PRUEBAS PSICOLÓGICAS I Escalas de Inteligencia de Reynolds - RIAS

ESTUDIO DE CASO ESCALAS DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS - RIAS

I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre y apellidos: :J. C. N.
1.2 Sexo :
1.2 Edad actual: 9 años
1.3 Fecha de nacimiento: 19/02/2009
1.4 Lugar de nacimiento: Los Olivos - Lima
1.5 El lugar que ocupa entre sus hermanos: 2° de 2
1.6 Grado de Instrucción: 4to. Grado de primaria
1.7 Centro Educativo: Nuestra Señora de la Bondad
1.8 Fecha de evaluación: 8/04/2021
1.9 Duración total del test:
1.10 Examinadora:

II. MOTIVO DE EVALUCIÓN:

Evaluación de la inteligencia con propósito de la practica de la E.C. de PRUEBAS

PSICOLÓGICAS I

III. OBSERVACIONES GENERALES:

3.1 Descripción física y de vestimenta:

3.2 Descripción del ambiente:
3.3 Descripción del comportamiento:

IV. TECNICAS Y PRUEBAS APLICADAS:

4.1. TECNICAS:
- Observación.
- Entrevista.
4.2. PRUEBA:
- RIAS ESCALA DE INTELIGENCIA DE REYNOLDS

V. RESULTADOS:

5.1 RESULTADOS CUANTITATIVOS:

Índices
Índice de Inteligencia Verbal (IV) 98
Índice de Inteligencia No Verbal (INV) 109
Índice de Inteligencia General (IG) 111
Índice de Memoria (IM) 100

5.2 DESCRIPCIÓN CUALITATIVA:

- El CI del INDICE VERBAL es de 108 que corresponde a inteligencia SUPERIOR AL PROMEDIO,

evidenciando la (habilidad/dificultad) para el razonamiento verbal, formación de conceptos y los
conocimientos adquiridos, tanto por medio de la educación formal e informal.

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- El CI del INDICE NO VERBAL es de 105 que corresponde a inteligencia SUPERIOR AL

PROMEDIO, evidenciando la (habilidad/dificultad) para el procesamiento visual y espacial
y la integración visomotora. Implica la formación de conceptos extraídos del análisis
visual y la organización y percepción del espacio.

- El CI del INDICE DE INTELIGENCIA GENERAL es de 108 que corresponde a inteligencia

SUPERIOR AL PROMEDIO, evidenciando la (habilidad/dificultad) para la capacidad
cognitiva de orden superior como el razonamiento, inducción, deducción, silogismo y
analogías.

- El CI del INDICE DE MEMORIA es de 118 que corresponde a inteligencia SUPERIOR AL

PROMEDIO, evidenciando la (habilidad/dificultad) para retener temporalmente en la
memoria una cantidad determinada de información, mientras se trabaja u opera con ella.
Evalúa la capacidad para focalizar la atención.

VI. CONCLUSIONES:

- Fulanito tiene una inteligencia general que es considerada superior al promedio

- De los 4 índices intelectuales destaca más en memoria.
- De los 4 índices intelectuales destaca menos en no verbal.

VII. SUGERENCIAS:

Anexos:

- Evidencia fotográfica de la aplicación.

- Evidencia fotográfica de cuadernillo de anotaciones, todas las páginas (con las

respuestas del niño y calificado, hoja resumen,
perfiles)

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…etc.