PLANEACIÓN DIAGNÓSTICA

ACTIVIDADES
ESCUELA CONSTITUCIÓN
ESPAÑOL POLÍTICA DE NUEVO LEÓN TM
PLAN DE TRABAJO CUARTO GRADO
INICIO:
DMAESTRA
 Preguntar a los
DULCE RUBI VAZQUEZ
BARRIENTOS
estudiantes:
- ¿Qué son los documentos oficiales?
- ¿Qué información contienen?
- ¿Cuál es el primer documento con el que una persona queda
oficialmente registrada?
- ¿Cuáles otros ejemplos de documentos de identificación
conoces?
- ¿Qué trámites puedes realizar con ellos?
DESARROLLO:
 Explicar que existen documentos que son usados
exclusivamente por personas mayores, pero que también hay
otros que son usados por niños. Mencionar ejemplos.
 Entregarles distintos tipos de documentos a los alumnos para
los revisen.
 Completar la actividad “Distintos documentos” del
Cuadernillo de Ejercicios, en la cual registran las
características de los documentos que analizaron.
CIERRE:
 Comentar sus respuestas al finalizar la actividad.

MATEMATICAS
INICIO:
 Contestar los siguientes enunciados en su cuaderno:
1. Una decena tiene ________ unidades.
2. Una centena tiene _________ decenas.
3. Un millar tiene _________ centenas.
4. Con 3 billetes de $100 se obtienen $_______
5. Si 10 monedas de $10 son $100, 50 monedas de $10 son
$_______
6. Con 20 billetes de $100 se obtienen $_______
7. ¿Cuántas canicas hay en una caja, si cada caja contiene a su
vez 10 bolsas y cada bolsa contiene 100 canicas? ________
DESARROLLO:
 Comentar la siguiente información:
- Una decena es un grupo de 10 unidades que se agrupan. Si
agrupamos 10 decenas formamos una centena. Si se agrupan
LUNES 10 centenas formamos una unidad de millar.
 Contestar la actividad “Decenas, centenas y millares (parte
1)” del Cuadernillo de Ejercicios, sobre el tema de estudio.
CIERRE:
Socializar los procedimientos y respuestas de la actividad del
Cuadernillo de Ejercicios

FORMACION CIVICA Y ETICA

INICIO:

 Comentar con los alumnos las siguientes preguntas:

- ¿Qué es un conflicto?
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