INSTITUCION EDUCATIVA 501

NUESTRA SEÑORA DE LA
MEDALLA MILAGROSA

Movemos nuestro cuerpo manteniendo la distancia

Grupo I

I. DATOS INFORMATIVOS:

 UGEL Sullana
 DOCENTE Karla Vega Ríos
 EDAD 3 años
 FECHA Viernes 08 de abril del 2022

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

AREA / INSTRUMENTO
COMPETENCI CAPACIDAD DESEMPEÑOS CRITERIOS DE
A EVALUACION
Realiza acciones y movimientos Desarrolla Observación
como correr, saltar desde diferentes Lista de cotejo
pequeñas alturas, trepar, rodar, actividades Cuaderno de
deslizarse en los que expresa motrices campo
sus emociones explorando las como: trepar,
posibilidades de su cuerpo con rodar, saltar,
SICOMOTRIZ relación al espacio, la superficie caminar,
SE y los objetos. descubriendo
DESENVUELVE
Se desenvuelve de
DE MANERA manera autónoma a las
AUTÓNOMA A través de su posibilidades
TRAVÉS DE SU de su cuerpo,
MOTRICIDAD. motricidad.
manteniendo
su distancia
para
protegerse

PROPOSITO Que los niños y niñas realizan movimientos de su cuerpo manteniendo la distancia.
DE LA SESION
EVIDENCIA DE Juega manteniendo la distancia y lo representa.
APRENDIZAJE
III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
MOMENTOS DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA RECURSOS
Realizamos las actividades permanentes de entrada: Agua
Actividades de Lavado correcto de las manos y desinfección de calzado, saludo Jabón liquido
rutina divertido, oramos, cantamos. Alcohol
Planteamos nuestros acuerdos.
juego libre en Planificación: Niños/a, se reúnen con la facilitadora en asamblea,
sectores eligen los sectores en los que les gustaría jugar, se establecen los
acuerdos.
Organización: Se organizan en grupos para dirigirse al sector
 elegido respetando el distanciamiento y evitando aglomeración.
Orden: Trabajan construyendo, armando, agrupando demostrando
orden en el desarrollo de la actividad.
Socialización: muestran sus trabajos a sus compañeros, y los
comentan.
Representación: Expresan gráficamente lo que más les gusto de
la actividad.
INCIO Se invita a los niños y niñas a activar su cuerpo bailando la
canción: Música
Sana Distancia//Canción USB
https://youtu.be/Xjpkz_w8O5Y Círculos de cinta
Luego invitamos a los niños y niñas a moverse al ritmo de la Maskintape
canción
Los niños se sientan en sus círculos y dialogamos
¿Qué hemos movido? ¿Qué partes de tu cuerpo has movido en
la canción? ¿Por qué debemos mantener la distancia al
movernos?

DESARROLLO Invitamos a los niños en orden y manteniendo el Música

distanciamiento al patio.
Usb
Brindamos pañuelos, o aros que tengan el aula
Los invitamos a activar su cuerpo a través de la canción Hojas
En el auto de papá Cartuchera
Luego jugamos a levantar los aros o pañuelos en diferentes
direcciones.
Luego colocamos los aros en el piso para que los niños y niñas
puedan saltar.
Luego con los pañuelos jugamos a movernos en diferentes
direcciones

Luego los invitamos a sentarse y relajarse cerrando los ojos y

escuchando una canción de meditación. Escuchando la
música de Mozart https://youtu.be/awEqaUkMQGQ
Luego invitamos a los niños y niñas a representar sus
movimientos.
Los que desean pueden exponer sus trabajos

CIERRE REFLEXIONAMOS SOBRE EL APRENDIZAJE:

Metacognición: ¿Qué aprendí? ¿Tuve alguna dificultad para
aprenderlo? ¿Cómo lo superé? ¿En qué me servirá lo
aprendido hoy?
Autoevaluación: ¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?
Retroalimentación: Decimos a los niños que hoy hemos
reconocido las partes de su cuerpo
Despedimos a los niños y niñas, cantando juntos la siguiente
canción: Nos despedimos hasta mañana.

Reto para la Enviamos el video de la motivación para que los niños se Teléfono
sesión virtual activen Videos
 La docente realiza los ejercicios que ha trabajado con los niños
presenciales y los envía en video

Representa sus movimientos.

La docente envía una melodía de relajación y propone

ejercicios para que los niños vuelvan a un estado de calma.

LISTA DE COTEJO CON MAPA DE COLOR

 Docente: KARLA VEGA RIOS
 Aula: 3 años
 Fecha: Viernes 08 de abril del 2022
 Experiencia de Aprendizaje: “PRACTICAMOS ACUERDOS PARA VIVIR SANOS Y EN
ARMONIA”
SESIÓN DE APRENDIZAJE Movemos nuestro cuerpo manteniendo la distancia
ÁREA sicomotricidad
COMPETENCIA / CAPACIDAD SICOMOTRIZ SE DESENVUELVE DE MANERA AUTÓNOMA A
TRAVÉS DE SU MOTRICIDAD.
CRITERIO DE EVALUACIÓN Desarrolla diferentes actividades motrices como: trepar,
rodar, saltar, caminar, descubriendo las posibilidades de su
cuerpo, manteniendo su distancia para protegerse.

ESTUDIANTES LOGRO PROCESO INICIO

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