INFORME ACADEMICO

CURSO:
TUTORÍA III: PROTAGONISTA DEL
CAMBIO

TEMA:
Procrastinar

AUTOR(ES):

● Cardenas belito maryory alexandra

● Ubaldo Paredes Benedict pATRICK
● samaniego tacunan yahayra
● pEÑA SANTA CRUZ, DOMITILA
● Pinto YApo Robert ANtony HEctor
● antunez tamara beatriz

ASESOR

DAYSI NATALI MOLINA ROMERO

LIMA - PERÚ

2022
1. PRESENTACIÓN :

Cardenas belito maryory Alexandra

Ubaldo Paredes Benedict pATRICK

La procrastinación según Tim Pychyl (2013) es un problema de regulación de

emociones, no un problema de gestión del tiempo. La procrastinación se da por
dar enfoque más en los aspectos de ánimo negativos que en el trabajo ya que la
tarea asignada puede ser poco placentera o en otros casos en el que el aspecto
emocional, como tener inseguridad o dudar de si mismo pero estas no están
presentes en todo momento sino solo cuando estemos presente ante ella por lo
que en el presente informe abarca la procrastinación que incide en los
estudiantes con el que terminará siendo la problemática con el cual nos ayudará
a implementar un plan de mejora donde también podremos ver los objetivos en
el que se dará a determinar cómo la procrastinación incide en las personas en el
entorno estudiantil.

2. PROBLEMÁTICA :(Domitila Y Yahayra)

En la actualidad podemos ver que procrastinar es un hábito que se hace seguido

que comienza primero con dejar o postergar nuestras responsabilidades o tareas
que se deben cumplirse del cual es un hábito muy desagradable porque nos
afecta mucho en nuestro ámbito laboral y académico yaqué esto se da
frecuentemente por motivos de falta de organización y falta de tiempo, pero
también se da por falta de responsabilidad de cada individuo. Ya que en la
actualidad se sabe que los estudiantes trabajan y estudian y no se abastece con el
tiempo que se necesita del cual esto llega a afectarnos muy gravemente porque a
última hora estamos muy desesperados por realizar lo que se tenía que elaborar
o presentar es ahí donde las personas empiezan a perder el control hasta llegan a
un punto donde ya no pueden más y se estresan muy frecuentemente causando
daños de ansiedad, depresión, etc. Hasta afectando tu productividad o asuntos
mayores que te está impidiendo para cumplir tus metas no poder avanzar en su
vida profesional y nunca tener el tiempo suficiente para hacerlo todo lo que se ha
propuestos. Por el cual se sabe que, en los mayores casos, se descubrirá que su
incapacidad para cumplir todos los objetivos o avanzar en la vida está
 estrechamente asociado con la falta de gestión del tiempo por el cual el fracaso es
recurrentemente.

En nuestra educación, sobre todo en la superior es donde el estudiante enfrenta

más responsabilidades académicas, por lo tanto las exigencias universitarias
necesitan ser afrontadas de tal manera que puedan lograr cada objetivo que se
plantean, implica la planeación y el cumplimiento de todas las actividades que se
van a evaluar tales como : exposiciones, participaciones, lecturas, entre otros, es
ahí donde el estudiante se suele concentrar en todo aquello que lo dejo para
última hora y presentarlo recién, en donde la presión que conlleva va originando
un estado de estrés lo cual se manifiesta de diferentes maneras . Cardona, 2015
citado en Gil y Botello, 2018, p. 89).

3. OBJETIVO:(Pinto Yapo Robert Antony Hector)(Antunez tamara beatriz)

Objetivo General :

Cambiar el hábito de dejar las cosas al ultimo momento

Objetivo Específico :

● Ponerme tiempos de trabajo

● Hacer mis trabajos con tiempo de sobra
● Ponerme rutinas de estudio

4. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A REALIZAR.

5. CRONOGRAMA (inicio y fin)
6. RESULTADO
7. ANEXOS
8. EVIDENCIAS
 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Charlotte, L. (2019) Procrastinar no es un asunto de holgazanería, sino de manejo de las

emociones https://www.nytimes.com/es/2019/03/26/espanol/como-evitar-la-
procrastinacion.html#:~:text=En%20un%20estudio%20de%202013,a%20un%20plazo
%20m%C3%A1s%20largo%E2%80%9D.

Proyecto emprendedor : procrastinar

I. CARÁTULA
II. PRESENTACIÓN :
Muchas personas suelen dejar sus trabajos
III. PROBLEMÁTICA (se selecciona una problemática que afecte su entorno estudiantil
en la cual se basará su plan de mejora.)
IV. OBJETIVO
(redacto el objetivo de mi proyecto, que es lo que quiero lograr)
V. ACCIONES Y/O ACTIVIDADES A REALIZAR.
VI. CRONOGRAMA (inicio y fin)
VII. SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES Y/O ACTIVIDADES PROPUESTAS.
(¿Avanzamos lo deseado? ¿Qué toca ajustar?)
VIII. RESULTADO (¿Qué cambios observamos? ¿Estamos satisfechos?)
IX. ANEXOS
X. EVIDENCIAS (fotos, imágenes)
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (APA):
afh(2020)