAS MUSICALES
• Formas musicales simples.
• Formas musicales complejas.
• Formas musicales instrumentales.
• Formas musicales vocales.
• Formas musicales mixtas.
• Formas musicales libres.
GÉNEROS Y FORMAS VOCALES
• Ópera.
EDUCACIÓN
MUSICAL • Oratorio.
• La cantata.
• Misa, otros y cultores musicales.
GÉNEROS Y FORMAS INSTRUMENTALES
• Suite
• Sonata
• Concierto
• Sinfonía, y cultores musicales.
Expresión instrumental a través de aulas virtuales o
VIDA TIERRA CIENCIAS ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA CÉLULA
TERRITORIO NATURALES EUCARIOTA:
(BIOLOGÍA) • Características de las células eucariotas
• Célula animal y vegetal.
• Estructura y funciones de la membrana celular: mecanismos
de transporte.
• El citoplasma y sus organelos.
• El núcleo celular y sus componentes: Cromatina y
cromosomas.
• Organización del material genético ADN y ARN.
• Reproducción celular
OBTENCIÓN DE ENERGÍA POR LOS ORGANISMOS DE LA
MADRE TIERRA
• Metabolismo celular: catabolismo y anabolismo.
• Obtención de energía a partir de la degradación de los
carbohidratos: respiración anaerobia y aerobia (ciclo de krebs
y fosforilación oxidativa).
• Degradación de lípidos y proteínas.
• Mecanismos de transcripción y traducción en la síntesis de
proteínas.
• Bases moleculares de las mutaciones.
INGENIERÍA GENÉTICA Y BIOTECNOLOGÍA
• Recombinación del ADN en la naturaleza: recombinación en
la reproducción sexual y asexual.
• Recombinación artificial del ADN.
• La clonación: consideraciones éticas.
• Biotecnología en la industria y agricultura.
REPRODUCCION CELULAR
• División celular en las células procariotas y eucariotas
• Ciclo celular, interfase, Mitosis o división celuar Citocinesis
• Meiosis
• Apoptosis
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA INTEGRAL
COMUNITARIA
• La salud sexual responsable individual y colectiva.
• Anticoncepción libre y voluntaria: Métodos anticonceptivos
naturales, de barrera, hormonales y permanentes.
• Embarazo en la adolescencia, consecuencias y prevención.
• El aborto: aspectos biológicos, psicológicos, sociales,
culturales y éticos.
• Enfermedades de transmisión sexual – VIH – SIDA.
• Cáncer mamario, formas de prevención.
• Cáncer de cuello uterino, formas de prevención.
DIVERSIDAD DE LAS PLANTAS EN LA REGIÓN Y SU
APLICACIÓN
• Estructura y función de los tejidos vegetales: Raíz, tallo, hoja.
Flor, fruto y semilla.
• Procesos fisiológicos: transporte de agua y minerales,
fotosíntesis, transpiración e intercambio gaseoso.
• Crecimiento y desarrollo.
• Reproducción sexual y asexual.
• Taxonomía vegetal.
• Plantas medicinales de la región y su aplicación.
USO SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS TERRESTRES
• Planeación del uso del suelo.
• Métodos agrícolas y control de plagas.
• Uso indiscriminado de plaguicidas y sus consecuencias.
• Uso responsable y cuidado del agua.
• Mantenimiento de la calidad del aire.
• Manejo adecuado de Residuos Sólidos Urbanos (RSU).
• Residuos sólidos peligrosos.
FÍSICA FUERZAS EN EQUILIBRIO
• Naturaleza de las fuerzas y sus características.
• Tipos de fuerzas en la naturaleza.
• Composición y descomposición de fuerzas.
• Momento de fuerzas o momento de la cupla.
