UNIDAD DIDÁCTICA N° 04

1.- TÍTULO : “Me divierto jugando al mini fútbol”

- Institución Educativa : I.E.G.N.E. “MARÍA TERESA DE CALCUTA”
- Área : Educación física
- Docente : JOHN BRIAN RAMOS MARCA
- Trimestre : Segundo trimestre
- Duración aproximada : 01 de julio al 31 de julio.
- Grado : Primero y segundo.
- Sección : Única

2.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Competencias/ Evidencias del Instrumento
Desempeños
Capacidades aprendizaje de evaluación
Se desenvuelve de Se orienta en el espacio y tiempo  Se desplaza  Lista de
manera autónoma con relación a sí mismo y a otros conduciendo el balón. cotejo.
a través de su puntos de referencia; reconoce  Realiza pases a sus
motricidad sus posibilidades de equilibrio compañeros.
 Se expresa con diferentes bases de
corporalmente. sustentación en acciones lúdicas.

Interactúa a través Muestra una actitud de respeto  Controla el balón con  Lista de
de sus habilidades en la práctica de actividades los pies franqueando cotejo.
socio motrices lúdicas y evita juegos bruscos, obstáculos.
 Se relaciona amenazas o apodos; acepta la  Participa en los
utilizando sus participación de todos sus juegos de fulbito.
habilidades compañeros.
sociomotrices.

3.- ENFOQUES TRANSVERSALES:

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Enfoque inclusivo o de atención Los niños y las niñas protegen y fortalecen en toda circunstancia
a la diversidad su autonomía y autoestima.
Los estudiantes comprenden la importancia de aplicar las 3R
Enfoque ambiental
(reducir, reusar y reciclar).

4.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

El futbol es el deporte más popular en nuestros tiempos, motivo por el cual el aprendizaje de sus
fundamentos más elementales es muy importante para que por medio de su práctica podamos
interactuar con otras personas. Por ello se propone el siguiente reto:
¿Cómo nos podemos organizar para jugar un partido de min futbol, respetando las reglas?
6.- SECUENCIA DE SESIONES.
N° TÍTULO DE LA SESIÓN APRENDIZAJE ADQUIRIDO
Conociendo el campo y las reglas básicas
1 Comprende las reglas básicas del futbol.
del mini fútbol
Me desplazo con el balón de futbol en los Se desplaza a través del campo deportivo por
2
pies. medio de actividades lúdicas.
Realiza pases cortos y largos por medio de
3 Realizo pases a mis compañeros
actividades lúdicas.
Participa en juegos de min fútbol, respetando las
4 Participo en juegos de min fútbol.
reglas.

8.- MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR:

 Silbato, tablero, cronometro, conos, platillos, aros, bastones, pandereta, balones, bastones,
tarjetas.

7.- REFLEXION SOBRE LOS APRENDIZAJES:

Al concluir la UNIDAD DIDÁCTICA ya se tienen productos o evidencias valorados, en base a
ello deberá realizarse la programación de la siguiente UD considerando los desempeños
logrados por los estudiantes.
¿Qué logré, ¿Qué falta por lograr?
 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente unidad?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

 Otras observaciones:

9.- BIBLIOGRAFÍA:

Le Boulch, J. (1992). La educacion por el movimiento en la edad escolar. Buenos Aires, Argentina: Editorial

Paidos

Lleixá, T. (2004). La educación física de 3 a 8 años. Barcelona, España: Editorial Paidotribo

Medina, E. (2003). Actividada física y salud integral. Barcelona, España: Editorial Paidotribo

FIFA (s.f.). Manual de fútbol de la FIFA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN (2016). Programa curricular de Educación Primaria.

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Docente Director