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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

SÍLABO DE PSICOFISIOLOGÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: PSICOLOGÍA

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL(HIBRIDO - NO PRESENCIAL)
1.3 Semestre Académico: 202201
1.4 Ciclo de estudios: V
1.5 Requisitos: BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO(LEDE101)
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 4.0
1.8 Duración: 16 semanas (04/04/2022 - 23/07/2022)
1.9 N° de horas totales: 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(80.00 presenciales y 0.00 virtuales )
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Ricardo Nelson Zevallos Zavaleta (rnzevallosz@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el resultado del proceso diagnóstico, basado en la integración de los resultados
de la evaluación y de los fundamentos teóricos y técnicos del mismo, de acuerdo a las normas deontológicas de la Carrera Profesional.

COMPETENCIA GENÉRICA

Liderazgo y ética, Investigación.

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Psicofisiología corresponde al área específica; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene
por finalidad desarrollar competencias técnico-procedimentales a partir del análisis de los procesos cognitivos, afectivo-emocionales y
conductuales, como base de algunas alteraciones neuropsicológicas, permitiendo al estudiante explicar las funciones superiores del cerebro
humano desde una perspectiva funcional y disfuncional. Se revisará bibliografía y en la práctica se desarrollará una evaluación
neuropsicológica supervisada. El curso se desarrolla priorizando la metodología activa e investigación.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Gestión de riesgo y seguridad.

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4.1 PRIMERA UNIDAD: Historia Clínica Neuropsicológica

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (04/04/2022 - 08/05/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica las funciones superiores del cerebro desde una perspectiva funcional y disfuncional a partir de la revisión teórica. Aplica técnicas e
instrumentos de evaluación neuropsicológica con criterio técnico y deontológico. Elabora el informe de la evaluación neuropsicológica
realizada, considerando los criterios teóricos y técnicos.

ACTITUD:

Activa y de investigación.

ESTRATEGI
SESIÓ AS EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS
N DIDÁCTICA APRENDIZAJE
S
1. Producto académico alto impacto: Criterios. Revisión de normas
APA. 2. Esquema de un estudio de caso neuropsicológico. 3.
- Aprendizaje Práctica: Línea de tiempo sobre
1 Introducción a la Neuropsicología - Objeto de estudio y métodos
colaborativo. historia de la neuropsicología
científicos. - Historia de la neuropsicología. - Corrientes
Neuropsicológicas actuales. Las neurociencias y la neuropsicología.
- Aprendizaje Práctica: organizador visual sobre los
2 1. Los bloques I , II y III de Luria.
colaborativo. bloques de Luria
Investigación: Avance de caso
1. Conexión interhemisférica y dominancia cerebral. Estudio de caso. Aprendizaje
3 neurológico: Título del Caso (Creativo
neurológico: Avances. colaborativo.
e innovador)
1. Historia clínica neuropsicológica, definición, objetivos, estructura y Práctica: Análisis de casos.
elaboración. Avance de investigación formativa. 2. Anamnesis Aprendizaje Investigación: Avance de caso
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neuropsicológica, definición, objetivos, estructura y elaboración. colaborativo. neurológico: Datos Generales. Motivo
Investigación: Avance de caso neurológico de Consulta. Problema actual.
Práctica: Caso a través de la aplicación
Fundamentos básicos en la evaluación neuropsicológica. Estudio de Aprendizaje del neuropsi Investigación: Avance de
5
caso neurológico: Avances. colaborativo. caso neurológico: Antecedentes
relevantes Examen Parcial I (EP)

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Evaluaciones neuropsicológicas I

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (09/05/2022 - 12/06/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica las funciones superiores del cerebro desde una perspectiva funcional y disfuncional a partir de la revisión teórica. Aplica técnicas e
instrumentos de evaluación neuropsicológica con criterio técnico y deontológico. Elabora el informe de la evaluación neuropsicológica
realizada, considerando los criterios teóricos y técnicos.

ACTITUD:

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Activa y de investigación

SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Práctica: Caso a través de la aplicación del stroop y
1. Evaluación cognitiva de la atención. test del tachado Investigación: Avance de caso
6 Aprendizaje colaborativo.
Estudio de caso neurológico: Avances. neurológico: Observación comportamental. Pruebas
administradas
Práctica: Caso a través de la aplicación de la figura
1. Evaluación cognitiva de la memoria. de rey y palabra de rey. Investigación: Avance de
7 Aprendizaje colaborativo
Estudio de caso neurológico: Avances. caso neurológico: Observación comportamental.
Pruebas administradas
1. Evaluación cognitiva en el Práctica: Caso a través de la aplicación del cumanin.
Neurodesarrollo Infantil. 2. Evaluación Investigación: Avance de caso neurológico:
8 Aprendizaje colaborativo.
cognitiva del Aprendizaje. Estudio de caso Observación comportamental. Pruebas
neurológico: Avances. administradas.
Práctica: Caso a través de la aplicación de protocolo
1. Evaluación cognitiva en gnosias, praxias y
de gnosia y praxia. Investigación: Avance de caso
9 desarrollo motor. Estudio de caso Aprendizaje colaborativo.
neurológico Impresión Diagnóstica. (diagnósticos
neurológico: Avances.
neuropsicológicos)
Examen parcial II (EP)
Examen parcial II (EP) Examen de Examen de rezagados Examen parcial II (EP) Examen de rezagados y/o
10
rezagados y/o recuperación de la I unidad y/o recuperación de la I recuperación de la I unidad
unidad