• Leyes de Newton:
- Primera ley de Newton: Principio de Inercia.
- Tercera ley de Newton: Principio de acción y reacción.
• Condiciones de equilibrio:
• Primera condición de equilibrio o condición de la fuerza.
• Segunda condición de equilibrio o condición del momento de
una fuerza.
DINÁMICA DEL MOVIMIENTO RECTILÍNEO
• Análisis de las causas generadoras del movimiento.
• Las Leyes de Newton del movimiento.
- Primera ley de Newton: Principio de Inercia.
- Segunda ley de Newton: Principio fundamental de la
dinámica.
• Masa.
• Fuerza gravitacional y peso.
• Fuerza Normal.
• Aplicaciones de las leyes de Newton.
• Peso aparente e ingravidez aparente.
• Fuerzas de rozamiento o fricción.
• Aplicaciones de las leyes de Newton.
TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA
• Trabajo mecánico:
• Trabajo efectuado por una fuerza constante.
• Trabajo efectuado por una fuerza variable.
• Potencia mecánica:
- Relación entre la potencia y la velocidad.
- Energía mecánica, energía cinética.
- Energía mecánica o energía total.
- Teorema de trabajo-energía.
- Conservación de la energía.
- Conservación de la energía mecánica.
- Fuerzas no conservativas y energía mecánica.
• Máquinas simples:
- El principio de trabajo.
- Ventaja mecánica.
- Eficiencia o rendimiento de una máquina.
QUÍMICA AJUSTE DE LAS ECUACIONES DE REACCIONES QUÍMICAS
QUE SE PRESENTAN EN LA VIDA COTIDIANA
• Estudio experimental de los diferentes tipos de reacciones
químicas (combinación, descomposición, desplazamiento,
otros).
• Balanceo de ecuaciones químicas por los métodos de
inspección y algebraico.
• Balanceo de ecuaciones químicas por los métodos redox e
ión-electrón.
• Aplicación del ajuste de las ecuaciones de las reacciones
químicas que se presentan en la vida cotidiana: industria en
general, medicamentos en el cuerpo, fermentación,
fotosíntesis, combustión, pilas, otros.
RELACIONES DE MASA Y COMPOSICIÓN GRAVIMÉTRICA
DE SUSTANCIAS PURAS DE INTERÉS TECNOLÓGICO
• Masa atómica.
• Número de Avogadro y masa atómica absoluta y relativa.
• Masa molecular.
• Mol.
• Composición porcentual de los compuestos, pureza de las
sustancias.
• Determinación teórica y experimental de fórmulas empíricas
y moleculares.
• Métodos usados en el análisis gravimétrico: precipitación,
volatilización.
• Aplicaciones de la gravimetría en el cuidado de la salud:
calidad del agua, humedad en granos, otros.
LEYES PONDERALES CONSERVACIÓN DE LA MATERIA EN
LOS PROCESOS SOCIOPRODUCTIVOS
 Ley de la conservación de la materia en las reacciones
químicas.
 Otras leyes ponderales: Proust, Dalton, Richter.
 Reactivo en exceso y reactivo limitante en una reacción
química.
 Rendimiento de una reacción en procesos productivos.
 Obtención del carbonato de litio y usos industriales,
determinación de agentes tóxicos para el cuidado
medioambiental
• Ecuaciones de segundo grado
• Sistemas de ecuaciones lineales de tres incógnitas.
• Definición y cálculo de un logaritmo.
MATEMÁTICA
CIENCIA, • Ecuaciones exponenciales; ecuaciones logarítmicas.
TECNOLOGÍA • Progresiones aritméticas.
Y • Progresiones geométricas.
PRODUCCIÓN • Interés Simple y Compuesto.
TÉNICA
TECNOLÓGICA
GENERAL
1. AÑO DE ESCOLARIDAD: SEXTO

