REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ASIGNATURA: HISTORIA DE VENEZUELA

ALCALDÍA DEL MUNICIPIO SUCRE DOCENTE: _PROFA. CARRASQUEL MARÍA A.

E.T.A. “LUIS RODRÍGUEZ SÁNCHEZ”
MOMENTO ESCOLAR: 2021 / 2022
CÓDIGO DEA: T0790D1519

Área de formación: Historia de Venezuela.

Año: 4°. Secciones: “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F”.
Profa. Carrasquel María Alejandra.
ACTIVIDAD DE REVISIÓN
1° FORMA.

TEMAS.

N°1. LA REPÚBLICA AGROPECUARIA Y RURAL. PRIMER PERIODO 1830 – 1870.

N°3. LA REPÚBLICA AGROPECUARIA Y RURAL. TERCER PERIODO 1899 – 1935.

N°7. LA REPÚBLICA PETROLERA Y URBANA. SEGUNDO PERIODO 1945 – 1948.

N°8. LA REPÚBLICA PETROLERA Y URBANA. SEGUNDO PERIODO 1948 – 1957.

ACTIVIDADES:

PARTE I. MANDALA SOBRE LA VENEZUELA AGROPECUARIA Y RURAL.

PARTE II. LLAVERO COMUNICADOR SOBRE ALGUNOS PERIODOS POLÍTICOS DE LA

VENEZUELA PETROLERA Y URBANA CON DEFENSA.

CONTENIDOS PARA LAS ACTIVIDADES:

 PARTE I. MANDALA SOBRE LA REPÚBLICA AGROPECUARIA Y RURAL Y LA REPÚBLICA

PETROLERA Y URBANA CON ILUSTRACIONES.

De acuerdo con los contenidos que fueron sintetizados por la docente en las guías
correspondientes y clases, en conjunto con la información que usted investigue para complementar,
realice una MANDALA, donde señale las características políticas, económicas, sociales y culturales de
la República agropecuaria y rural y la República petrolera y urbana.
La técnica del Mándala.
Es una técnica gráfica de organización de la información, donde las partes son presentadas de
forma jerárquica y sintetizada, lo cual permite presentar la información de manera estructurada.

Pasos para la elaboración:

 - Se debe partir de un título, luego ideas primarias, posteriormente las ideas secundarias y
así progresivamente, puede extenderse tanto como sea necesario, pero por lo general lo
máximo son cinco (5) niveles.
- Por cada nivel se debe emplear un color diferente.
- Los colores deben ser armónicos con lo que se desea representar y también la relación
color de letra y fondo.
- Puede hacer uso de diferentes figuras geométricas siempre y cuando las mismas
permitan separar de manera equilibrada los demás cuarteles.
- El uso de textos se debe limitar a palabras claves, de lo contrario se sobrecargaría la
diagramación.
- Por cada cuartel y/o idea se debe completar con una imagen que represente lo que se
quiere decir.
Referencia:
Medina, A y Landaeta J. (2012) Técnicas de organización Gráfica de la Información. Caracas.
Venezuela.

Ejemplos:
Nota de la docente:
Yo les indico los puntos que quiero que se desarrollen en él mándala, el cómo lo van a
estructurar ya queda de su parte. En mis sugerencias, pueden colocar pequeños párrafos que definan
un concepto o dos o tres oraciones cortas si se trata de colocar características. También pudieran
obviar las imágenes en algunos cuarteles si no está en sus posibilidades. Lo importante es que puedas
sintetizar y organizar la información dentro de este tipo de organizador, de forma precisa, clara y con
coherencia.
Se comienza desde adentro hacia afuera, siempre quedando el título en medio, como
corresponde ya que es la idea principal la cual vas a ir desarrollando en los otros niveles respetando las
jerarquías entre las ideas: ideas principales, secundarias, complementarias. Es una forma dinámica,
creativa y original de organizar, presentar y/o exponer una idea; puedes utilizarlo como material de
apoyo para realizar una exposición, entre otros. Pueden tener hasta movimiento. Observa los siguientes
ejemplos para que tengas más ideas de cómo lo puedes realizar.

 PARTE II. LLAVERO COMUNICADOR SOBRE ALGUNOS PERIODOS POLÍTICOS DE LA

VENEZUELA PETROLERA Y URBANA CON DEFENSA.
Presidentes seleccionados:
a) Presidencia de Raúl Leoni (1964 – 1969)
b) Presidencia del doctor Rafael caldera. Primer periodo de gobierno (1969 – 1974)
c) Presidencia doctor Luis Herrera Campins (1979 – 1984)
d) Presidencia del señor Carlos Andrés Pérez. Segundo periodo de gobierno (1989 – 1993)
e) Presidencia del teniente coronel Hugo Chávez Frías (2000– 2006)
 f) Presidencia del señor Nicolás Maduro (2013 hasta nuestros días)
Defensa: De cada uno de los presidentes nombrados anteriormente, para la defensa de esta
actividad debe conocer: lugar de nacimiento, fecha de nacimiento, Características más relevantes del
periodo de gobierno: políticas, económicas, sociales, culturales.

Llavero comunicador.
Un llavero comunicador es una herramienta que permite expresar necesidades e interactuar con
las personas y el medio que los rodea. Este práctico formato de llavero permite que lo puedan llevar
encima y así pueda señalar lo que quieren a cada momento. (tamaño mínimo 30 máximo 40 cm).

 Es primordial anexar a sus actividades el instrumento de evaluación que aparece al final.

NOTA: Investigue como realizar la segunda actividad. Cuide su ortografía y los Aspectos
formales de la Escritura. Cuando me refiero a los Aspectos formales de la escritura me refiero
sobre las normas a seguir para elaborar cualquier documento escrito, estas son: dejar sangría al
comenzar a escribir un párrafo, respetar los márgenes (escribir pegadito al margen izquierdo después
de dejar la sangría y hasta el final del margen derecho sin pasarse), respetar el uso de las mayúsculas
y las minúsculas y la utilización correcta de los signos de puntuación.
Éxitos y bendiciones.
Instrumento de evaluación: Mándala.

N° INDICADORES 0 1 2 3 4
1 Responsabilidad Y Presentación
2 Sigue Instrucciones
3 Contenido acorde a lo solicitado/
coherencia/ Capacidad de
síntesis
 4 Ortografía
5 Ilustraciones acordes al tema
Jerarquización de las ideas
6 Total 20 puntos

Instrumento de evaluación: Llavero comunicador.

N° INDICADORES 0 1 2 3 4 5
1 Responsabilidad Y Presentación
2 Contenido acorde a lo solicitado/
coherencia/ Capacidad de
síntesis/ Ilustraciones
3 Ortografía
4 Defensa
5 Organización y atractivo
Sigue instrucciones
6 Total 20 puntos

FECHA DE ENTREGA: MARTES 28 DE JUNIO. (TODOS)

HORA: SEGÚN EL SIGUIENTE HORARIO.

 SECCIONES DE SALUD (A, B, C Y F): 1:00 PM. EL AULA SE INDICARÁ EL MISMO DÍA.
 SECCIONES DE DEPORTE (D Y E): 3 PM. EL AULA SE INDICARÁ EL MISMO DÍA.