ASIGNATURA : DIDÁCTICAS ACTIVAS EN LA

COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE
CICLO : VI - VIII
SEMESTRE ACADEMICO : 2022 - II
 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta”

ACREDITADA POR SINEACE

RE ACREDITADA INTERNACIONALMENTE POR RIEV

Sesión 01
Definición de Didácticas
Activas
Definición de Didáctica:

La Didáctica se concibe como

la disciplina pedagógica, de
carácter práctico y normativo,
que tiene por objeto
La Didáctica es la ciencia de la
específico la técnica de la
educación que estudia e
enseñanza, es decir, la técnica
interviene en el proceso de
de dirigir y orientar
enseñanza y de aprendizaje
eficazmente a los alumnos en
con el fin de alcanzar el
su aprendizaje.
desarrollo o la formación
integral de las personas.

3
Definición de Didáctica:

3
Definición de Didáctica:

3
Definición de Didáctica:

3
Definición de Didáctica:

3
Acciones en la Didáctica:

3
Acciones en la Didáctica:

3
Acciones en la Didáctica:

3
Componentes de la Estructura Didáctica:

3
¿Qué son las estrategias didácticas
de enseñanza?

3
¿Qué son las estrategias didácticas
de enseñanza?
Son las "ayudas" que se
proporcionan al aprendiente
para facilitar
intencionalmente un
La estrategia didáctica es el
procesamiento mas profundo
conjunto de procedimientos,
de la información nueva y son
apoyados en técnicas de
planeadas por el facilitador.
enseñanza, que tienen por
objeto llevar a buen término
la acción didáctica, es decir,
alcanzar los objetivos de
aprendizaje.

3
¿Para qué el uso de las estrategias?

Para que los participantes Asuman un papel

Se comprometan en el
se conviertan en participativo y
proceso de reflexión sobre
responsables de su propio colaborativo en el
lo que hacen.
aprendizaje. proceso.

El educando enfatice Desarrolle una forma

Desarrollen la autonomía,
aspectos como el intencional y programada
el pensamiento critico y
razonamiento y sugieran de habilidades, actitudes y
actitudes colaborativas.
conclusiones. valores.

3
Algunas Estrategias de Enseñanza son:

Resumen; Síntesis y abstracción de la

información relevante de un discurso oral o
escrito. Enfatiza conceptos clave, principios,
términos y argumento central.

Ilustraciones; Representación visual de

los conceptos, objetos o situaciones de
una teoría o tema especifico
(fotografías, dibujos, esquemas,
gráficas, dramatizaciones, etc.).

3
 Algunas Estrategias de Enseñanza son:

Analogías; Proposición que indica que una cosa o

evento (concreto y familiar) es semejante a otro
(desconocido y abstracto o complejo).

Preguntas intercaladas; Preguntas insertadas en la

situación de enseñanza o en un texto. Mantienen la
atención y favorecen la practica, la retención y la
obtención de información relevante.

Mapas conceptuales y redes semánticas;

Representación gráfica de esquemas de
conocimiento (indican conceptos, proposiciones y
explicaciones).

3
Estrategias, técnicas, actividades

3
Ejemplo

3
Estrategias para el aprendizaje significativo

3
Estrategias para el aprendizaje significativo

3
Estrategias para el aprendizaje significativo

3
Algunas de las Estrategias de Aprendizaje
son:

3
Conclusiones