PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR
FILOSOFÍA Y ÉTICA
CICLO: VII
2022 - 1
PROYECTO DE
EMPRENDIMIENTO
SOCIAL (Fase Final)
RESPONSABLES:
- Arista Villaverde Brain
- Gutierrez Lloclla Maria
- De la cruz Cuyutupa Aracely
- Inoñan Agurto Deivi
- Soto Soto Joseph

Maria Angelica
Gutierrez2022
 FASE FINAL

1.- ENTREGA DE LINK DE LA GRABACIÓN DEL VÍDEO

https://youtu.be/X3uh-HzYOR4

 Pautas para la realización del vídeo

 El vídeo se presentará de manera grupal

 El vídeo tiene una duración máxima de 60 minutos
 Todos los estudiantes cumplirán con sus respectivas responsabilidades para
ejecutar el Webinar filosófico, utilizando una comunicación efectiva.
 La estructura es la siguiente:
a. Presentación: Logo, nombre de la universidad, filial, curso, docente e integrantes
del equipo y escuela al que pertenecen. (carátula del vídeo).
b. Secuencia del Programa
c. Fluidez: Las ideas son concretas y lo que los estudiantes manifiestan se explica de
forma clara, usando un vocabulario apropiado y fluido.
d. Originalidad: El vídeo muestra imágenes explicativas del proyecto y que
representan lo que los estudiantes están explicando.
e. Trabajo en equipo – comunicación y confianza: Se aprecia que todos los
miembros del equipo participaron en la creación y edición del video.

 Grábalo en formato MP4. Luego edita tu video y súbelo a tu cuenta de

Youtube.
 Entrega el link de tu video en la plataforma Blackboard, (acompañado de tu
carátula) en la carpeta actividades de evaluación de la semana 13: Opción:
VIDEO DEL WEBINAR FILOSÓFICO.
 El representante del equipo sube el archivo en Blackboard.
 Presenta el trabajo en la fecha indicada por tu docente, de lo contrario NO
SERA EVALUADO POR LA DOCENTE.

FILOSOFÍA Y É TICA 1
2.- ESTRUCTURA DEL INFORME DEL WEBINAR FILOSÓFICO

2.1. -Datos Generales

Título del proyecto La observación no vidente ante un blindaje superficial
basados en el profesionalismo
Docente Quenaya Mayo Elizabet Yully
Fecha de la ejecución 25 / 06 /2022
Duración 1 hora
Expositor Mg. Paul Anthony Cárdenas Dávila
- Arista Villaverde Brain
- Gutierrez Lloclla Maria
Responsables - De la cruz Cuyutupa Aracely
- Inoñan Agurto Deivi
- Soto Soto Joseph

2.2. – Análisis de la problemática

La adulteración de informes psicolaborales ha aumentado por una serie de

multiplicadores en las empresas. Normalmente, obtenemos información confiada por
los psicólogos, que consistieron en modificar el juicio técnico respecto de la aptitud
del candidato. Los problemas éticos respecto a la adulteración de informes o proceso
de reclutamiento pusieron el acento en solicitudes explícitas de jefaturas y clientes,
reduciendo los procesos de selección a un trámite organizacional sin utilidad. Entre
los argumentos que lo justificaban cobró protagonismo la presión por contratar
candidatos referidos y la necesidad de cubrir vacantes urgentemente.

FILOSOFÍA Y É TICA 2
 2.3. Objetivos del proyecto

El objetivo de nuestro proyecto es analizar la adulteración de informes psicolaborales

con el fin de concientizar tanto a los psicólogos como otros profesionales de la mala
praxis, como objetivos específicos reconocer los factores que influyen en la
adulteración de los informes; Determinar la mala praxis del psicólogo encargada de
brindar el informe psicolaboral y Establecer los valores de la praxis del psicólogo en
emitir el informe.

2.4. Propósito del proyecto

El propósito que tiene este proyecto es dar a conocer los problemas que se evidencian ante
la falta de ética en los psicólogos organizacionales, relacionados a la mala praxis, la cual
tiene como resultado la fijación de un puesto no correspondiente al personal evaluado o
poner en riesgo la empresa u organización al dar confirmación a un personal el cual no
tiene la capacidad de poder ejercer un cargo con relación a sus habilidades, es por ello que
se quiere llegar a muchas personas y así poder logar una explicación detalladamente la
carencia de ética en estos profesionales relacionando la moral.

2.5.- Meta de participación

Se logro obtener más de 25 participantes lo cual era la meta en el desarrollo del Webinar,
teniendo así la participación del 90% de los participantes durante el desarrollo del
Webinar.

