Apoyo Psicopedagógico

Actividad: Traza el siguiente número y escríbelo en el

espacio indicado.

Actividad: Representa de manera gráfica el número indicado

Ejemplo:

1 
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Actividad: Rellena el número uno con algún material que

tengas en casa, puede ser plasticina, papel de diario, papel
lustre, etc.
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Actividad: Traza el siguiente número y escríbelo en el

espacio indicado.
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Actividad: encierra en un círculo todos los números 2 que
encuentres.
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Actividad: Repasa el número 3, luego trázalo y finalmente

pinta los 3 elementos.

Actividad:
Une donde haya 3
elementos al
número 3.
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Actividad: Encierra según corresponda

- Amarillo el número 1
- Verde el número 2
- Rojo el número 3
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Actividad: Completa con la secuencia numérica.

a) 0 , 1 , _____ , 3
e) ____ , 1 , 2 , _____
i) 0 _____ 2 , 3
o) ___ , ___ , ____ , 3
u) _____ , ____ , _____ , ______

Actividad: dibuja la cantidad de

elementos según corresponda.

0 1 2 3
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Actividad: Traza el número 4.

Actividad: Pinta el número 4.

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Actividad: repasa el número 5.

Actividad: pinta el círculo donde esté

el número 5.
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Actividad: cuenta los elementos de

cada tipoi y escribe el número que
corresponda.
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Actividad: Une según corresponda el

número y la cantidad de dedos que
representa.

Actividad: cuenta los lápices y escribe el

número que corresponda.
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Actividad: traza el número 6.

Actividad: pinta 6 lápices.

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Actividad: repasa el número 7.

Actividad: colorea 7 dedos.

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Actividad: traza el número 8.

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Actividad: rellena con el papel que tengas en

casa el número 9, puede ser papel lustre, de
diario, etc.

Actividad: repasa el número 9 y luego

escríbelo en el espacio indicado.
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Actividad: pinta el número 10.

Actividad: traza el número 10.

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Actividad: une la cantidad de elementos con el
número que corresponde.

8
2
3

1
10

6
4

5
7
9