Estrategias de

aprendizaje
INTEGRANTES:
-Barboza Vilchez, Estrella
-Barturén Díaz, Leslye
-Castañeda Acosta, Fabian
-Cervera Dávila, Carlos (Coordinador)
-Córdova Chirinos, Eni
-González Montenegro, Shenoa
-Sosa Seclen, Bianca
DOCENTE:
SOLIS SOSA, HERIBERTO

GRUPO 06
 ¿Qué son
las estrategias de aprendizaje ?
Según Weinstein y Mayer "las estrategias de aprendizaje pueden ser definidas como
conductas y pensamientos que un aprendiz utiliza durante el aprendizaje con la
intención de influir en su proceso de codificación"

De la misma forma, Dansereau (1985) y también Nisbet y Shucksmith (1987) las

definen como secuencias integradas de procedimientos o actividades que se eligen
con el propósito de facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la
información.
 Características de las estrategias de aprendizaje

Son deliberadas y
Persiguen a el
planificadas por el aprendizaje y la
propio estudiante. solución de problemas
Incluyen varias técnicas,
académicos.
operaciones o actividades
específicas.

Son acciones que

parten del sujeto Se realizan
que aprende. flexiblemente.
 Clasificación de las estrategias de aprendizaje

01 Cognitivas
(material con el conocimiento previo)
02 metacognitivas
( planificación, control y evaluación por parte estudiantes)

Es conjunto de estrategias que se utilizan para aprender, Es un conjunto de estrategias que permiten el conocimiento de
codificar, comprender y recordar la información al servicio de los procesos mentales, con el objetivo de lograr determinadas
unas determinadas metas de aprendizaje metas de aprendizaje

03 de manejo de recursos
Son una serie de estrategias de apoyo que incluyen diferentes tipos de recursos que contribuyen a que la resolución de
la tarea se lleve a buen término . Tienen como finalidad sensibilizar al estudiante con lo que va a aprender.
 ¿A qué responde una estrategia de aprendizaje?

Debe ser coherente a la concepción pedagógica que comporta la institución

educativa

Los componentes de la planificación curricular, específicamente, a los objetivos

de aprendizaje y a los contenidos.

TIC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación)

Desarrolla actitudes de
autonomía, autodirección y
"el aprendizaje de un cierto contenido tiene al
autorregulación en el proceso de
participante (y a sus estrategias para aprender) como el
responsable final del logro de las metas educativas”. aprender.
¿Qué estrategias de aprendizaje debemos aplicar en el día a día ?

- Establecer un horario para organizarnos con los tiempos

-Estar en las mejores condiciones tanto físicas como mentales

-Estar en un buen ambiente que sea luminoso y tranquilo

-Desconectarnos de nuestras redes sociales y demás

-Esforzarse para entender y aprender más del tema

Siempre hay que tratar de buscar más

información y practicar cuantas veces sea
necesario para que podamos aprender de la
mejor manera.
 Diferencias entre las
estrategias de enseñanza y
las estrategias de
aprendizaje

Sonprocedimientos
Sonprocedimientos mentalesquelos
empleadosporlos estudiantessiguenpara
docentesparahacer aprender.Favoreciendo la
autorregulación,la
posibleelaprendizaje metacognición,la
delestudiante. autoevaluación,la
autonomíaylareflexión
continua.