Estrategias según
COSMOS Y COSMOVISIONES LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA: Modalidad Virtual
PENSAMIENTO Y FILOSOFÍA • Etimología y concepto de la antropología. Uso de plataformas
• Direcciones de la antropología: Teológica, científica, filosófica virtuales:
y sociológica. • Classroom
• Problemática del hombre: Esencia, existencia, coexistencia y
• Ubicación. • Zoom
• Importancia de la antropología. • Meet
ORIGEN DEL HOMBRE: • Webex
• Planteamiento del problema. • Microsoft times
• Lugar que ocupa el hombre en la naturaleza. • Telegram
• El trabajo en la formación del hombre.
• Conclusiones al problema: El hombre producto de la Uso de herramientas
naturaleza. virtuales:
ACTITUDES MENTALES DEL HOMBRE FRENTE AL MUNDO: • Zoom
• Primera actitud mental: Inmerso en la naturaleza. • G Meet
• Segunda actitud mental: Conocimiento de sí mismo. • Jitsi
• Tercera actitud mental: Conocimiento de la naturaleza. • Star Zoom
• Cuarta actitud mental: Enajenación. • Telegram
LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA EN LA HISTORIA: • WhatsApp
• Estudio del hombre en la antigüedad: Sócrates, Platón,
Aristóteles. Incorporación de
• Estudio del hombre en la edad media: San Agustín, Santo actividades de análisis,
Tomas. crítico reflexivo como:
LA ANTROPOLOGÍA EN LA EDAD MODERNA Y • Taller expositivos online
CONTEMPORÁNEA: vía zoom, classroom
• Estudio del hombre en la edad moderna. • Foro debates
• El hombre contemporáneo. • Teleconferencias
• Carlos Marx, Federico Nietzsche, Max Scheler.
EL HOMBRE, LA HISTORIA Y EL MEDIO SOCIAL: Recursos y evaluaciones:
• El hombre como realidad histórico social. • Formularios evaluativas.
• Compromiso con el pasado y futuro. • Chat de consulta y
• El hombre y el momento histórico en la sociedad. sugerencias.
• ¿El hombre es producto de su medio social?
EL HOMBRE Y LA CULTURA: Elaboración y aplicación de
• La cultura como resultado de la praxis. medios y/o materiales
• La cultura como herencia histórico-social. didácticos como recursos
• La cultura como subjetivación. pedagógicos:
• Mantención de la cultura. • Mapas conceptuales
EL HOMBRE Y LOS VALORES: • Mapas mentales
• Fundamento y forma de realidad de los valores. • Diagramas
• Determinaciones de los valores: La no- indiferencia, el valer, • Cuestionarios
gradación, polaridad y orden jerárquico. • Presentaciones
• Clases de valores: Económicos, éticos y estéticos
HISTORIA DE LA ESPIRITUALIDAD PRECOLONIAL • Panfletos
• Creencias y religiones de: Incas, Mayas, Aztecas y otros. • Videos
• El colonialismo y la evangelización de los pueblos originarios • Juegos
de del continente americano. • Otros
EL ARTE Y LA POLÍTICA DE LA REPRESENTACIÓN
RELIGIOSA EN EL COLONIALISMO Horarios de trabajo:
• Las reducciones y misiones evangelizadoras coloniales en • Se trabajará dos días por
los Andes, Oriente, Chaco y Amazonía. semana en plataforma de
• La Iglesia Católica durante la República y su rol conservador. Google Classroom
• Colonización, alienación de las misiones evangelizadoras de (instrucciones,
pueblos en oriente, chaco y amazonia boliviana. consignas, guías o
VALORES,
ESPIRITUALIDAD Y RELIGIOSIDAD CONTEMPORÁNEA
ESPIRITUALIDAD materiales del tema
• Ceremonias tradicionales religiosas de nuestra región.
Y RELIGIÓN subidas en la plataforma)
• El simbolismo espiritual y religioso.
EL DESARROLLO DE UN PROCESO DE PRODUCCIÓN DE Recursos
CONOCIMIENTOS EN ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES EN complementarios:
