1759 – HABILIDADES COMUNICATIVAS II

EXAMEN FINAL DE TEORÍA 2018

TURNO DIURNO 1
CÓDIGO: …………………………………………………………………………. NOTA
ALUMNO: ………………………………………………………………………….
FECHA: ………………………………………………………………………….

INDICACIONES AL ALUMNO

 Debe identificarse con la presentación de su carné de alumno.

 Escriba su nombre completo con letra imprenta legible en el espacio indicado para tal fin.
 Una vez iniciada la evaluación, queda prohibido salir del aula.
 Todo caso de indisciplina o plagio será sancionado de acuerdo al Reglamento de disciplina Art.
17.3, Art. 17.3.1.a., Reglamento de estudio Art. 16.3.3.c.
 Escriba ordenadamente y con letra legible.
 Está prohibido el intercambio de materiales.
 Escriba con lapicero. Secretaría Académica rechaza las solicitudes de revisión de notas si el
examen es respondido con lápiz.
 Apague y guarde su teléfono celular.
 No arranque hojas del examen.
 No use hojas adicionales.
 La duración del examen está indicada en la prueba.
 Cuide su redacción.
 Reglamento de disciplina Art. 17.3. “Constituye una falta el incumplimiento por
desconocimiento o violación de las normas que se establecen en el presente reglamento. Se
consideran responsables de las faltas tanto a los autores directos como a los cómplices, y
quienes hayan omitido la obligación de denunciarlos oportunamente.”
 Reglamento de disciplina Art. 17.3.1.a. “Son faltas contra la probidad académica: copiar de
cualquier manera un trabajo académico y/o examen o evaluación de cualquier tipo. Esto es, una
prueba, un examen, una práctica o una asignación académica. Esta falta puede detectarse
durante la evaluación propiamente dicha, o comprobarse durante la calificación de la misma”.
 Reglamento de estudio Art. 16.3.3.c: “El alumno que, por algún motivo, sea sancionado por el
docente como falta a la probidad académica durante la realización del examen será calificado
con nota cero (00), que en el sistema equivale al código 99”.

Observaciones:
 INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO CIBERTEC
DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

CURSO: 1759 – HABILIDADES COMUNICATIVAS II

SEMESTRE: 2018 – I
CICLO: Segundo
DURACIÓN: 50 minutos

EXAMEN FINAL DE TEORÍA

Consideraciones generales:
- No está permitido el uso del manual del curso, apuntes ni hojas adicionales.
- Se contemplará orden, organización de la información y ortografía.
- Cualquier consideración para el desarrollo del examen deberá ser indicada por el alumno en la
página número uno.
- Todas las respuestas deberán desarrollarse con lapicero. Si no se entiende lo que escriba, no
se calificará.

Logro

Tenga presente que el logro de esta evaluación es que, usted, responda preguntas sobre la base
del texto que se le propone. También, identifique errores de tipo sintáctico en un grupo de oraciones
y los corrija. Asimismo, resuelva el ejercicio de plan de redacción y redacte un párrafo en el que
hará evidente la estructura, la coherencia lineal y global, aplicando, con propiedad y corrección, los
conectores lógicos y referencias, así como las normas de tildación, puntuación y ortografía.

Consolidado

Aspecto que se Puntaje Llenar solo en caso de Recalificación justificada

evalúa Máximo Obtenido Sustento Puntaje
I. Comprensión 06
lectora
II. Errores 04
sintácticos
III. Redacción del 10
párrafo

Nota Recalificada

I. LEA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE
PRESENTAN. (6 PUNTOS)

ASPECTOS A ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA COMPRENSIÓN LECTORA

EVALUAR 6 4 2 0
Responde correctamente Responde correctamente Responde correctamente No responde
COMPRENSIÓN tres preguntas (2 puntos por dos preguntas (2 puntos por una pregunta (2 puntos correctamente las
LECTORA cada respuesta acertada) cada respuesta acertada) respuesta acertada) preguntas y/o
(6 puntos) enunciados.

