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  • R.T Septiembre

    Cargado por

    Kenia
    23 vistas5 páginas
    Los resúmenes presentan los registros de tutoría de varios estudiantes preescolares. Cada registro incluye el nombre del tutor y estudiante, las áreas formativas de exploración del mundo natural y pensamiento matemático, el trayecto inicial y final del estudiante, las fechas de seguimiento, las fortalezas y áreas de oportunidad del estudiante. Los registros muestran el progreso de los estudiantes en la comprensión de su desarrollo pasado y el reconocimiento de formas geométricas.

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    r.t Septiembre

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    Los resúmenes presentan los registros de tutoría de varios estudiantes preescolares. Cada registro incluye el nombre del tutor y estudiante, las áreas formativas de exploración del mundo natural y pensamiento matemático, el trayecto inicial y final del estudiante, las fechas de seguimiento, las fortalezas y áreas de oportunidad del estudiante. Los registros muestran el progreso de los estudiantes en la comprensión de su desarrollo pasado y el reconocimiento de formas geométricas.

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    R.T Septiembre

    Cargado por

    Kenia
    Los resúmenes presentan los registros de tutoría de varios estudiantes preescolares. Cada registro incluye el nombre del tutor y estudiante, las áreas formativas de exploración del mundo natural y pensamiento matemático, el trayecto inicial y final del estudiante, las fechas de seguimiento, las fortalezas y áreas de oportunidad del estudiante. Los registros muestran el progreso de los estudiantes en la comprensión de su desarrollo pasado y el reconocimiento de formas geométricas.

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    de 5

    EDUCACIÓN COMUNITARIA PREESCOLAR

    CONAFE
    2022-2023

    REGISTRO DE TUTORÍA

    NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL


    Kenia Ramírez F. ESTUDIANTE:
    Angel Ramos Bibian

    CAMPO FORMATIVO:1. EXPLORACION Y TRAYECTO INICIAL:


    COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL. 1.Expresas que “antes” eras
    U.A:1:POBLAMIENTO Y ORIGEN DEL SER HUMANO bebé y no caminabas ni
    2.PENSAMIENTO MATEMÁTICO hablabas, ya sea a partir de
    U.A.2: FORMAS GEOMÉTRICAS. fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.
    TRAYECTO FINAL:
    1. Expresas que “antes” eras
    bebé y no caminabas ni
    hablabas, ya sea a partir de
    fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.

    FECHA: FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD


    1 DE SEPTIEMBRE-23 DE 1.Tiene curiosidad por 1. Diferenciar
    SEPTIEMBRE investigar qué hacía cuando temporalidad de los
    era un bebé, escucha las tiempos Ayer-Hoy-
    historias de sus compañeros Mañana.
    cuando relatan sus historias Conocer el nombre
    2. Le llama la atención las de las formas de
    formas .construir figuras y acuerdo a sus
    objetos con las formas. características.
    2.Reconocer ,nombra
    r, y agrupar figuras
    de diferentes
    materiales a su
    alcance.

    REGISTRO DE TUTORÍA
    NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL
    Kenia Ramírez F. ESTUDIANTE:
    Diego Santos B.

    CAMPO FORMATIVO:1. EXPLORACION Y TRAYECTO INICIAL:


    COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL. 1.Expresas que “antes” eras
    U.A:1:POBLAMIENTO Y ORIGEN DEL SER HUMANO bebé y no caminabas ni
    2.PENSAMIENTO MATEMÁTICO hablabas, ya sea a partir de
    U.A.2: FORMAS GEOMÉTRICAS. fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.
    TRAYECTO FINAL:
    1. Expresas que “antes” eras
    bebé y no caminabas ni
    hablabas, ya sea a partir de
    fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.

    FECHA. SEPTIEMBRE FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD


    1.Muestra imaginación y 1. distinguir y
    disposición para relatar diferenciar relatos en
    sucesos de su infancia. diferente
    2.Manipula las figuras temporalidad.
    geométricas . 2. .Reconocer ,nombrar,
    y agrupar figuras de
    diferentes materiales
    a su alcance.

    REGISTRO DE TUTORÍA

    NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL


    Kenia Ramírez F. ESTUDIANTE:
    Samuel Santos B.