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 2.6.- Flyer del programa del Webinar (hoja completa)

FILOSOFÍA Y É TICA 4
 2.5.- Logros

Uno de nuestros primeros logros fue que nuestro especialista nos haya aceptado para
poder realizar el webinnar, por otro lado, hemos obtenido más de la cantidad de
participantes que se ha requerido en el webinar, también cada integrante del grupo obtuvo
diferentes actividades por realizar y para finalizar se realizó el proyecto
satisfactoriamente, tanto por el lado del especialista y los invitados.

2.5.- Impacto del Webinnar

Tuvimos un impacto esperado con los participantes ya que el publico entendió el tema,
comprendió y hubo una interacción al respecto con el especialista, consultando las dudas
que tenían como también comentando situaciones que pasaban u observaban, se hizo
conocimiento de los problemas antiéticos que sucede en nuestro país logrando así una
concientización ya que muchos eran estudiantes y la minoría eran ya trabajadores algunos
ejerciendo su carrera y otros no que han observado alguna vez esta conducta de sus
superiores.

2.6.- Análisis de la información de encuesta de satisfacción

Mediante el formulario de Google se pudo realizar con éxito la encuesta de satisfacción

con un 100% de participación de los beneficiarios, indicando con un 90% haberse sentido
“Satisfecho y Muy Satisfecho” y con un 10%, indicando haberse sentido “Poco Satisfecho
y Nada Satisfecho”, mostrando que la mayor parte de la población está a gusto con lo
expuesto.

2.7.- Conclusiones: Redactar 3, cada una en párrafos de 5 líneas.

1- En síntesis, este proyecto de emprendimiento nos ayudó a trabajar como

equipo, apoyarnos unos a otros, debatiéndose ideas, dándonos críticas
constructivas para así acordar y mejorar como grupo, aprendimos a
organizarnos para poder lograr con la meta establecida, con los objetivos y
llegar al impacto esperado en la población y terminar con un proyecto
satisfactorio.

2- En conclusión, en la población se vio que en estos si hubo un cambio

significativo, ya que la mayoría demostró que la información fue
transmitida correctamente y asimilada, debido a que realizaban preguntas
constantes y se mostraron participativos, por lo que reflejarían mostrarse
interesados y haber aprendido sobre el problema ético de la adulteración
de informes psicolaborales y del proceso de selección.

FILOSOFÍA Y É TICA 5
 3- Para finalizar, el proyecto de emprendimiento se realizó con satisfacción,
logrando los objetivos e impacto esperados, por lo que, si hubo un
resultado positivo en los participantes, y que tras el webinar realizado,
estos se mostraron en su gran mayoría como muy satisfechos. Por otro
lado, nosotros como equipo también aprendimos de este proyecto, a
colaborar con nosotros y otros, además de las enseñanzas transmitidas por
el docente exponente.

2.8.- Sugerencias o recomendaciones: Redactar 2, cada una en párrafos de 5 líneas

Mejorar la planificación y organización del webinar para obtener mayor asertividad en

todos los beneficiarios invitados, dado el caso se obtuvo diferentes dificultades, que no
permitieron realizar la grabación correcta, se manifestaron desordenes de los tiempos
establecidos para cada actividad, dando así silencios largos por algunos momentos y
inasistencias por horarios mal establecidos.

Mas conocimiento en el uso de la aplicación zoom y en las aplicaciones para editar partes
de las grabaciones en la realización del video general para subirlo en la plataforma de
YouTube, por ende, se mostró las pantallas de un estudiante y del exponente por un
periodo largo, causándonos dificultades para presentar y verificar la presencia de todos los
organizadores del Webinar.

Anexos (4 fotos de evidencia del webinar, proceso de información de encuesta de

satisfacción, formulario de la asistencia y hoja de vida del expositor)

OJO: INFORME QUE NO ES ENTREGADO EN SU FECHA Y TIEMPO NO

SERA EVALUADO

3. CRONOGRAMA
JUNIO JULIO
ACTIVIDADES
S11 S12 S13 S14 S15
Indicaciones para la X X
elaboraciones del vídeo
Entrega de la grabación del X
vídeo
Entrega del informe del X
Webinar filosófico
Conversatorio del Webinar X
filosófico

FILOSOFÍA Y É TICA 6
Anexo

EVIDENCIA DEL WEBINAR

 - Asistencia y Encuesta de Satisfacción

FILOSOFÍA Y É TICA 1
  Hoja de Vida del Experto

FILOSOFÍA Y É TICA 2