Evaluación de Aprendizajes

Comunicación 1 – Ciclo I 1
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RÚBRICA EC 1
Comunicación I

LOGRO DE APRENDIZAJE

 Identifica situaciones comunicativas y los tipos de registro lingüísticos considerando lo aprendido

 Reconoce la importancia de la comprensión lectora y sus procesos aplicados a diversos contextos.
 Reconoce de manera adecuada el uso de las estrategias de comprensión lectora
 Elabora esquemas y resúmenes de acuerdo a los conocimientos aprendidos

TEMAS

 Introducción a la comprensión lectora

 Reconocimiento de ideas en el proceso de redacción
 Estrategias de comprensión lectora I
 Estrategias de comprensión lectora II

DESCRIPCIÓN

Se evaluará el empleo de las estrategias de comprensión lectora a fin de elaborar un resumen del texto propuesto y el
análisis de las situaciones comunicativas expuestas en este.
Evaluación de Aprendizajes
Comunicación 1 – Ciclo I 1
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NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS
DESTACADO LOGRADO EN PROCESO INICIAL

Reconoce todos los aspectos de la Reconoce 3 aspectos de la Reconoce 2 aspectos de la Reconoce 1 aspecto de la
situación comunicativa considerando situación comunicativa situación comunicativa situación comunicativa
enunciados adecuados al contexto considerando enunciados considerando enunciados considerando enunciados
discursivo: adecuados al contexto adecuados al contexto adecuados al contexto
discursivo: discursivo: discursivo:
 Conocimiento  Conocimiento
Reconocimiento de la situación
 Espacio/ tiempo  Conocimiento  Conocimiento  Espacio/ tiempo
comunicativa.
 Características sociales  Espacio/ tiempo  Espacio/ tiempo  Características
 Intenciones  Características  Características sociales
sociales sociales  Intenciones
 Intenciones  Intenciones

5 ptos. 4 ptos. 3 ptos. 0 -2 ptos.

Identificación de los componentes Identifica correctamente todos los No identifica los
de la estructura interna de un texto componentes de la estructura interna Identifica 2 componentes de componentes de la
de un texto: Identifica de manera la estructura interna de un estructura interna de un
 Tema central aceptable todos los texto: texto:
 Idea principal componentes de la  Tema central  Tema central
 Ideas secundarias estructura interna de un  Idea principal  Idea principal
texto:  Ideas secundarias  Ideas secundarias
 Tema central
 Idea principal
 Ideas secundarias
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Comunicación 1 – Ciclo I
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Aplicación de las estrategias de
comprensión lectora.
Elaboración un resumen
PUNTAJE FINAL
1
5 Pts.
Aplica de manera destacable las
estrategias de comprensión para
subrayar, sumillar y parafrasear lo
expuesto en el texto.
5 ptos
Elabora un resumen sin cometer
errores ortográficos teniendo en
cuenta la esencialidad (idea
principal) y la brevedad con tus
propias palabras.
5 ptos
4 Pts. 3 Pts. 0 -2 Pts.
Aplica de manera inicial las
Aplica de manera básica las estrategias de comprensión
Aplica de manera correcta
estrategias de comprensión para solo subrayar lo
las estrategias de
para subrayar y sumillar lo expuesto en el texto.
comprensión para subrayar,
expuesto en el texto.
sumillar y parafrasear lo
expuesto en el texto.
4 ptos 3 ptos 0 -2 ptos
Elabora un resumen
Elabora un resumen
cometiendo errores No elabora un resumen
teniendo en cuenta la
ortográficos, pero teniendo porque no considera la
esencialidad (idea principal)
en cuenta solo la esencialidad (idea principal)
y la brevedad con tus
esencialidad (idea ni la brevedad.
propias palabras.
principal).
4 ptos 3 ptos 0 -2 ptos
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Comunicación 1 – Ciclo I 1
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Sobresaliente 20
Calificació Logrado 16
n En proceso 12
No logrado 0-8

OBSERVACIONES Si tuviera alguna dificultad, explicación u observación sobre la calificación del producto la puede colocar en este recuadro.