PROPUESTA DIDÁCTICA N° 5

ESCUELA N°: 4.434 “MARÍA ELVIRA REYES DE CAMPOS”

DOCENTES: GABRIELA LÓ PEZ - MARIELA A. GUAYMÁ S
GRADOS: 1º SECCIONES: “A” y “B” TURNO: MAÑ ANA.
FECHA DE PRESENTACIÓN: 06/09/21 DESDE: 07/ 09 /21 HASTA: 30/ 09/21 aprox.

ÁREA: LENGUA
OBJETIVOS
 Identificar objetos que permiten la lectura.
 Identificar fonemas con sus respectivos grafemas.
 Comprenden consignas sencillas.
 Participar en forma adecuada en diferentes tipos de conversaciones respetando los turnos de intercambio comunicativo.

Eje Contenidos priorizados. Capacidades. Estrategias didá cticas. Criterios de evaluació n.

Texto literario: Mensajes. Carteles.

En relació n Escritura en distintos formatos y
con: soportes.
Conciencia fonoló gica.
La Portadores de textos no literarios
comprensió n y notas de enciclopedia.
la producció n Comprensió n literal e inferencial.
oral. Procesos de escritura. La escritura
de textos no literarios: la noticia
(titulares y el epígrafe) formatos y
La lectura y la soportes.
escritura. Separació n de palabras. Silabeo.
Sinó nimos y antó nimos, signos de
entonació n. Diminutivo(usos)
Participar asiduamente en
conversaciones.
Escuchar y comprende textos
orales.
Relacionar fonema y grafema.
Redactar pequeñ os textos.
Usar correctamente los grupos
consoná nticos en la escritura de
palabras.
Redactar con autonomía oraciones
sencillas
Indagació n de ideas previas.
Enseñ anza para la adquisició n de
conceptos.
La narrativa.
Dialogo e intercambio comunicativo.
Lectura de imá genes.
Participar cooperativamente en
comunicaciones respetando los turnos
de intercambio.
Leer en voz alta con fines
comunicativos.
Escribir textos sencillos.
Identificar y utilizar sinó nimos y
antó nimos
en las escrituras.

Observaciones:
________________________________________________________________________________________________________________________________
 Fecha Tema Actividades a desarrollar Obs.
ClaseN°

Actividades presenciales Actividades no presenciales.

diario
Obj.
 Observamos la imagen y recolectamos datos. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DIA 1
Se trabajara
individualmente con
1. En familia trabajamos sobre una nota de enciclopedia de la
aquellos niñ os que
mascota de la casa.
precisen má s
Tenemos en cuenta el formato.
acompañ amiento.
Se comparte con la
2. Realizar una nota de enciclopedia teniendo en cuenta los familia las fotocopias
datos solicitados. para el trabajo no
presencial.
RECONOCER QUE ES UNA NOTA DE ENCICLOPEDIA
Grupo 1: ¿Qué observan?
/09/21 ¿Qué informació n les proporciona?

Grupo2: Recopilamos ideas previas de los alumnos en el pizarró n.

/09/21 Acompañ amos con la siguiente informació n.
NOTAS DE ENCICLOPEDIAS

Grupo 3:
/09/21
1

Llegamos a la conclusió n

Copiamos el concepto.

Completamos una nota de enciclopedia

con los animales de la granja.

Fecha Tema Objetivo Actividades a desarrollar

C
lase diario Actividades presenciales Actividades no presenciales. Obs.
N°

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DIA 1
Se trabajara
1. Observamos la imagen. individualmente con
Trabajamos en familia y escribimos los datos de la noticia. aquellos niñ os que
¿Qué les llama la atenció n sobre el dibujo presentado?
precisen má s
¿Qué palabra se lee?
acompañ amiento.
Se comparte con la
2. Copiamos las ideas de los alumnos, pegamos familia las fotocopias
una noticia. para el trabajo no
presencial.

Grupo 1:
. RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA NOTICIA

/09/21

Grupo2:
/09/21

Grupo 3:
/09/21
LA NOTICIA.
2

3. Trabajamos sobre las ideas de los alumnos

y armamos la definició n.
1.

4 . Conocemos las partes de la noticia.

ClaseN° Fecha Tema Objetivo Actividades a desarrollar Obs.
diario Actividades presenciales Actividades no presenciales.
 ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
1. Revisamos el trabajo hecho en familia. DIA 1
2. Observamos la imagen. Se trabajara
individualmente con
1. Trabajamos para reforzar. aquellos niñ os que
precisen má s
acompañ amiento.
Se comparte con la
familia las fotocopias
para el trabajo no
presencial.

Grupo 1:
/09/21

Grupo2:
/09/21 Que se entendió de los dibujos?

Grupo 3: 3 3. Trabajamos con el silabeo. (palmeo)

/09/21 Marco la cantidad de silabas que tiene y
Escribo la palabra. 2. Pintamos de acuerdo a las silabas que tiene cada palabra.
SILABEO.
3

SEPARAR PALABRAS A TRAVES DEL SILABEO.