Franz Kafka
(Praga, 1883 - 1924)

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 ANTE LA LEY hay un guardián. Un campesino se presenta frente a este guardián, y solicita que le
permita entrar en la Ley. Pero el guardián contesta que por ahora no puede dejarlo entrar. El hombre
reflexiona y pregunta si más tarde lo dejarán entrar.
—Tal vez —dice el centinela— pero no por ahora.
La puerta que da a la Ley está abierta, como de costumbre; cuando el guardián se hace a un lado,
el hombre se inclina para espiar. El guardián lo ve, se sonríe y le dice:
—Si tu deseo es tan grande, haz la prueba de entrar a pesar de mi prohibición. Pero recuerda que
soy poderoso. Y solo soy el último de los guardianes. Entre salón y salón también hay guardianes,
cada uno más poderoso que el otro. Ya el tercer guardián es tan terrible que no puedo mirarlo.
El campesino no había previsto estas dificultades; la Ley debería ser siempre accesible para
todos, piensa, pero al fijarse en el guardián, con su abrigo de pieles, su nariz grande y aguileña, su
barba negra de tártaro, rala y negra, decide que le conviene más esperar. El guardián le da un
escabel y le permite sentarse a un costado de la puerta.
Allí espera días y años. Intenta infinitas veces entrar y fatiga al guardián con sus súplicas. Con
frecuencia el guardián conversa brevemente con él, le hace preguntas sobre su país y sobre muchas
otras cosas; pero son preguntas indiferentes, como las de los grandes señores, y, finalmente siempre
le repite que no puede dejarlo entrar. El hombre, que se ha provisto de muchas cosas para el viaje,
sacrifica todo, por valioso que sea para sobornar al guardián. Este acepta todo, en efecto, pero le
dice: —Lo acepto para que no creas que has omitido ningún esfuerzo.
Durante esos largos años, el hombre observa casi continuamente al guardián: se olvida de los
otros y le parece que este es el único obstáculo que lo separa de la Ley. Maldice su mala suerte,
durante los primeros años audazmente y en voz alta; más tarde, a medida que envejece, solo
murmura para sí. Retorna a la infancia, y como en su cuidadosa y larga contemplación del guardián
ha llegado a conocer hasta las pulgas de su cuello de piel, también suplica a las pulgas que lo ayuden
y convenzan al guardián. Finalmente, su vista se debilita, y ya no sabe si realmente hay menos luz, o
si solo lo engañan sus ojos. Pero en medio de la oscuridad distingue un resplandor, que surge
inextinguible de la puerta de la Ley. Ya le queda poco tiempo de vida. Antes de morir, todas las
experiencias de esos largos años se confunden en su mente en una sola pregunta, que hasta ahora
no ha formulado. Hace señas al guardián para que se acerque, ya que el rigor de la muerte comienza
a endurecer su cuerpo. El guardián se ve obligado a agacharse mucho para hablar con él, porque la
disparidad de estaturas entre ambos ha aumentado bastante con el tiempo, para desmedro del
campesino.
—¿Qué quieres saber ahora? -pregunta el guardián-. Eres insaciable.
—Todos se esfuerzan por llegar a la Ley —dice el hombre—; ¿cómo es posible entonces que
durante tantos años nadie más que yo pretendiera entrar?
El guardián comprende que el hombre está por morir, y para que sus desfallecientes sentidos
perciban sus palabras, le dice junto al oído con voz atronadora:
—Nadie podía pretenderlo porque esta entrada era solamente para ti. Ahora voy a cerrarla.
Recuperado de http://www.literatura.us/idiomas/fk_ante.html

Pregunta 1.1.- La relación con la ley, como la sugiere Kafka, es aquello que…
a) Excluye porque nunca se pudo entrar a) Nos incluye y excluye a la vez
b) Incluye porque estaba destinada solo b) Ni incluye ni excluye
para el hombre

Pregunta 1.2.- Del cuento, se puede afirmar que…

a) El hombre (el campesino) debe aprender que la ley era solo para él, pero que hay que
saber ganarla pese a las dificultades.
b) El hombre (el campesino) debe transgredir la ley pese a las circunstancias.
c) El hombre (el campesino) no debe transgredir la ley porque puede morir.
d) El hombre (el campesino) debe ser astuto para trasgredir la ley.

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 Pregunta 1.3.- De la lectura, se puede concluir que “La Verdad, como la luz que emana tras
las puertas, ciega al hombre porque, al igual que los hombres que están en la caverna de
Platón, no están acostumbrados a ella”
a) Verdadero
b) Falso

II. EN LAS SIGUIENTES ORACIONES, RESUELVA LOS CASOS DE ERRORES SINTÁCTICOS SEGÚN SEA
CONVENIENTE. (4 PUNTOS)

ASPECTOS A ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA ERRORES SINTÁCTICOS

