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Evolución del pensamiento administrativo y su incidencia en los modelos de gestión por

competencias – Tarea Eje 2

Estudiante

Carlos Fernando Barrera

Docente

Diana Serrano Rivera

Fundación Universitaria de Área Andina

Facultad de Ciencias Administrativas Económicas y Financieras

Curso 202210-1A-721 – Gestión por competencias

05/marzo de 2022
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Introducción

Los modelos actuales de gestión por competencias buscan lograr una mayor adaptación

entre los elementos constitutivos de la organización, como sus estructuras, funciones, cargos y

sus colaboradores, de esta forma, tienden a realizar un proceso de alineación de la planeación

estratégica.

Pero no es un modelo el que va a determinar el adecuado desarrollo de las

organizaciones, son las personas quienes con su creatividad en la utilización de dicho modelo

logran los objetivos organizacionales.

Históricamente dichos modelos fueron evolucionando para adaptarse a la realidad y

circunstancias del momento económico, financiero o político de la empresa, lo más importante

de la implementación de los modelos gerenciales es que no son estáticos, todo lo contrario, nacen

de una profunda reflexión del empresario sobre la mejor forma de llevar su organización al éxito.

Objetivos
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 Identificar, analizar y relacionar la evolución del pensamiento administrativo y gerencial.

 Reconocer cómo los principales autores de las teorías de la administración y la forma

como sus aportes e investigaciones han sentado las bases para la transformación de las

prácticas administrativas

 Reconocer la evolución que han tenido la administración y la forma como han incidido en

el desarrollo de nuevos modelos de gestión por competencias.

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Escuela Principales Aportes a la construcción de modelo de

Fundamentación de la teoría Objetivo de gestión
Administrativa Representantes gestión por competencias
Escuela Clásica Adam Smith 1776 Los orígenes del enfoque * Mejorar la eficiencia, y la Los principales aportes de Fayol a la
Taylor, Emerson, clásico de la administración productividad laboral. administración son:
Ford, L. Gantt. son generados básicamente *Conocer las aptitudes humanas *Plantear los parámetros de procesos
Henry Fayol, por la revolución industrial. requeridas para cada tarea y establecer administrativos de planeación,
Max Weber, Con este fenómeno, se salarios en función de la producción organización, dirección, coordinación y
Monnet, Urwick produjo en esa época un (según Fayol: Redalyc. Teoría de la control. *Dividió
crecimiento acelerado y administración: un campo fragmentado y las actividades industriales en seis
desordenado de la industria, multifacético). *Mejorar la producción grupos: técnicas, comerciales, financieras,
dominado en un principio por de los emprendimientos mediante la de seguridad, contables y administrativas.
técnicas empíricas, división las actividades de cada *Weber, desarrollóla teoría de la
desordenadas y hasta colaborador. *Se integraría la habilidad administración de burocracias, en lacual
improvisadas de la en función del manejo y de la reducción establece que son necesarios grados
Administración. del tiempo.(Adam Smith 1776). definidos verticalmente, en una jerarquía.
Escuela Frederick El enfoque típico de la escuela Su principal objetivo era: *Elevar los *Desarrolló un método racional para
Científica Winslow Taylor - de la administración científica niveles de la eficiencia industrial. resolver los problemas de la organización
Henry Ford - es el énfasis en las tareas. El y preparó el terreno para la
Henry Gant - nombre administración profesionalización de esta disciplina.
Frank y Lillian científica se debe al intento de *Estudió los tiempos y movimientos.
Gilbreth -Mary aplicar los métodos de la *Reconoció la importancia que tienen,
Parker -Kurt ciencia a los problemas de la tanto la habilidad como el adiestramiento
Lewin -Elton administración, con el fin de en la mejora de la eficacia.
Mayo alcanzar elevada eficiencia
industrial. Los principales
métodos científicos aplicables
a los problemas de la
administración son la
observación y la medición.La
escuela de la administración
científica fue iniciada en el
comienzo de este siglo por el
ingeniero mecánico americano
Frederick W. Taylor,
considerado el fundador de la
moderna TGA.
Administración Max Weber, Surge como oposición de la El objetivo principal de esta teoría es el Los aportes que genera esta teoría son:
general - James D. teoría clásica (enfoque hacia estudio de los problemas de las *Análisis de intercambio y de influencias
Estructura Thompson, la estructura) y la teoría de organizaciones y todas sus causas, entre las organizaciones. *El estudio que
Amitai Etzioni, relaciones humanas (enfoque teniendo en cuenta aspectos como la se realiza es comparativo entre estructura-
Meter Blau, hacia las personas).La teoría comunicación y la autoridad (tradicional, relaciones humanos.
Víctor A. estructural sintetiza estas dos carismática y legal) *Concibe al hombre como hombre
Thompson, teorías en: Clásica (enfoque organizacional.
Burton Clarke, y formal) Teoría de relaciones
Jean Viet humanas (enfoque informal).
Haciendo énfasis en la
estructura y en el ambiente.
Considerando las
organizaciones como una
unidad, que conforma parte de
la sociedad y en la cual hay
interacción y relaciones.
Compartiendo no solo
objetivos personales si no
organizacionales.
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Aportes a la construcción de
Escuela Principales Fundamentación de la Objetivo de
modelo de gestión por
Administrativa Representantes teoría gestión
competencias
Escuela Peter F, Drucker, Los representantes en Evaluar el La dirección por objetivos
Neoclásica William busca de soluciones desempeño de la permite establecer retos y
Newman, Ernest administrativas organizacióna evaluar resultados. Mediante
Dale, Ralph C, *Proponen llevar a la través de la el cumplimiento de objetivos
Davis, Louis práctica todos sus eficiencia de la con un mínimo de esfuerzos y
Allen y Harold conceptos. *Mediante operación. recursos. Permitiendo medir y
Koontz. principios como la mejorar la productividad.
planeación, organización
dirección y control.

