Contabilidad II

PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
1. DATOS GENERALES
Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE MATRIZ SANGOLQUI CIENCIAS ECON. ADMIN. Y CONTABILIDAD
Nombre Asignatura: Período Académico:

CONTABILIDAD II PREGRADO S-I MAY21 - SEP21
Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:

21/04/22 06:01 PM A0403 5658 PREGRADO
Docente:
TRUJILLO CALERO ANTONIO FERNANDO
aftrujillo3@espe.edu.ec
Unidad de Organización BÁSICA

Campo de Formación: PRAXIS PROFESIONAL
Aplicación de la técnica contable y presentación estados financieros,
tratamiento contable de las cuentas relacionadas con bienes muebles,
Núcleos Básicos de inmuebles y de intangibles, tratamiento contable de las cuentas
relacionadas con el desempeño de una compañía
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES

SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
4
48 16 80
Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución

05/05/2021 06/09/2021 03/10/2022
Descripción de la Asignatura:
Contabilidad II está en el segundo ciclo educativo de la carrera y es la continuidad de la asignatura Contabilidad I. En esta asignatura se estudia
y analiza el tratamiento contable, el reconocimiento inicial y reconocimiento posterior de las cuentas que presentan una razonable posición
financiera de la empresa ante sus usuarios internos, externos y organismos de control, así como su desempeño.
Contribución de la Asignatura:
Contribuye directamente a la formación del profesional del área de las Ciencias Contables, de tal manera que pueda leer, interpretar, hacer y
comprender la gestión contable optimizando los diferentes recursos disponibles en el desarrollo empresarial aplicando la técnica contable de
manera que la Contabilidad Financiera sea base para la toma de decisiones y no un simple formalismo tributario.
Contribuye además a la aplicabilidad de la normativa contable y tributaria, de manera ética y profesional a fin de transparentar la información
contable en los estados financieros.
Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Contribuir directamente a la formación del profesional del área de las Ciencias Contables, de tal manera que pueda leer, interpretar, hacer y
Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Contribuir directamente a la formación del profesional del área de las Ciencias Contables, de tal manera que pueda leer, interpretar, hacer y
CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 1 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Conocer, comprender y manejar los fundamentos investigativos, administrativos y contables, para una óptima gestión y toma de decisiones, con
pensamiento lógico que les permita expresar sus ideas de forma oral y escrita apropiadamente utilizando el lenguaje de la profesión. De tal
manera que estén en capacidad de elaborar estados financieros básicos, aplicando la normativa inherente para un buen control de la gestión
empresarial.
Proyecto Integrador
PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE

TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Doctor/Ingeniero/Licenciado en Contabilidad y Auditoría/CPA
POSGRADO: Maestría en Contabilidad y Auditoría o MBA
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 15:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
APLICACIÓN DE LA TÉCNICA CONTABLE Y RECONOCIMIENTO DE
Prácticas de Aplicación y Experimentación
INGRESOS
NORMATIVA Y TÉCNICA CONTABLE
Principios Fundamentales
Objetivo de los Estados Financieros
Características cualitativas de la información de los Estados Financieros
Estado de Situación Financiera

Estado de Resultados
Reconocimiento de activos, pasivos, ingresos y gastos
Medición de activos, pasivos, ingresos y gastos
RECONOCIMIENTO DE INGRESOS ORDINARIOS
Definición y reconocimiento
Objetivo y alcance
Medición inicial
Ingresos por venta de bienes
Ingresos por venta de servicios
Ingresos por el uso de activos por parte de terceros
Casos especiales
Presentación y revelación
INVENTARIOS
Definiciones de inventarios
Reconocimiento y clasificación de inventarios
Medición inicial del inventario
Valoración de los inventarios
Medición de los inventarios en la fecha de balance y proceso de evaluación
del deterioro del valor
Baja de un inventario
CÓDIGO: SGC.DI.321
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE
COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 4
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 30
TOTAL HORAS POR UNIDAD 50
CONTENIDOS
TRATAMIENTO CONTABLE DE LAS CUENTAS RELACIONADAS CON
CUENTAS POR COBRAR, BIENES MUEBLES, INMUEBLES Y DE Prácticas de Aplicación y Experimentación
INTANGIBLES.
INSTRUMENTOS FINANCIEROS MEDIDOS AL COSTO AMORTIZADO
Objetivo y Alcance Sección 11 NIIF PYMES

