REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACION UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“ANTONIO RICAURTE”

SUPERVISION INDUSTRIAL II

IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DE CAPACITACION,

Autor:

Jesus Guerrero

V-30.073.947

MARACAY/06/2022
 INTRODUCCIÓN

Hacer adecuadamente lo correcto es el objetivo de cualquier trabajo

debe tener, para ello se debe adquirir el conocimiento necesario para así
desempeñarse de la mejor manera posible y tomar decisiones acertadas, así
pues, la capacitación es medio que las empresas toman para que sus
trabajadores obtengan conocimientos continuos aplicables en su labor, y
puedan estar orientados hacia los objetivos de la misma.

En el presente trabajo de investigación se le dará el significado de

importancia que tiene la capacitación en los trabajadores, y el impacto que el
supervisor, como capacitador, tiene en los mismos. Resaltando en el camino,
la relación que tiene la motivación con la productividad laboral.
 NECESIDAD DE CAPACITAR AL PERSONAL
La necesidad de capacitar al personal es una exigencia real en todos
los niveles empresariales. El autor Chiavenato Adalberto (1993), señala:

"La capacitación es un proceso educacional por medio del cual las

personas adquieren conocimientos, habilidades y actitudes para el
desempeño de sus cargos. Es un proceso educacional porque su fin es
la formación y preparación de las personas. Está orientado
eminentemente hacia el desempeño del cargo ya sea actual o futuro".
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Entonces, La capacitación permite que los trabajadores adquieran un

conocimiento constante y necesario para desempeñarse eficientemente y con
seguridad en el puesto de trabajo.

EL SUPERVISOR COMO ENTE CAPACITADOR

El supervisor tiene una responsabilidad en el aspecto de capacitar y

adiestrar al personal a su cargo; siendo este un facilitador y solucionador de
problemas que posee múltiples conocimientos con respecto a su área. Y que,
dependiendo de las habilidades de sus subordinados, este debe de orientarlos
hacia una mejora continua brindándoles todos los conocimientos necesarios
para que puedan aplicarlos no solo en ese puesto, sino también en futuros
cargos.

MÉTODOS DE CAPACITACIÓN

Existen diversos métodos de capacitación, como lo son; la instrucción

directa sobre el puesto, la rotación del puesto, la relación experto /aprendiz,
las conferencias, videos y películas audiovisuales, la simulación de
condiciones reales, la actuación y socio dramas, los estudios de casos y la
capacitación en aulas y laboratorios
 NORMATIVA LEGAL VIGENTE

 CRBV
 LEY ORGANICA DE EDUCACION
 LEY ORGANICA DEL TRABAJO
 LEY DEL REGIMEN PRESTACIONAL DE EMPLEO
 DECRETO CON RANGO Y FURZA DE LEY QUE REGULA EL
SISTEMA DE PARO FORZOSO Y CAPACITACION LABORAL
 DECRETO CON RANGO, VALOR Y FUERZA DE LEY DEL
INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACION Y EDUCACION
SOCIALISTA.

MOTIVACIÓN Y ORIENTACIÓN PARA LA MEJORA DE LA

PRODUCTIVIDAD

Para hacer lo correcto adecuadamente, Los trabajadores deben

conocer la importancia de su labor y estar orientados hacia el mismo objetivo.
Para ello, los temas como la motivación son pilares fundamentales que se
traducirán en el desempeño del trabajador y mejora de la productividad. La
motivación puede variar dependiendo de distintos aspectos, sin embargo,
acciones como el reconocimiento, capacitación, clima laboral adecuado,
remuneración económica y no económica, tener objetivos bien establecidos y
amabilidad por parte de la directiva son características a trabajar que pueden
influir en la productividad del recurso humano.
 MASLOW Y LA JERARQUÍA DE NECESIDADES

Abraham Maslow (1908-1970), Psiquiatra y Psicólogo estadounidense;

creo la teoría de la autorrealización, conocida como Pirámide de Maslow,
consta de cinco (5) niveles; donde sostenía que cada individuo tiene
necesidades jerárquicas, y que conforme se satisfacen las necesidades más
básicas se desarrollan otras más elevadas.

Niveles:

1. Necesidades fisiológicas: la respiración, alimentación, descanso,

sexo, homeostasis.
2. Seguridad: seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar,
de salud, de propiedad privada.
3. Afiliación: Amistad, afecto, intimidad sexual
4. Reconocimiento: Autorreconocimiento, confianza, respeto, éxito.
5. Autorrealización: Moralidad, creatividad, espontaneidad, falta de
prejuicios, aceptación de hechos, resolución de problemas.
 CONCLUSION

Al haber realizado el trabajo de investigación, se pudo resaltar la

importancia irrefutable que tiene la capacitación en el desarrollo laboral de
cada trabajador; además de que existen distintos métodos para impartir
conocimientos a los mismos; y que mediante estos conocimientos el recurso
humano puede tomar mejores decisiones que ayuden a la organización a
alcanzar sus objetivos.

Así pues, se puede concluir que la motivación es un factor clave en el

desempeño del trabajador, puesto que un trabajador motivado, que cuenta con
condiciones óptimas, un buen supervisor y una correcta capacitación, se
puede traducir a una mayor productividad en las actividades, haciendo
adecuadamente lo correcto.
 BIBLIOGRAFÍA

Chiavenato Idalberto (2007), Administración de recursos humanos. (8.a ed)

Mc-Gran-Hill

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https://www.uic.mx/aumentar-la-motivacion-laboral/ [Consultado el 21
de junio del 2022]

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https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/maslow.htm [ Consultado
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Gestiopolis (2018) El supervisor Capacitador. Disponible:

https://www.gestiopolis.com/capacitacion-desarrollo-administracion-
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Magda, Alejandro. [Artículo en línea] Disponible:

http://servicio.bc.uc.edu.ve/derecho/revista/idc33/art13.pdf [Consultado
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PROFEDET. (2018) La importancia de la capacitación para las y los

trabajadores. Disponible: https://www.gob.mx/profedet/es/articulos/la-
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Stoner, F. G (1996). Administración. (6.a ed.) Prentice Hall.