4 . Reforzamos.

Fecha Tema Objetivo Actividades a desarrollar

C
lase diario Actividades presenciales Actividades no presenciales. Obs.
N°

1-Se retomara lo aprendido en las clases anteriores, se ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

recuerdan los contenidos y se relacionan con las siguientes DIA 1
Se trabajara
imá genes. individualmente con
1.- Trabajamos para reforzar lo aprendido. aquellos niñ os que
precisen má s
acompañ amiento.
Grupo 1: Se comparte con la
/09/21 familia las fotocopias
para el trabajo no
Grupo2: presencial.
RECONOCER PALABRAS CON SIGNIFICADOS IGUALES PERO ESCRITURA DIFERENTE.

/09/21

Grupo 3:
/09/21

Respondemos entre todos: ¿Qué ven en las imá genes?

¿Creen qué será n contrarias?
¿Qué piensan de las imá genes?
SINÓ NIMOS

2-Observanmos y escribimos un concepto sobre lo que vemos

4

3.- Trabajamos para afianzar el concepto.

ClaseN° Fecha Tema Objetivo Actividades a desarrollar Obs.
diario Actividades presenciales Actividades no presenciales.
 1-Se retomara lo aprendido en las clases anteriores, se ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
recuerdan los contenidos y se relacionan con las siguientes DIA 1
Se trabajara
imá genes. individualmente con
1.- Trabajamos para reforzar lo aprendido. aquellos niñ os que
precisen má s
acompañ amiento.
Grupo 1: Se comparte con la
/09/21 familia las fotocopias
para el trabajo no
Grupo2: presencial.
/09/21

Grupo 3:
/09/21

Respondemos entre todos: ¿Qué ven en las imá genes?

ANTÓ NIMOS

¿Por qué será n contrarias?

¿Qué piensan de las imá genes?
5

2-Observanmos y escribimos un concepto sobre lo que vemos

RECONOCER LOS ANTÓ NIMOS

3.- Trabajamos para afianzar el concepto.

Fecha Tema Objetivo Actividades a desarrollar

C
lase diario Actividades presenciales Actividades no presenciales. Obs.
N°

1-Se retomara lo aprendido en las clases anteriores, se ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

recuerdan los contenidos y se relacionan con las siguientes DIA 1
Se trabajara
imá genes. individualmente con
1.- Trabajamos para reforzar lo aprendido. aquellos niñ os que
precisen má s
acompañ amiento.
Grupo 1: Se comparte con la
/09/21 familia las fotocopias
para el trabajo no
Grupo2: presencial.
/09/21 Respondemos entre todos: ¿Qué ven en las imá genes?
¿Creen qué será n contrarias?¿Porque?
vc RECONOCER LA IMPORTANCIA DE USAR DIMINUTIVOS.

Grupo 3: ¿Qué piensan de las imá genes?

/09/21
Anotamos las respuestas en el pizarró n y charlamos sobre lo
que entendemos entre todos.
Miramos las siguientes imá genes.
DIMINUTIVOS
6

2-Observanmos y escribimos un concepto sobre lo que vemos

3.- Trabajamos para afianzar el concepto.

Recursos
Humanos: Docente – alumnos. Didácticos: Fotocopias, lá pices de colores, revistas, diarios, tijera, plá sticola. Funcionales: Aula.
Bibliografía del docente
Diseñ o Curricular Jurisdiccional de la Provincia de Salta. Revistas Maestra de Primer Ciclo. Editorial Ediba. Internet.

MAPA DE LOGROS

Grado: 1º “ ” Docente: Gabriela López – Mariela Guaymas

Área: Lengua.

Criterio de evaluación: Intervenir adecuadamente en conversaciones espontá neas. Distinguir letras, palabras y silabas Manejar escritura de nuevas
silabas.

INDICADORES AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL AL

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

GRUPO N° 1 GRUPO N°2 GRUPO N°3

ESCUCHA Y COMPRENDE TEXTOS. NOTICIA.

IDENTIFICA FONEMAS Y
GRAFEMAS DE LOS DIFERENTES GRUPOS EN
EL DICTADO DE PALABRAS.
RECONOCE EL SENTIDO DE LAS ORACIONES.

TRABAJA ADECUADAMENTE.

RESPETA LOS TURNOS DE INTERVENCION.

 Fecha Tema Objetivo
as
Cl
diario
 EVALUACION DE LENGUA.

NOMBRE Y APELLIDO: _______________________________________ FECHA: __________________________________ GRADO: _____

1. OBSERVAMOS Y COLOCAMOS EL NOMBRE A CADA PARTE. 3. LEER Y PINTAR EL ANTONIMO.

Grupo 1:
/09/21

Grupo2:
/09/21

Grupo 3:
/09/21
EVALUACION

EVALUAR CONTENIDOS TRABAJADOS.

7

2. OBSERVAR LA PALABRA Y PINTAR SU SINONIMO. 4. OBSERVO LAS IMÁGENES Y UNO.