Plan semanal

Lunes 14 de Diciembre del 2020

9:00 Iniciar el día construyendo bolitas de arena, de diferentes tamaños. Platicar, ¿Cuál
es la más grande?
9:30 Vamos a practicar una danza tradicional, escucharemos los tonos y los sonidos de
cada instrumento.
10:00 Colación
10:30 Hablar sobre ¿Qué es un reto? ¿Te gustaría hacer un reto? Por ejemplo : te reto a
brincar dos veces.
11:00 Vamos a colocar los aros a diferentes distancias, lanzar pelotas e intentar que
queden dentro del aro.
11:30 Tomar 5 popotes y a cada uno se le pondrá un número del 1 al 5. Después poner
una plastilina para colocarlos en orden.
12:00 Recreo
12:30 Jugaremos a armar el rompecabezas, el alumno deberá elegir el rompecabezas
que la miss armará y la miss el que el alumno debera armar.

Martes 08 de Diciembre del 2020

9:00 Iniciar el día con el juego “cabeza, hombros, rodillas, pies”(el juego es con tocar
cada parte de nuestro cuerpo con diferente velocidad, se pueden variar). Hacer una
explicación sobre la contaminación, hacer énfasis en la clasificación de basura, orgánica
e inorgánica, en las 4 “r”.
09:30 trazar una línea a la mitad de una hoja, colocar los títulos de Orgánica e
Inorgánica, elaborar dibujos de acuerdo al apartado e ir explicando al alumno.
10:00 Colación
10:30 ¿tu sabes qué es cuidar el medio ambiente? ¿Cómo lo cuidan en tu casita? Que
medidas debemos tomar en casita para cuidar el medio ambiente? ¿Sabes cuáles son las
“3 r”? Al terminar, haremos una explicación del tema y como evaluación, plantearemos
diferentes situaciones.
11:00 Trazar en el piso, diferentes líneas, zic zac, recta, ondulada, etc. El niño deberá
caminar sobre de ella de diferentes formas, (con un pie, brincando, gateando, etc).
11:30 Elaborar una receta simple, hoy prepararemos coctel de fruta. El alumno ayudará
a la miss a elaborarla.
12:00 recreo
12:30 Explicarle al alumno sobre los diferentes servicios, por ejemplo, los servicios
educativos, salud, seguridad y públicos. Con dibujos, representáremos cada uno.
Miércoles 09 de Diciembre del 2020
9:00 Iniciar el día con preguntas sobre su día anterior, posteriormente, el alumno
buscará un cuento de su agrado que leerá por medio de las imágenes.
09:30 Preguntarle ¿Te acuerdas sobre los diferentes servicios que platicamos ayer? ¿Te
gustaría ejercer uno de ellos?, por ejemplo, ser policía ¿qué hace un policía?, expresar
ideas en la libreta, el alumno deberá dibujar sus respuestas.
10:00 Colación
10:30 Colocar 3 botes a la misma distancia, otorgarle a cada uno un número (1,2 y 3),el
alumno deberá de tener tres pelotas, las cuales meterá en los cualquier bote, una vez
introducidas todas las pelotas, hacemos el conteo, por ejemplo: dos pelotas en el bote 2
y una en el bote 1, da un total de 5 puntos.
11:00 Colocar un estambre en forma de tendedero, otorgarle pinzas al alumno y pedirle
que coloque 3 pinzas azules en el tendedero, y así será sucesivamente hasta llegar a 10.
11:30 jugar a los bolos, lanzar una pelota tratando de que tiren la mayor cantidad
de bolos ¿Cuántas se cayeron?¿cuantas faltan por derribar? Pueden poner puntos
a los bolos (1, 2, 3) ¿Cuántos puntos obtuve? Con el fin de que resuelvan
problemas numéricos.
12:00 recreo
12:30 Jugar con el juego de ensartar, ir jugando con los colores.

Jueves 10 de Diciembre del 2020

09:00 Iniciar el día con un juego de rompecabezas, mientras que él alumno lo arma,
preguntarle ¿eres feliz? ¿Por qué? ¿Qué es lo qué más te enoja?
09:30 El alumno con el apoyo de la miss, buscará objetos para jugar a la tiendita, se le
colocara el precio a cada uno (del 1 al 10).
10:00 Recreo
10:30 buscar monedas de 1 2 5 y 10 pesos, hacer un repaso de las monedas y sus
denominaciones.
11:00 Ahora sí, a jugar a la tiendita, rolar los papeles, una vez que él alumno sea el
cliente y después el vendedor.
11:30 Hacer diferentes figuras de play doh, con la ayuda de su instrumentos especiales
de play doh.
12:00 recreo
12:30 Armar un circuito de obstáculos utilizando cojines, lazos, sillas. Proponer pasar el
circuito de diferentes maneras saltando, saltando con un pie, pecho abajo, etc.
Viernes 18 de Diciembre del 2020
09:00 Iniciar jugando un juego de mesa, el que tengamos en casa, hay que hacer
presente que las reglas se deben respetar.
09:30 sentados en un espacio cómodo, vamos a narrar un cuento, será uno la miss y uno
el alumno, al terminar, el alumno deberá narrar una experiencia que haya sido de su
agrado, por ejemplo, el día de su cumpleaños. El alumno deberá contarlo a su manera.
10:00 Colación
10:30 Amarrar un estambre que quede en forma de tendedero, ahora con el apoyo de
una pelota, jugaremos “Voleibol”. El alumno deberá esforzarse para lanzar la pelota por
arriba del estambre.
11:00 Hoy vamos a ser mimos, explicaremos al alumno que es un mimo.
Posteriormente, la miss pondrá la canción “Huapango de Mocayo”, bailarán, en un
cierto tiempo, quitarán la música y cada integrante deberá representar una emoción con
la técnica de “mimo”.
11:30 Escribir los números del 1-5. Cada número deberá estar representado con
diferentes objetos. Ahora trazar los números al tamaño de una hoja y solicitarle al
alumno que haga colecciones por cada número.
12:00 Recreo
12:30 hacer un semáforo y colocarlo en una puerta o en un escalón. Indícale al alumno
que somos un carro, iremos avanzando por toda la escuela, en el semáforo gritaremos
Stop!, (mencionaremos los colores del semáforo Red, yellow and green). Si vemos una
ventana, gritar Windows, y así sucesivamente con los objetos que iremos encontrando
en el camino.