LA COMUNIDAD • Resolución de guía de
• Estrategia teórico metodológica. prácticas (tareas) y
• Fase de Exploración: localización (qué, con quienes y cuándo subirlas a la plataforma.
desarrollamos el trabajo) • Evaluación (app) estas
• Fase de formulación: Planteamiento del problema, objetivo actividades serán
general, objetivos. Específicos, preguntas de trabajo 154 adecuadas según el
• Trabajo de campo: Implementación de estrategia de terreno. contexto educativo,
• Fase de análisis e interpretación de la información. utilizando herramientas
COMUNIDAD Y COMUNICACIÓN • El proceso de la comunicación: funciones del lenguaje.
SOCIEDAD Y LENGUAJES: • Géneros literarios: narrativo, lirico, dramático y didáctico.
LENGUA • Estudio del sintagma nominal y verbal.
CASTELLANA Y • Figuras literarios: metáfora, personificación, hipérbole y
ORIGINARIA comparación.
• Categorías gramaticales.
• La oración compuesta. Modalidad a distancia
• La palabra. Uso de recursos físicos:
• La concordancia. • Cuadernillos
• Razonamiento verbal: sinonimia, antonimia, paronimia y • Fotocopias en
analogías. anillado
• Comprensión lectora. • Cartillas educativas
• Formas elocutivas: narración, descripción, dialogo y • Folletos didácticos
exposición.
RELATAMOS LAS ACTIVIDADES DE FECHAS • Libros
SOBRESALIENTES EN LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS • Periódicos
• The past form of the verb to be. • Guías en fotocopias
• Was were.
con ilustraciones
EN UNA VISIÓN DE CUIDADO Y RESPETO A LA
NATURALEZA • Módulos educativos
• Past tense of the verbs regulars. • Textos guía y
LENGUA • The auxiliary “did”. didácticos
EXTRANJERA • The simple past of the irregular verbs. • Cuestionarios
• The future tense. impresos
• Going to. • Cuaderno de registro
• The auxiliary will.
de tareas
• Prepositions of time.
• Frequency adverbs. • Resúmenes
• Sentences. • Cartillas con
• Modals for possibilities. diferentes temas a
• La revolución nacional de 1952. desarrollar
• Las dictaduras militares. • Módulos Educativos
• La inestabilidad política en Bolivia.
HISTORIA Uso de herramientas
• Retorno a la democracia, el neoliberalismo.
• El estado plurinacional. digitales
• Acontecimientos en el mundo. • WhatsApp para
• La geopolítica. coordinación,
• Escuelas geopolíticas. comunicación,
• Escuelas geopolíticas sudamericanas. trabajos de
• Integración latinoamericana. producción de envío y
• La CAN. recepción.
• El ALCA.
GEOGRAFÍA • El MERCOSUR. Uso de recursos digitales:
• OEA. • Mensajería por SMS
• Organismos internacionales de integración. • Videos educativos
• ONU (OIT, FAO, UNESCO, OMS). grabados en CD y
• BM- FMI. DVD
• OPEP
• TLC.
• Audiovisuales
EDUCACIÓN • La familia base de la sociedad, código de las familias y • Fotografías
CÍVICA del proceso familiar, ley 603.
• Ley integral para garantizar a las mujeres una vida libre de Uso de medios de
violencia n° 348, políticas integrales de prevención comunicación:
atención, protección y reparación a las mujeres en situación • Televisivos
de violencia. • Radiales
• Declaración universal de los derechos humanos (onu). • Telefónicos y otros.
• Código niña, niño y adolescente, ley 548. Estrategias pedagógicas
• Problemas de inseguridad ciudadana, la ley n° 264, y la complementarias:
seguridad vial. • Trabajo mediante
• Educación ya autoestima. grupos de WhatsApp
• Problemas de trata y tráfico de personas, ley para coordinar la