    CAMPO FORMATIVO:1. EXPLORACION Y TRAYECTO INICIAL:


    COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL. 1.Expresas que “antes” eras
    U.A:1:POBLAMIENTO Y ORIGEN DEL SER HUMANO bebé y no caminabas ni
    2.PENSAMIENTO MATEMÁTICO hablabas, ya sea a partir de
    U.A.2: FORMAS GEOMÉTRICAS. fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.
    TRAYECTO FINAL:
    1. Expresas que “antes” eras
    bebé y no caminabas ni
    hablabas, ya sea a partir de
    fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.

    FECHA:SEPTIEMBRE FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD


    1.Tiene habilidad oral para 1.distinguir y diferenciar
    compartir sucesos, es relatos en diferente
    participativo a veces para temporalidad.
    relatar sucesos. 2.Reconocer ,nombra
    2.Le gusta jugar con las r, y agrupar figuras
    figuras geométricas. de diferentes
    materiales a su
    alcance.

    REGISTRO DE TUTORÍA

    NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL


    Kenia Ramírez F. ESTUDIANTE:
    Linette Ochoa B.

    CAMPO FORMATIVO:1. EXPLORACION Y TRAYECTO INICIAL:


    COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL. 1.Expresas que “antes” eras
    U.A:1:POBLAMIENTO Y ORIGEN DEL SER HUMANO bebé y no caminabas ni
    2.PENSAMIENTO MATEMÁTICO hablabas, ya sea a partir de
    U.A.2: FORMAS GEOMÉTRICAS. fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.
    TRAYECTO FINAL:
    1. Expresas que “antes” eras
    bebé y no caminabas ni
    hablabas, ya sea a partir de
    fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.

    FECHA: SEPTIEMBRE FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD


    1.Pone atención acerca de 1.distinguir y
    las historias de sus diferenciar relatos en
    compañeros, distingue futuro y presente.
    sucesos del pasado. 2..Reconocer ,nombra
    2.juega con las figuras r, y agrupar figuras
    geometricas y construye de diferentes
    objetos con creatividad e materiales a su
    imaginacion. alcance.
    REGISTRO DE TUTORÍA

    NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL


    Kenia Ramírez F. ESTUDIANTE:
    Cintia E. Ramos B

    CAMPO FORMATIVO:1. EXPLORACION Y TRAYECTO INICIAL:


    COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL. 1.Expresas que “antes” eras
    U.A:1:POBLAMIENTO Y ORIGEN DEL SER HUMANO bebé y no caminabas ni
    2.PENSAMIENTO MATEMÁTICO hablabas, ya sea a partir de
    U.A.2: FORMAS GEOMÉTRICAS. fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.
    TRAYECTO FINAL:
    1. Expresas que “antes” eras
    bebé y no caminabas ni
    hablabas, ya sea a partir de
    fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.

    FECHA:SEPTIEMBRE FORTALEZAS: ÁREAS DE OPORTUNIDAD


    1.AYUDAR A SUS 1.SEGUIR
    COMPAÑEROS CONSIGNAS.PONER
    2.JUGAR CON EL ATENCIÓN. RESPETAR A
    MATERIAL DADO POR LA SUS COMPAÑEROS
    EDUCADORA.

    REGISTRO DE TUTORÍA

    NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL


    Kenia Ramírez F. ESTUDIANTE:
    Efrain Becerra

    CAMPO FORMATIVO:1. EXPLORACION Y TRAYECTO INICIAL:


    COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL. 1.Expresas que “antes” eras
    U.A:1:POBLAMIENTO Y ORIGEN DEL SER HUMANO bebé y no caminabas ni
    2.PENSAMIENTO MATEMÁTICO hablabas, ya sea a partir de
    U.A.2: FORMAS GEOMÉTRICAS. fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.
    TRAYECTO FINAL:
    1. Expresas que “antes” eras
    bebé y no caminabas ni
    hablabas, ya sea a partir de
    fotografías o de mirar a otros
    bebés.
    2.Reconoce ,nombra,juega y
    agrupa figuras de diferentes
    materiales a su alcance.

    FECHA:SEPTIEMBRE FORTALEZAS: ÁREAS DE OPORTUNIDAD


    1.AYUDAR A SUS 1.SEGUIR
    COMPAÑEROS CONSIGNAS.PONER
    2.JUGAR CON EL ATENCIÓN. RESPETAR A
    MATERIAL DADO POR LA SUS COMPAÑEROS
    EDUCADORA.

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