SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Código:133146
Formación: Versión: 01
Técnico contabilización
de operaciones
comerciales y
financieras

Nombre del Proyecto:

ASISTENCIA TECNICA
CONTABLE DIRIGIDA A
Código:
LAS EMPRESAS DEL
DEPARTAMENTO DEL PENDIENTE
MAGDALENA

Fase del proyecto: Planeación

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE

Actividad (es) del
Aprendizaje: formación FORMACIÓN
Proyecto:
Diseñar el mapa ESCENARIO : DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Elaborar en equipos un
conceptual de la Aula de -Computador –Fotocopias
mapa conceptual de la
estructura del plan Clases -Video Beam -Cartulinas
estructura del plan de
de cuentas. LMS -Tijeras -Marcadores
cuentas
-PUC Lápiz,
Lapicero.
Resultados de Competencia:
Aprendizaje: Contabilizar
operaciones de
Codificar las cuentas acuerdo con las
según su naturaleza y normas vigentes y
su utilización las políticas
organizacionales.

Duración de la guía ( en
horas):40 horas

Página 1 de 5
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

2. INTRODUCCIÓN

Es de vital importancia para los aprendices conocer el plan único de cuentas (PUC), ya que con
este se ordena metódicamente todas las cuentas que sirven para el sistema de procesamiento
contable y a su vez el registro de los hechos existentes en un periodo de tiempo. Para facilitar el
reconocimiento de las cuentas el plan se codifica asignándole un número y se complementa
con el manual de manejo, donde se encuentran las instrucciones necesarias.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

En la planeación y ejecución de las actividades laborales diarias se debe tener en cuenta una
virtud muy importante como la de la organización, la contabilidad no es ajena a ello , por lo cual
en Colombia se estableció codificar las cuentas contables, en un plan único de cuentas PUC,
que busca la uniformidad de los registros de las operaciones económicas realizadas por los
diferentes entes, con el fin de permitir la transparencia de la información y por consiguiente su
claridad, confiabilidad y comparabilidad.

¿Qué entiendes por método? ¿Por qué crees que es importante que exista un método para
realizar una tarea?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Se realizará una lectura del decreto 2650 de 1993 y se debe socializar con su grupo GAES,
adquiriendo los siguientes conocimientos:

 Definición plan único de cuentas

 Estructura
 Definición de cuenta.

Página 2 de 5
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Para esta actividad los aprendices organizados en (GAES) deben presentar un informe
sobre las clases de cuentas, nombrar 4 grupos de Cuentas dentro de cada clase, la
misma cantidad de cuentas, nombrar 3 subcuentas y 2 auxiliares.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Con base en la actividad anterior elabore un cuadro sinóptico.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Identifica la estructura y Técnica: Socialización

Conocimiento : clasifica las cuentas, basado
en el PUC acorde con la Instrumento de evaluación:
actividad desarrollada con la Formulación de preguntas
organización

Página 3 de 5
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

AMBIENTES DE
Materiales de formación Materiales de formación
devolutivos: (Equipos/Herramientas) (consumibles)
Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
DURACIÓ
ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES Laboratorio, taller,
N
DEL PROYECTO
(Horas) unidad productiva) y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones
de seguridad industrial,
salud ocupacional y medio
ambiente
Elaborar en
 -Hojas
equipos un Computador 1
tamaño 1 resma  Pr
mapa
carta ofesional en
conceptual -Video Beam 1
 40 áreas 1  Aula de clases
de la
-Lapicero  7 administrativas y
estructura - PUC 7
- Lápiz 7 financieras
del plan de -Tijeras 7
-Marcadores 7
cuentas

Página 4 de 5
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Empresa: De acuerdo con el artículo 25 del Código de Comercio colombiano, una empresa es
toda actividad económica organizada para la producción, transformación, circulación,
administración o custodia de bienes, o para la prestación de servicios. Dicha actividad se
realiza mediante uno o más establecimientos de comercio.

Cuenta: La cuenta contable el instrumento que permite identificar, clasificar y registrar un

elemento o hecho económico realizado por una empresa

Código de la cuenta: es el conjunto números que identifica un elemento de la ecuación

patrimonial o un hecho económico

Nombre de la cuenta: Es el nombre que identifica el hecho económico codificado, por

ejemplo caja general, bancos, proveedores, clientes, arrendamiento, etc.

El Plan Único de Cuentas: está compuesto por un catálogo de cuentas y la descripción y

dinámica para la aplicación de las mismas, las cuales deben observarse en el registro
contable de todas las operaciones o transacciones económicas.

www.actualicese.com

Plan único de cuentas PUC

http://youtu.be/bzymlR-2J08

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

JAIRO RAMIREZ – RICARDO LOPEZ – MANUEL SANCHEZ– ELKIN FUENTES – MARIO

OREJARENA – ANA MILENA ALTAMAR – RICHARD CARRILLO-KELY DE LA HOZ-
BRENDA DEL VALLE – BETTY BOLAÑO

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Página 5 de 5