integral contra la trata y tráfico de personas n° entrega de material
263. impreso.
• La arquitectura en Bolivia a partir de los materiales naturales • Trabajos de
con tendencias ecológicas. investigación
ARTES • Proyectos de viviendas comunitarias.
PLASTICAS Y • La composición y sus elementos.
VISUALES • Estilización del dibujo humorístico.
• Apreciación de la obra de arte en Bolivia y el mundo.
• Maquetería.
DEPORTE • Movimiento de cintura.
• Movimiento y rotación de muñecas.
• Elongaciones.
• Fortalecimiento de brazos con diferentes ejercicios
dosificados.
• Planillaje del futbol de salón.
ARBITRAJE DEL FUTBOL DE SALÓN
• Valores personales.
• Dialogo sobre la situación actual de Bolivia.
VARIEDAD DE EJERCICIOS TREN INFERIOR
• Fortalecimiento de piernas.
• Historia del baloncesto.
PLANILLAJE DEL BALONCESTO
• Reglamento del baloncesto.
• Señalización del arbitraje en el baloncesto.
PRIMEROS AUXILIOS
• Lesiones leves y graves.
• Reanimaciones.
• Análisis del reglamento.
• Debate sobre la situación actual de Bolivia.
ARBITRAJE YPLANILLAJE DE BASQUET
• Organización deportiva.
EDUCACIÓN HISTORIA UNIVERSAL DE LA MUSICA
MUSICAL LOS PERÍODOS DE LA HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA
MÚSICA UNIVERSAL: ORIGEN DE LA MÚSICA
• Diferentes teorías acerca del origen de la música.
• Fuentes de la música.
LA MÚSICA EN LAS ANTIGUAS GRECIA Y ROMA
• Características.
LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA
• El canto cristiano.
• El Canto gregoriano.
• Evolución de la notación musical.
• Origen de las notas musicales.
LA POLIFONÍA Y EL RENACIMIENTO MUSICAL
• Características del Renacimiento.
• El Barroco Musical.
• Características principales.
• Géneros y formas musicales.
• Principales Exponentes.
EL CLASICISMO MUSICAL
• Beethoven y el paso al Romanticismo.
EL ROMANTICISMO
• Principales características.
EL MODERNISMO Y EL IMPRESIONISMO MUSICAL
• Principales Exponentes.
• Expresión vocal (Himnos y Repertorio popular – de
acuerdo a las fechas cívicas).
VIDA TIERRA CIENCIAS LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
TERRITORIO NATURALES • Teorías sobre el origen de la vida.
(BIOLOGÍA) • El comienzo de la vida: la evolución química, la evolución de
las células.
• Las eras geológicas de la Tierra.
• Pruebas de la evolución.
• Teorías de la evolución: Lamarckismo, Darwinismo, Teoría
sintética de la evolución.
• Mecanismos de la evolución.
• La evolución humana.
CONTINUIDAD DE LA VIDA: REPRODUCCIÓN Y
DESARROLLO
• Tipos de reproducción en los seres vivos.
• Células sexuales y gametogénesis.
• Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y
femenino.
• Fecundación y embarazo.
• Desarrollo embrionario y fetal.
• Cuidados, alimentación y nutrición de la mujer embarazada y
en periodo de lactancia.
PATRONES DE HERENCIA Y LA VARIABILIDAD DE
EXPRESIONES DE LA CARGA GENÉTICA DE LOS SERES
VIVOS
• Bases físicas de la herencia.
• Leyes de la herencia Mendeliana.
• Herencia ligada al sexo.
• Anomalías genéticas humanas: árbol genealógico.
• Errores en el número de cromosomas.
EL SISTEMA INMUNE COMO MECANISMO DE DEFENSA
CONTRA LAS ENFERMEDADES
• Tipos y componentes de la respuesta inmunitaria.
• Alteraciones del sistema inmunitario: Inmunodeficiencia,
hipersensibilidad y autoinmunidad.
• Inmunoterapia.
• Importancia de las vacunas y enfermedades que previenen.
• Esquema de vacunación vigente.
• Donación de sangre y trasplante de otros tejidos y órganos.
DIVERSIDAD DEL REINO DE LOS ANIMALES
