Proceso:

GESTIÓN DE FORMACIÓN

Procedimiento:
AÑO LECTIVO
DISEÑO CURRICULAR
2022

ESTRUCTURA CURRICULAR DEL ÁREA: Pre Matemática

GRADO PRE JARDÍN

CONTENIDOS DERECHOS BÁSICOS ALCANCE Y SECUENCIA
SUGERIDOS DE APRENDIZAJE META DESEMPEÑO INDICADORES DE CRITERIOS DE
PERIODO A DESEMPEÑOS EVALUACIÓN
PERIODO

Tercer periodo: Compara, ordena, Identificar las Reconoce las Elabora figuras La evaluación será
clasifica objetos e figuras que características del circulo y geométricas en plastilina, de forma cualitativa
Conozco lo que identifica poseen los el cuadrado lana y diversos materiales
me rodea patrones de acuerdo objetos a su artísticos Evaluación por
con diferentes alrededor observación directa
*El circulo criterios Colorea el circulo y el
cuadrado Se evaluará la
*El cuadrado Participación en
Señala las imágenes que clase
*El triangulo representen el circulo, el
cuadrado y el triangulo El trabajo en grupo y
trabajo individual

Revisión de trabajo
en clase y tareas
 Proceso:
GESTIÓN DE FORMACIÓN

Procedimiento:
AÑO LECTIVO
DISEÑO CURRICULAR
2022

GRADO JARDÍN
CONTENIDOS DERECHOS BÁSICOS ALCANCE Y SECUENCIA
SUGERIDOS DE APRENDIZAJE META DESEMPEÑO INDICADORES DE CRITERIOS DE
PERIODO A DESEMPEÑOS EVALUACIÓN
PERIODO

Tercer periodo: Determina la Identificar los Cuenta y reconoce los Identifica los números La evaluación será
cantidad de objetos números del 1 al números del 1 hasta el 39 reconociendo el anterior y de forma cualitativa
Los números que conforman 39 el posterior
una colección, al Evaluación por
*Familia del 20 establecer Pronuncia con claridad los observación directa
relaciones de números del 1 al 39
*Familia del 30 correspondencia y Se evaluará la
acciones de juntar y Reconoce visualmente los Participación en
separar números del 1 al 39 clase

El trabajo en grupo y
trabajo individual

Revisión de trabajo
en clase y tareas
 Proceso:
GESTIÓN DE FORMACIÓN

Procedimiento:
AÑO LECTIVO
DISEÑO CURRICULAR
2022

GRADO TRANSICIÓN
 Proceso:
GESTIÓN DE FORMACIÓN

Procedimiento:
AÑO LECTIVO
DISEÑO CURRICULAR
2022

CONTENIDOS DERECHOS BÁSICOS ALCANCE Y SECUENCIA

SUGERIDOS DE APRENDIZAJE META DESEMPEÑO INDICADORES DE CRITERIOS DE
PERIODO A DESEMPEÑOS EVALUACIÓN
PERIODO

Tercer periodo: Determina la Reconocer las Cuenta cantidades Compara un número de La evaluación será
cantidad de objetos familias consecutivas dos cifras y los ordena de de forma cualitativa
Familias de que conforman una numéricas mayor a menor y de menor
números colección, al a mayor Evaluación por
establecer observación directa
*Familia del 10 relaciones de Reconoce dos cifras iguales
correspondencia y Se evaluará la
*familia del 20 acciones de juntar y Compara y escribe las Participación en
separar diferentes familias clase
*Familia del 30 numéricas
El trabajo en grupo y
*Familia del 40 Conoce el concepto de un trabajo individual
numero par
*Familia del 50 Revisión de trabajo
en clase y tareas
*Familia del 60

*Mayor que,
menor que,
igual

*Números pares
 Proceso:
GESTIÓN DE FORMACIÓN

Procedimiento:
AÑO LECTIVO
DISEÑO CURRICULAR
2022