De los Sistemas Ludwin Von Esta teoría se conformó Sintetizar e La gestión por competencias
(interacción, Bertalonffy de manera global, pues se integrar las teorías cumple una función y con ella
organización, y conoce que los que la preceden, se incluye la teoría de sistemas,
entorno) resultados se reflejan trayendo un desde sus inicios hasta la
mejor cuando las mundo de actualidad se deben identificar
acciones se toman de oportunidades los sistemas a los que se
manera general, Esta para el desarrollo pueden llegar a aplicar y con
teoría se incluyó de operaciones. ello se especifica si los
rápidamente en la beneficios pueden llegar a ser
administración, positivos para las
consiguiendo tecnología organizacione
y grandes operaciones.

Humanística Eltonmayo, Kurt Se estudian actitudes y *Analizar cómo *Kurt Lewin y Abraham
(personas y Lewin y reacciones psicológicas cambian los Maslow-Estos aportaron a la
ambiente Abraham de los individuos enla factores escuela de las relaciones
laboral) Maslow organización. Aparecen psicológicos, humanas importantes estudios
conceptos como segúnel ambiente en los temas de la motivación y
motivación y satisfacción de trabajo, con la frustración, consideran que
del empleado, y se esto se entendió los trabajadores aceptan
realizan estudios con el que un cambio situaciones positivas y
fin de mejorar, a través de positivo mejora las rechazan las situaciones
la humanización de las relaciones negativas. *Oliver
áreas laborales, la humanas y con Sheldon (1894-1951). Sostuvo
productividad de las ello el trabajo. que la gestión de la empresa
empresas. Influyen debía orientarse hacia la
investigaciones como, comprensión de los seres
por ejemplo, el humanos que conforman la
experimento Hawthorne, empresa y que la motivación
dirigido por Elton Mayo. principal de la empresa debía
estar dirigida hacia el servicio a
la comunidad.
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Aportes a la construcción de
Escuela Principales Fundamentación de la Objetivo de
modelo de gestión por
Administrativa Representantes teoría gestión
competencias
Burocrática Max Weber 1964 El modelo de burocracia El poder de la Max Weber analiza el concepto
(estructura y representa la mayor capacidad de de autoridad desde otra óptica
formalización) posibilidad de lograr inducir a otro a e incluye en el mismo un
eficiencia administrativa aceptar órdenes. análisis respecto al liderazgo,
en cualquier sistema que para el se clasifica en tres
económico, sin la tipos: *Tradicional
presición de la burocracia *Carismático
y de su nivel de *Racional-Legal
disciplina, estabilidad y
funcionalidad.

Del Robbins (2004), Estudio en el que se Aplicar estos Se apotan varios puntos para
Comportamiento Roberts Katz investiga el impacto de conocimientos a la la organización y
(cambio). (1974), Abraham los individuos, grupos, y mejoría de las funcionamiento de la
Maslow (1991), estructuras que tienen en organizaciones, organización, tales como:
Frederick la conducta dentro de las teniendo el eje en *Funciones del gerente
Herzberg (1959), organizaciones. la unión de la *Habilidades del gerente
Douglas Mc dimensión, formal - *Teoría de las necesidades
Gregor (1960) informal. Se *Teoría de los dos factores
comparte cuatro *Teoría X e Y
objetivos que son:
*Describir
*Entender
*Predecir
*Controlar