• Características generales de los animales.
• Características de los animales invertebrados.
• Características de los animales vertebrados.
• Principales filos animales.
• Comportamiento animal nato e innato.
ECOLOGÍA DE POBLACIONES Y COMUNIDADES
• Niveles de organización ecológica.
• Ecología de poblaciones.
• Ecología de comunidades.
• Ecología del paisaje.
• Cambio climático global.
LA SALUD Y LA ENFERMEDAD: PREVENCIÓN DE LAS
ENFERMEDADES TRANSMISIBLES
• La salud y enfermedad.
• Vías de transmisión de las enfermedades infecciosas.
• Enfermedades producidas por bacterias y hongos.
• Enfermedades producidas por parásitos y protozoos.
• Enfermedades producidas por virus (VIH – SIDA, VPH, Rabia
y otros).
• Higiene personal y lavado de manos en la prevención de
enfermedades infecciosas.
• Inocuidad en la manipulación de alimentos.
PRÁCTICAS DE PRESERVACIÓN DE LA SALUD
• Botiquín de primeros auxilios.
• Primeros auxilios: tratamiento inicial de heridas, lipotimias,
asfixias por obstrucción y fracturas.
• Medicina tradicional, natural y curaciones caseras.
• El cuidado de los enfermos.
• Medicina convencional: métodos de diagnóstico de las
enfermedades.
LOS FENÓMENOS ELÉCTRICOS COMO FUENTE DE
ENERGÍA PARA LA VIDA ELECTROSTÁTICA
• Ley de Coulomb.
• Campo eléctrico.
• Potencial Eléctrico.
CAPACITANCIA, DIELÉCTRICOS Y ALMACENAMIENTO DE
ENERGÍA ELÉCTRICA
FÍSICA
• Capacidad eléctrica.
• Condensadores.
LA CORRIENTE Y ELECTRICIDAD PARA EL BIENESTAR DE
LA COMUNIDAD
• Corriente eléctrica.
• Intensidad de la corriente eléctrica.
• Resistencia eléctrica.
LA QUÍMICA ORGÁNICA Y LOS HIDROCARBUROS EN EL
ESTADO PLURINACIONAL
• Notación y nomenclatura.
• Alcanos.
• Alquenos.
• Alquinos.
COMPUESTOS ORGÁNICOS OXIGENADOS EN LA VIDA
QUÍMICA COTIDIANA
• Alcoholes.
• Aldehídos.
• Cetonas.
COMPUESTOS ORGÁNICOS OXIGENADOS Y SUS
DERIVADOS EN LA INDUSTRIA GENERAL Y ALIMENTARIA
• Ácidos carboxílicos.
• Esteres.
CIENCIA, MATEMÁTICA • Funciones trigonométricas, teorema de Pitágoras en la
TECNOLOGÍA trigonometría en el plano y espacio.
Y • Relaciones de las funciones trigonométricas para ángulos
PRODUCCIÓN notables de un triángulo rectángulo
• Resolución de triángulos rectángulos.
• Resolución de triángulos oblicuángulos.
• Identidades trigonométricas.
• Ecuaciones trigonométricas.
• Interés simple y compuesto.
• Geometría analítica aplicada al contexto y la tecnología.
• Línea recta.
TÉNICA
TECNOLÓGICA
GENERAL
Clasificación de instrumentos - https://es.wikipedia.org/wiki/anexo:clasificaci%c3%b

Propuesta Curricular Distrito Camargo

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Propuesta Curricular Distrito Camargo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA

1. AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMERO

• producidos por diversos

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

Uso de recursos digitales:

Plan curricular base

EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

Uso de recursos digitales:

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

Uso de recursos digitales:

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

EDUCACIÓN VARIEDAD DE EJERCICIOS TREN SUPERIOR Uso de recursos digitales:

Artes plásticas y Visuales editorial construyamos

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

Artes plásticas y Visuales editorial construyamos

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

OBJETIVO DE AÑO DE ESCOLARIDAD

También podría gustarte