Método del interés efectivo y el costo amortizado
Pérdida por deterioro de cartera, modelo de perdida incurrida.
Baja de cuentas por cobrar
Reconocimiento de Cuentas por pagar
PROPIEDAD, PLANTA Y EQUIPO
Objetivo y Alcance de sección 17
Definiciones
Medición inicial
Costo del elemento de propiedad, planta y equipo
Medición posterior
Métodos de Depreciación
Deterioro del valor
Baja de un elemento de propiedad, planta y equipo
ACTIVOS INTANGIBLES
Objetivo y alcance
Definiciones
Medición inicial de intangibles adquiridos
Activos intangibles de generación interna
Medición posterior por amortizaciones

CONTENIDOS
TRATAMIENTO CONTABLE DE LAS PROVISIONES Y EL CIERRE Y
Prácticas de Aplicación y Experimentación
PRESENTACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS
PROVISIONES, PASIVOS Y PASIVOS CONTINGENTES
CÓDIGO: SGC.DI.321
Objetivo y Alcance
Reconocimiento de Gastos por provisiones
Uso y reversiones de las provisiones
Activos y Pasivos contingentes
BENEFICIOS A EMPLEADOS POST EMPLEO
Jubilación Patronal y Desahucio
CIERRE DE ESTADOS FINANCIEROS
Cierre de las cuentas del Estado de Resultados y su correlación con las
cuentas del Estado de Situación Financiera
Utilidad Contable Gasto Participación a trabajadores
Gasto Impuesto a la renta corriente.
PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS
Elementos de la presentación de Estados Financieros
Estados de Situación Financiera
Estado de Resultados
Estado de Resultados Integrales
Bases de elaboración del Estado de Flujo de Efectivo
Estado de Cambios en el Patrimonio

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Video Conferencia
2 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)
3 Material Multimedia
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).
CÓDIGO: SGC.DI.321
PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).
Conocen, comprenden y manejan los

fundamentos investigativos,
administrativos y contables, para una
óptima gestión y toma de decisiones,
con pensamiento lógico que les permita Contribuye directamente a la formación del profesional del área
expresar sus ideas de forma de las Ciencias Contables, de tal
oral y escrita apropiadamente utilizando manera que pueda leer, interpretar, hacer y comprender la
el lenguaje de la profesión. De tal gestión contable optimizando los
1. manera que estén en capacidad Alta A diferentes recursos disponibles en el desarrollo empresarial
de elaborar estados financieros aplicando la técnica contable de
básicos, aplicando la normativa manera que la Contabilidad Financiera sea base para la toma
inherente para un buen control de la de decisiones y no un simple
gestión formulismo tributario. ,
empresarial.
6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Lecciones oral/escrita 6 6 6
Examen Parcial 6 6 6
Resolución de Ejercicios 4 4 4
Trabajo Colaborativo 4 4 4
TOTAL: 20 20 20
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

México, D. F. : Pearson
Contabilidad Horngren, Charles T. - 2010 Español
Educación
CONTABILIDAD GENERAL CON
ÁNGEL MARÍA, FIERRO
ENFOQUE NIIF PARA LAS - 2015 ESPAÑOL ECOE EDICIONES
MARTÍNEZ
PYMES (SIL)
8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
NIIF PYMES IASB SEGUNDA 2015 ESPAÑOL IASB
9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
IMPUESTOS FORMILARIO 101 1
CÓDIGO: SGC.DI.321
10. ACUERDOS
Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1
Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
4 Esforzarme en conocer con amplitud al campo académico y práctico
5 Asistir a clases siempre y puntualmente dando ejemplo al estudiante para exigirle igual comportamiento
De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
4 Ser honesto, no copiar, no mentir
CÓDIGO: SGC.DI.321

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Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

Nombre Asignatura: Período Académico:

Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:

Unidad de Organización BÁSICA

CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES

Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Estado de Situación Financiera

Objetivo y Alcance Sección 11 NIIF PYMES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

2 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

Conocen, comprenden y manejan los

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

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