4.3 TERCERA UNIDAD: Evaluaciones neuropsicológicas II

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (13/06/2022 - 23/07/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica las funciones superiores del cerebro desde una perspectiva funcional y disfuncional a partir de la revisión teórica. Aplica técnicas e
instrumentos de evaluación neuropsicológica con criterio técnico y deontológico. Elabora el informe de la evaluación neuropsicológica
realizada, considerando los criterios teóricos y técnicos.

ACTITUD:

Activa y de investigación

SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Práctica: Caso a través de la aplicación del token test
. Evaluación cognitiva en lenguaje. Estudio de Aprendizaje y bloc. Práctica: resumen de discusión de casos
11
caso neurológico: Avances. colaborativo. Investigación: Avance de caso neurológico.
Conclusiones Recomendaciones
Práctica: Caso a través de la aplicación del
. Evaluación cognitiva en deterioro cognitivo
Aprendizaje minimental y reloj. Investigación: Avance de caso
12 leve y demencias. Estudio de caso neurológico:
colaborativo. neurológico. Bibliografía Anexos. Protocolo e
Avances.
Informe de Anamnesis e instrumentos aplicados

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Práctica: Caso a través de la aplicación del Trail

Evaluación cognitiva de las áreas prefrontales. Aprendizaje making test y enfen. Práctica: resumen de discusión
13
Estudio de caso neurológico: Avances colaborativo. de casos. Investigación: Presentación del caso
neurológico.
Diagnóstico Neuropsicológico en niños y
adultos Tipos, consideraciones y redacción. Aprendizaje
14 Investigación: Sustentación del caso neurológico.
Trabajo de investigación: Estudio de caso colaborativo.
neurológico. Revisión final
Sustentación de
15 Sustenta su estudio de caso Investigación: Sustentación del caso neurológico
estudio de caso
Examen final (EF)
Examen final (EF) Examen de rezagados y/o Examen de rezagados Examen final (EF) Examen de rezagados y/o
16
recuperación de la II unidad y/o recuperación de recuperación de la II unidad
la II unidad

V. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: Plataforma Blackboard Ultra , plataforma Trilce, plataforma Zoom, Google Drive, Canva, Padlet, Mentimeter, Kahoot.amp;nbsp;
amp;nbsp;Materiales: laptops, computadoras, bibliotecas digitales, vídeos, cámaras, formularios Google, diapositivas, útiles de escritorio.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDA EVIDENCIAS DE CÓDIG PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE

D APRENDIZAJE O O UNIDAD EVALUACIÓN
Prácticas PP 30 % Rúbrica
1 Investigación IN 40 % 30 % Rúbrica
Examen Parcial I EP 30 % Cuestionario
Prácticas PP 30 % Rúbrica
2 Investigación IN 40 % 30 % Rúbrica
Examen parcial II EP 30 % Cuestionario
Prácticas PP 30 % Rúbrica
3 Investigación IN 40 % 40 % Rúbrica
Examen final EF 30 % Cuestionario

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*PP+ 0.40*IN+ 0.30*EP X2 = 0.30*PP+ 0.40*IN+ 0.30*EP X3 = 0.30*PP+ 0.40*IN+ 0.30*EF

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FINAL (XF)

XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

• El puntaje mínimo aprobatorio de la asignatura es 11. • El medio punto (0.5), será considerado sólo para el promedio final de la asignatura.
• Durante la aplicación o desarrollo de las pruebas los estudiantes deberán mantener una compostura adecuada y correcta. El plagio y otras
formas impropias que falten a la ética, serán sancionadas con la nota mínima de cero (0.0) en la prueba aplicada; los casos de reincidencia,
previa comprobación, serán tratados por el Director/Coordinador de Escuela, el que adoptará las medidas o sanciones que corresponda de
acuerdo al reglamento disciplinario. • El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular del 30% a más
de inasistencias será declarado como INHABILITADO. • El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales,
podrá rendirlos en el periodo de exámenes rezagados. • El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de
recuperación o rezagado. • La evaluación de rezagados se programa a nivel institucional para el examen parcial I, examen parcial II y el
examen final. • Cuando el alumno se matricula en dos o más EC de Investigación formativa, sólo llevará el producto de la EC del nivel que
le corresponda. • De acuerdo al Plan de estudios de la Carrera de Psicología y en coordinaciones con el Instituto de Investigación de Escuela
profesional se trabajará la investigación formativa con la elaboración de un INFORME DE EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA,
misma que será presentado por el alumnado en la sesión 14.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

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