Actividades semanales

Semana 12 de octubre a 17 de Octubre

Objetiv: El alumno deberá expresarse en público en el transcurso de la semana con el apoyo de
diversas actividades

HOR LUNES Martes MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

A
9:00- Bailar, cantar Cuentacuentos
9:30 música en
English
9:30- Preguntarle: Explicar al Bailar y cantar Vamos a Buscar un
10:00 ¿Recuerdas alumno que música en formar lugar tranquilo,
algo que ge son los seres English. colecciones taparle los ojos
ha hecho vivos. con objetos que al alumno y
muy feliz? Sal al patio de tengamos en colocarle en
Por ejemplo, tu casa y casa. audio sonidos
cuando observa lo que Realiza 3 de animales.
comes tu hay a tu colecciones,
comida alrededor. una con 6
favorita, o ¿Qué puedes objetos, otra
cuando te observar? con 5 y la
compran un ¿Cómo eran última con 3.
juguete, etc. los animales Preguntarle al
Jugar a la que alumno
papa caliente observaste? ¿En dónde hay
y cada que ¿Son iguales? más? ¿En
pierda el dónde menos?
jugador, Evidencia hoja ¿Cómo sabes?
deberá 3 Evidencia 8
expresar una
situación en
dónde fue
muy feliz.
Evidencia
hoja 1
10:00 Colación Colación Colación Colación Colación
-
10:30
10:30 Cantar y Presentarle el Narrar al Repasar con Con plastilina
- bailar. número 2, alumno alguna diferentes play doh
11:00 (canciones trazarlo en su anécdota que colores de formar diversos
english) libreta para haya sido crayolas la hoja números 2.
que el alumno importante 9 Preguntarle de
lo pinte por para nosotros, forma
dentro con recordar la constante ¿Qué
ayuda de sus secuencia número es?
crayolas, ¿Qué paso al ¿Cuántos
preguntarle de inicio, después objetos debo
forma y al final? poner para que
constante ¿qué Pedirle al sea 2?
 número es? alumno que
narre su propia
experiencia.
Evidencia 6
11:00 Colocarnos Preguntarle al ¿Qué les Cuentacuentos Salir al patio de
- enfrente de alumno ¿Qué parece si casa y observar
11:30 un espejo y haces durante realizamos una ¿En dónde está
hacer el dia? competencia? la basura?
diversos ¿Durante la Realizar Preguntarle al
movimientos tarde? ¿Y en la calentamiento, alumno:
, posturas noche? antes de iniciar ¿Qué acciones
¿Qué Buscar la actividad. podemos
observaste? recortes que Elegir el tipo realizar para
¿Cómo se expresen las de evitar que la
mueve tu respuestas del competencia : basura esté en
reflejo? alumno y Saltos el suelo?
pegarlas en Costal Apoyarlo con
Registrar orden. Juego de una breve
evidencias equilibrio explicación
en hoja 2 Carreras con sobre la
obstáculos contaminación
del suelo.
Terminada la Crear un cartel
actividad para prevenir
preguntarle tirar basura en
¿Te pareció el suelo.
divertido?
¿Qué fue
difícil?
Evidencia 7

11:30 Hacer yoga Colorear la Colocar los Hacer Colocar los

- infantil. hoja 4 y bolos a un ejercicios con bolos a cierta
12:00 Ejercicios de ordenar las metro de los aros y distancia. El
manos, pies, tarjetas. distancia y con pelotas. alumno deberá
estiramiento, la ayuda de colocarse s
etc. una pelota, el medio metro de
alumno deberá distancia e
tirarlos. intentar colocar
el aro en los
bolos.
12:00 RECREO RECREO RECREO RECREO Recreo
-
12:30
12:30 Otorgarle al Jugar con Platicar sobre En un Jugar con
- alumno rompecabezas el higiene recipiente bloques de
13:00 masita de personal, ¿qué colocar colores.
play doh y es? ¿Qué diferentes
elaborar actividades objetos y
palitos y som? cantar una
polotitas con canción que
ayuda de la lleve esa
palma de su palabra.
mano. Por ejemplo:
Jabón,
cantaremos la
canción de pin
pon.
Aww