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Alumna:
Ciclo:
VIII
Curso:
Docente:
2020
MOSTAZA INGREDIENTES: Agua, semillas de mostaza, vinagre, sal, especie (cúrcuma),
conservante (sorbato de potasio), edulcorante (sucralosa).
- Nivel de toxicidad:
- Nivel de toxicidad:
INGREDIENTES: Aceite vegetal, yema de huevo pasteurizada, agua, vinagre, azúcar sal,
extractos (pimienta, limón, mostaza), conservante (sorbato de potasio), acentuador del
MAYONESA sabor (glutamato monosodico), acidulante (ácido cítrico), almidón modificado (SIN 1442),
colorante natural (carotenos).
- Nivel de toxicidad:
- Nivel de toxicidad:
i) Carragenina: E407.
- Nivel de toxicidad:
- Nivel de toxicidad:
- Nivel de toxicidad:
GALLETAS DUCALES
- Nivel de toxicidad:
- Nivel de toxicidad:
- Nivel de toxicidad:
CONCENTRADO EN POLVO (DE PESCADO)
i) BHA: E320
- Descripción: Antioxidante sintético, se obtiene derivado de la
industria petrolífera, reciclando su uso como aditivo alimentario, no
se degrada con el calor por lo que se aplica en productos horneados o
fritos, se emplea para prevenir la oxidación de grasa.
- Uso del aditivo: Se utiliza en frituras, mayonesas, papas fritas, galletas,
chicles.
- Otro nombre: Hidroxianisol o Butril anisol.
- Efectos secundarios: no se recomienda en niños o embarazadas, en
dosis grandes provoca hiperactividad, asma, urticaria y aumento del
colesterol.
- Nivel de toxicidad:
- Nivel de toxicidad:
1. En las charlas educativas en las cuales participan
mayormente las madres de familia, fomentar nuevos
conocimientos sobre los aditivos alimentarios y lo que pueden
accionar tanto en sus niños como en el resto de las personas
de diferentes edades.
2. En los medios de comunicación, antes de que finalicen las
propagandas de alimentos procesados, mencionar los aditivos
que tengan un alto nivel de toxicidad, de manera calmada para
que las personas escuchen con claridad y sepan que mensaje
se les quiere dar, de esta manera la población podría tener
más precaución (recordando la propaganda) y no sobrepasar
los límites máximos, por ende, familiarizarnos con los
nombres y con los efectos que pueden ocasionar.
3. Realizar y colocar afiches con los aditivos más utilizados
incluyendo sus distintos nombres, usos y toxicidad, colocarlos
en las tiendas o supermercados para que la población
visualice fácilmente lo que contiene el alimento que va a
comprar o está comprando.
4. Como estudiantes, impartir el conocimiento que adquirimos
mediante este tipo de trabajos con nuestra familia para que
también ellos aprendan y educarlos para que tengan cuidado
en el momento de elegir algún alimento.