ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
 IE. : MANUEL SEOANE CORRALES
 NIVEL : SECUNDARIA.
 GRADO Y SECCIÓN : 5°
 DOCENTE : PROF. ROMMEL FERNANDEZ PINCHI
 ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA
 DIRECTORA :
 DURACIÓN : 03 HORAS PEDAGÓGICAS
 FECHA : Del 15 al 20 de agosto 2022

II. TÍTULO: Demuestra sus habilidades motrices al conducir y driblear la pelota

de fútbol.
III. PROPÓSITO: Los estudiantes ejecutarán driles deportivos utilizando la pelota de fútbol, para
demostrar sus habilidades motrices y mejorar su condición física y emocional .
APRENDIZAJES ESPERADOS:
INSTRUMENTO
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS RETO EVIDENCIA
DE EVALUACIÓN
Promueve actividades Combina con  Crean un dril  Lista de
ASUME UNA COMPRENDE
de promoción de los eficacia sus deportivo de cotejo.
LA RELACION ENTRE
VIDA hábitos de higiene habilidades conducción y
LA ACTIVIDAD personal y del ambiente motrices driblin en
SALUDABLE
FISICA, LA (lavado de manos, específicas al equipo para
mejora su
ALIMENTACION, LA limpieza bucal, higiene driblear y
condición física
corporal, limpieza de conducir la
POSTURA E HIGIENE y emocional.
los espacios educativos, pelota de fútbol.
PERSONAL, DEL
entre otros) entre sus
AMBIENTE Y LA compañeros y
SALUD. compañeras.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Practica driles deportivos de conducción y dribleo con la pelota de fútbol, para demostrar sus habilidades
motrices
IV.SECUENCIA DIDÁCTICA:
INICIO (35 min)
 El docente recibe a los estudiantes en el aula y les da la bienvenida, les recuerda las normas de convivencia y las
medidas de bioseguridad, preguntamos:
 Recuperación de saberes previos:
 ¿Que Realizamos la clase anterior? ¿Pudimos trabajar en equipo? ¿Conocen sus habilidades motrices?
¿Mencionen algunos? ¿Conocen los deportes? ¿Cómo se juega al futbol? ¿Conocen sus fundamentos?
 Luego socializamos las respuestas con los alumnos y reforzamos las opiniones:
V. Exponemos y presentamos el tema: Demuestra sus habilidades motrices al conducir y driblear
la pelota de fútbol.
 En esta actividad, los estudiantes demostrarán sus habilidades motrices a través de driles
deportivos de conducción y dribleo.
 Iniciamos las actividades haciendo los ejercicios de activación corporal.
 ACTIVACIÓN FISIOLÓGICA
 Trotamos por diferentes direcciones de la cancha a la
señal del profesor los alumnos realizarán: Activación
de las diferentes zonas y partes de su cuerpo empezando
desde el pie hacia la cabeza; realizamos elongaciones.
  Realizamos el siguiente juego predeportivo: El atrapa balones
 Nos organizamos en grupos, en el centro de la cancha ubicaremos una cantidad determinada de pelotas en un
círculo, a la señal los grupos sacaran las pelotas del círculo, tienen que ir uno por uno a traer, pero debe
llevarlo con los pies, así sucesivamente, gana el equipo que junte más cantidad.
 10 EJERCICIOS y JUEGOS para el entrenamiento de la CONDUCCIÓN del balón en futbolistas. -
Bing video
DESARROLLO (95 min)

ACTIVIDAD:
Realizaremos los siguientes driles deportivos, ubicados en grupos:

 XXXX X /Realizaremos variantes

 XXXXX zic zac /Realizaremos variantes por ejemplo dar vuelta

al cono con la pelota, etc.
 Seguido realizaremos zic zac por dentro y fuera, 3 conos adelante avanzan los dos juntos cada uno con
una pelota, al llegar al cono del centro deben intercambiar las pelotas.
 Conducción entre aros, realizaremos variantes.
 Pediremos a los alumnos su sugerencia para realizar otros ejemplos de driblin y conducción
Ref.Fútbol base: circuito técnico para la mejora de la conducción - Bing video
 Jugaremos el siguiente juego: Balón torre
El balón torre necesita dos equipos con número pares y la finalidad es que el balón llegue a la torre que
está en un círculo y que es uno de los integrantes del equipo. El jugador torre no puede salirse fuera de su
círculo y si se salta esa norma hace perder a su equipo.
 EVALUAMOS LO APRENDIDO
 Finalmente organizamos a los alumnos e indicamos el trabajo a realizar que será de crear un dril deportivo
donde se evidencie el driblin y la conducción, el cual deben presentar para su evaluación correspondiente.

CIERRE (15 min)

 Reunimos a los y las estudiantes en círculo.
Realizamos la metacogniciòn:
 ¿Qué aprendimos hoy? ¿cómo aprendí? ¿Les servirá en su vida diaria lo aprendido?
 El profesor da las recomendaciones del aseo personal.
 Se les dirige a los estudiantes a los servicios higiénicos para el aseo correspondiente.

VI. TAREA A TRABAJAR EN CASA:

 Compartir con su familia lo aprendida.
.
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:

 Pelotas deportivas
 Conos
 Platos
OBSERVACIONES:
Considerar los protocolos de bioseguridad al realizar los trabajos.
……………………………………………
ROMMEL FERNANDEZ PINCHI
PROFESOR DEL ÁREA
 AREA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: 3°

COMPETENCIAS NIVEL DE LOGRO

Demuestra su
habilidad
Demuestra su Crea y Ejecuta un
motrices al
entusiasmo al dril deportivo de
SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD conducir y
conducir y driblin y
driblear la
driblear la pelota conducción
pelota de
fútbol
VALORACIÓN
N APELLIDOS Y NOMBRES AD A B C AD A B C AD A B C

1                        
2
3                        
4                        
5                        
6                        
7                        
8                        
9                        
10                        
11                        
12                        
13                        
14                        
15
16                        
17
18                        
19                        
20                        
21
22                        
23                        
24                        
25                        
26                        
27                        
28                        
29
30                        
 AREA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: 3°

COMPETENCIAS NIVEL DE LOGRO

Demuestra su
habilidad Demuestra su Crea y Ejecuta un
motrices al entusiasmo al dril deportivo de
Asume una vida saludable conducir y conducir y driblin y
driblear la driblear la pelota conducción
pelota de fútbol

VALORACIÓN
N APELLIDOS Y NOMBRES AD A B C AD A B C AD A B C
1                        
2                        
3                        
4                        
5                        
6                        
7                        
8                        
9                        
10                        
11                        
12                        
13                        
14                        
15                        
16                        
17                        
18                        
19                        
20
21                        
22                        
23                        
24                        
25                        
26                        
27                        
28                        
29                        
30
31