EVALUAR 4 3 2 1 0
Corrige el error Corrige el error Corrige el error Corrige el error No corrige el error
sintáctico según sea sintáctico según sea el sintáctico según sea sintáctico según sea sintáctico según
el caso en cada caso en 3 oraciones (1 el caso 2 oraciones el caso en una sea el caso en
oración (1 punto c/u) punto c/u) o inserta (1 punto c/u) o oración (1 punto c/u) cada oración e
ERRORES sin insertar otros hasta 2 errores: inserta hasta 4 o inserta hasta 6 inserta más de 6
SINTÁCTICOS errores: variedad variedad coloquial, errores: variedad errores: variedad errores: variedad
(4 puntos) coloquial, tildación, tildación, errores coloquial, tildación, coloquial, tildación, coloquial,
errores sintácticos, sintácticos, uso de errores sintácticos, errores sintácticos, tildación, errores
uso de punto y coma, punto y coma, etc. uso de punto y uso de punto y sintácticos, uso de
etc. (-0.5 punto c/u) coma, etc. (-0.5 coma, etc. (-0.5 punto y coma, etc.
punto c/u) punto c/u)

2.1 Los ingenieros de la obra le dijeron a sus empleados que trabajarán hasta las 11:00 pm.
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2.2 La estudiante dijo de que estudiará con ahínco para aprobar todos los cursos de este
semestre.
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2.3 La mayoría llegaron tarde a la reunión de los administradores.

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2.4 El proveedor de productos naturales “Costa verde”, el cual ofrece módicos precios, trajo
los envases que contenían aceite de oliva. .
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III. CON LA INFORMACIÓN QUE SE LE PRESENTA, DETERMINE LA SECUENCIA LÓGICA DE LOS

ENUNCIADOS Y REDACTE UN PÁRRAFO; PARA ELLO, TOME EN CUENTA LAS SIGUIENTES
INDICACIONES (10 PUNTOS):
 RECUERDE QUE UN PÁRRAFO SE CONSTRUYE CON ORACIONES ARTICULADAS CON PUNTO SEGUIDO.
 TOME EN CUENTA LA ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO, Y COHESIÓN Y COHERENCIA DE LAS IDEAS.
 CREE LA ORACIÓN TEMÁTICA Y SUBRÁYELA.
 REVISE LA REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA, YA QUE TAMBIÉN ES UN CRITERIO DE CALIFICACIÓN.

ASPECTOS A
EVALUAR
ESCALA DE CALIFICACIÓN PARA EL PÁRRAFO
5 4 3 2 1 0
Plantea la O.T. Redacta la O.T., No plantea la Presenta la O.T; Presenta una No presenta
ESTRUCTURA que anuncia la pero no anuncia O.T que anuncia construye O.T. cualquiera; la O.T; solo
DEL PÁRRAFO idea principal del correctamente la la idea principal; parcialmente las no construye junta la
(5 puntos) tema; además, idea principal del construye oraciones oraciones información
construye tema; construye oraciones secundarias a secundarias, parcial y no
oraciones oraciones secundarias a partir de los solo junta la la ordena

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 secundarias a secundarias a partir de los datos información, no con
partir de los datos partir de los datos datos proporcionados las ordena coherencia
proporcionados en proporcionados proporcionados en el plan de coherentemente; ni usa
el plan de en el plan de en el plan de redacción de no usa conectores y
redacción de redacción de redacción de manera conectores ni referencias.
manera manera manera parcialmente referencias.
coherente, usando coherente usando coherente coherente
conectores y conectores y usando usando algunos
referencias referencias conectores y conectores y
pertinentes. pertinentes. referencias referencias.
pertinentes.
1.5 1 0
TILDACIÓN Y
ORTOGRAFÍA Coloca las tildes donde corresponden
Comete hasta dos errores de Comete 3 o más errores de
(1.5 punto) de acuerdo con las reglas; además,
tildación y/o ortografía. tildación y/o ortografía.
usa las grafías correctamente.
VICIOS DE
1.5 1 0
DICCIÓN Formula sus oraciones pero comete Formula sus oraciones con dos o
Formula sus oraciones sin incurrir en
(1.5 punto) hasta un error de vicio de dicción y más errores de cualquier tipo:
vicios de dicción ni sintácticos.
uno sintácticos. vicio de dicción y/o sintáctico.
PUNTUACIÓN
2 1 0
(2 punto) Coloca los signos de puntuación donde
Comete un máximo de dos errores. Comete 3 o más errores.
corresponden sin incurrir en errores.

Miguel de Cervantes y Saavedra

I. Miguel de Cervantes y Saavedra cultivó el teatro y la poesía.
II. Miguel de Cervantes y Saavedra fue esencialmente un novelista.
III. El célebre escritor español nació en 1543 en Alcalá de Henares.
IV. Miguel de Cervantes y Saavedra es un célebre escritor español del Siglo de Oro.
V. Entre sus novelas, la más importante es El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha y la
más importante novela de la literatura universal.
PÁRRAFO

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