Situacional y de Alfred Dupont Enfatiza que no hay nada Destacar la *Principios de la teoría
Contingencias Chandler absoluto en las eficacia de las contingencial.
(tecnología) organizaciones o en la acciones Igualmente involucran cuatro
teoría administrativa, ya administrativas fases:
que todo depende del emprendidas en *Acumulación de recursos
enfoque contingente, una situación y *Racionalización del uso de los
toda vez que existe una reprueba de cierta recursos
relación funcional entre forma la *Continuación del crecimiento
las condiciones del estandarización. *Racionalización del uso de los
ambiente y las técnicas recursos en expansión.
administrativas
apropiadas para el
alcance eficaz de los
objetivos de la
organización.
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Aportes a la construcción de
Escuela Principales Fundamentación de la Objetivo de
modelo de gestión por
Administrativa Representantes teoría gestión
competencias
Teoría de las Freemont E. La teoría decisional ha Definir El área de Recursos humanos
decisiones Kast, Moody, consistido básicamente estratégicamente Deben alinearse con la alta
León Blan Buris, en latoma de alguna alguna toma de gerencia para la toma de
Moigne y acción que puede llegar a decisiones en decisiones para la
Greenwood cambiar alguna situación, cualquier ámbito implementación de un de un
es el comportamiento el vivido, con una modelo de gestión por
cual las personas están buena elección de competencias para que este
tomando continuamente, esta se puede permita fortalecer los
el objetivo es resolver un obtener resultados conocimientos entre todas las
problema tomando una positivos, tanto partes.
decisión fija, aunque para para la persona
ejecutar esta acción se misma como para
debe pasar por un su entorno.
proceso de análisis.

Teoría matemática Von Neumann y Aplicada a la solución de Disloca el énfasis La teoría matemática busca
Morgesnstem. los problemas en la acción para construir modelos matemáticos
(1947) Wald administrativos se ubicarlo en la capaces de simular situaciones
(1954) y Savage conoce como decisión que reales en la empresa.
(1954) Investigación de antecede. El El modelo es la representación
operaciones (IO). La proceso de de algo o el estándar de algo a
denominación IO decisión es su ser hecho.
consagrada fundamento En la teoría matemática, el
universalmente es básico. Constituye modelo se utilizaba como
genética e incierta. el campo de simulación de situaciones
estudio de la teoría futuras y evaluaciones de la
de la decisión que probabilidad de que suceda.
es aquí
considerada un
desdoblamiento de
la Teoría
matemática.

Situacional y de Aramayo, Es encontrar una forma Estrategia es hallar Es el proceso mediante el cual
Contingencias (2006), Sears, en diferente de un quienes toman decisiones en
(tecnología) los años 1950, competir permitiendo lugar distinto para una organización
Aguilar, 2000, crear un valor que la obtienen, procesan y analizan
Serna (2010) distinto para el cliente, organización información pertinente, interna
permitiendo a la de valor, el desafío y externa, con el
compañía prosperar y es hacer esto y fin de evaluar la situación
lograr una superior además lo que es presente de la
rentabilidad. necesario hacer empresa, así como su nivel de
siempre, competitividad con el propósito
hay que asimilar de anticipar y decidir
las mejores sobre el direccionamiento de la
prácticas, organización hacia el futuro.
y a la vez tener
claro donde se
hace la
diferencia.
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Conclusiones

Las empresas compiten en términos de calidad, costos de producción, tiempos de llegada

e innovación, para sobrevivir y alcanzar estas demandas a las que se ven enfrentadas, precisan
garantizar aspectos enfocados en el desarrollo de relaciones de eficiencia con innovación
permanente basada en la estrategia, considerado como la fuente de competitividad al capital
humano, porque es capaz de reinventar y actualizar sus competencias de acuerdo con el mercado,
para ello se debe garantizar la flexibilidad en el trabajo, retener a los ejecutivos clave y ser muy
selectivos al momento de contratar, entre otras características que hoy deben tener las
organizaciones.

Es conveniente que analices el estado en que se encuentra la empresa. Esto determinará

las necesidades, objetivos y otros elementos que debes considerar, sin importar si estás en las
primeras etapas de un emprendimiento pequeño o tengas una empresa de mediano alcance con
varios años de experiencia.

Una vez que hayas pasado por el análisis de tu empresa, es hora de plantear los objetivos
generales que buscas alcanzar en tu negocio. Aunque puede parecer que solo necesitan hacerlo
los negocios que están comenzando, lo cierto es que te será muy útil tener en mente los objetivos
generales que buscas alcanzar, cada vez que realices un plan o estrategia empresarial.
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Bibliografía
Fuentes, S. T. (05 de 11 de 2008). Teoría matemática de la administración. Investigación de operaciones.
Obtenido de Teoría matemática de la administración. Investigación de operaciones:
https://www.gestiopolis.com/teoria-matematica-administracion-investigacion-operaciones/

Gonzalez, L. R. (s.f.). Gestión por Competencias - eje 2 analicemos la situación. Obtenido de Gestión por
Competencias - eje 2 analicemos la situación: https://areandina.instructure.com/courses/24789

Marconi, G. (01 de 03 de 2018). Universidad Abierta Interamericana. Obtenido de Universidad Abierta

Interamericana: http://imgbiblio.vaneduc.edu.ar/fulltext/files/TC129738.pdf

Sordo, A. I. (09 de 11 de 2021). Estrategia empresarial: tipos, implementación y ejemplos. Obtenido de

Estrategia empresarial: tipos, implementación y ejemplos:
https://blog.hubspot.es/marketing/estrategia-empresarial