SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04-UNIDAD III

“Escribimos una historia sobre Superwoman”

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : “Jean D’Alembert”
1.2. Docente : Maria Luz Ccorahua Gomez
1.3. Área : LITERATURA
1.4. Grado y sección : NEWTÓN - Única
1.5. Duración y fecha : 90 min. / 05-09-2022
2. TÍTULO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA : “Junto a nuestra familia recibimos con alegría la llegada de la primavera,
celebramos con devoción y fervor al señor de los milagros”

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:

Del área Desempeño (precisado) Criterios de evaluación Evidencias de aprendizaje

-Lee diversos tipos de Planifica la producciónPropiedades de manera
textos escritos en su de textos escritos. colaborativa y autónoma Redacta una historia con
lengua materna.
estrategias de generación de SUPERWOMAN.
Reflexiona sobre la ideas de acuerdo con su
forma, contenido y propósito comunicativo.
Competencias

contexto de sus textos

escritos. Revisa si el contenido y la
organización de las ideas en el
texto se relacionan con lo
planificado.
Transversales
GESTIONA DE MANERA Organiza acciones Propone por lo menos una estrategia y Uso de estrategias novedosas y
AUTÓNOMA SU estratégicas para alcanzar un procedimiento que le permitan creativas para brindar
APRENDIZAJE metas. alcanzar la meta; plantea alternativas de soluciones a diversos
cómo se organizara y elige la más problemas.
adecuada.

4. ENFOQUES TRANSVERSALES PRIORIZADOS

Enfoques transversales Valores Acciones observables

INTERCULTURAL Respeto a la identidad Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
cultural menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su manera
de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.

5. SECUENCIA METODOLÓGICA DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

Antes de la clase
Momentos Presencial A
distancia
Durante Inicio La docente saluda a los estudiantes, recuerda las normas de convivencia. Asimismo, realiza una
la clase
motivación mostrando imágenes de algunos héroes:

Luego propicia el diálogo a partir de las siguientes interrogantes:

- ¿Qué observas en las imágenes?
- ¿Qué características tienen los personajes en las imágenes?
- ¿Qué tienen en común estos personajes?
- La docente comunica a los estudiantes lo que realizarán en esta sesión y anota el título
en la pizarra.
- La docente comunica a los estudiantes lo que aprenderán en esta sesión y lo anota en la
pizarra: “Redactaremos una historia de Superwoman”
- Docente y estudiantes establecen, por consenso, los acuerdos de convivencia:
 ¿Qué actitudes deberán mostrar durante el desarrollo de la sesión para lograr el
propósito previsto?
Desarrollo La docente les entrega a los niños una ficha con información. ¿Qué es un héroe?, ¿Qué
características tiene un héroe?
Después de las preguntas, la docente les pide a los estudiantes que redacten una historia
utilizando información de la Superwoman.
La docente realiza el acompañamiento y monitoreo a los estudiantes.
Los estudiantes socializan el trabajo realizado. La docente verifica si han realizado
correctamente la redacción de la historia.
Se resuelven las preguntas planteadas en la ficha que se les entrego.
Cierre Se realiza la metacognición: ¿Te gusto la clase? ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo
aprendimos?

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Aptitud verbal 1 lexicom

------------------------------------------------ -------------------------------------------
V.B. DIRECTOR Docente del área
 TALLER DE REDACCIÓN LITERARIA

I. Tipos de héroe

 Valedores de la humanidad Eneas, Merlín, Perseo.

 Autores y testigos de hechos maravillosos Dédalo, Ícaro, Odiseo
(epopeya).
 Visitantes del infierno Orfeo, Hércules.
 Campeones y guerreros Cantar de Mio Cid (cantar de gesta), Aquiles.
II. Tipos de misión

 La búsqueda
 La aventura
 El rescate
 La persecución

No olvides:

 El primer paso que debes seguir es apelar a tus

recuerdos.
 El personaje principal es el héroe.
 Siempre deja volar tu imaginación para crear una buena
historia.
 El nudo es la parte más importante del relato.
 El nombre adecuado para las vivencias del héroe es
aventuras.
 El héroe pertenece al género épico.
1. Elabora una historia con SUPERWOMAN.