REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Año: 5to Sección: A-B

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN Año Escolar: 2020-2021

L.N. CACIQUE YARE Docente: VICTOR ELIS
COD DEA- OD01391518 Área de Formación: FSN

RECOMENDACIONES GENERALES
Leer cuidadosamente las instrucciones de las actividades a realizar.
Para resolver las actividades deben investigar, leer y entender lo investigado en
libros de la colección Bicentenario, enciclopedias o bibliografías de Internet.
Utilizar material de provecho al realizar sus actividades.
Cada actividad debe estar identificada con: nombre y apellido, año y sección, area
de formación. Además incluir la escala de valoración con sus criterios en cada
actividad.
Cumpla con los aspectos formales de la lengua escrita (márgenes, uso de signos
de puntuación y reglas ortográficas, además de pulcritud y legibilidad).
Las actividades deben ser entregadas en físico, en fechas y horarios que indicará
la dirección del Plantel. Respetando el cumplimiento del mismo.

TEMA GENERADOR: Aspecto constitucional de la F.A.N.B. y los órganos de

seguridad ciudadana.
REFERENTE TEORICO PRACTICO: Educar en, por y para el amor a la patria, la
soberanía y la autodeterminación.
TEMA INDISPENSABLE: Defensa integral de la nación.
ACTIVIDAD Nº01
Referente Teórico-práctico: Aspecto constitucional de la F.A.N.B. y los órganos de
seguridad ciudadana.
El cuestionario o reactivo de preguntas: es una estrategia de aprendizaje en la cual
se debe dar respuesta pertinente y con sentido lógico a cada pregunta, una vez
investigado, leído y entendido el tema. Es aceptable utilizar el parafraseo siempre y
cuando sea coherente al tema. Ejemplo: 1.- ¿Que es la cuarentena? Aislamiento
impuesto a una persona. (RAE) Real academia Española. Sin embargo podemos
parafrasear: Cuarentena es permanecer en un lugar determinado recluidos durante
una pandemia.
ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 01
En esta actividad debe responder las siguientes preguntas con la ayuda de su
madre, padre, representante o responsable además de consultar en libros colección
bicentenario, enciclopedias o bibliografías de internet, entre otros. Valor 1 punto
C/U. 6 puntos la actividad.
¿Cuál es el significado dentro de la fuerza armada nacional de cada una de las
siguientes siglas y sus respectivos conceptos? FANB, CEO, REDI, ZODI, ADI, GNB.
Escala de estimación para evaluar

Responsabilidad 1
Ortografía y caligrafía 1
Respuestas correctas 0.5 c/u 3
Seguimiento de instrucciones 1
TOTAL ACTIVIDAD 6 PUNTOS
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INDICACIONES EN CADA PARTE DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD Nº 02
Referente teórico-práctico: Los primeros auxilios
El mapa mixto: Es una estrategia que consta de texto y gráficos, con la cual se
explica o desarrolla un tema con sus ideas secundarias. Ejemplo:

ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 02
Elabora un mapa mixto en una o dos hojas tamaño carta (recicladas), donde la idea
central es: Los Primeros Auxilios; donde debe aparecer como ideas secundarias los
conceptos de: Asfixia, quemaduras, shock, vendajes, fracturas, traslado de
lesionados. Se debe incluir conceptos y dibujos alusivos a cada uno. Total 6 puntos
la actividad.
Escala de estimación para evaluar

Contenido del tema a desarrollar 1

Ortografía y caligrafía 1
Creatividad, pulcritud 1
Coherencia del tema 1
Seguimiento de instrucciones 1
Estructura del mapa mixto 1
TOTAL ACTIVIDAD 6 PUNTOS
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INDICACIONES EN CADA PARTE DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD Nº 03
Referente Teórico-práctico: Prevención contra incendios
El cuadro comparativo o explicativo es una estrategia de aprendizaje que consiste
en realizar un cuadro para plasmar allí las características del tema que se investiga.
ACTIVIDAD EVALUATIVA Nº 03
A continuación se presenta un cuadro, el cual debe completar con las características
de los materiales combustibles y agentes extintores según el tipo de fuego.
Valor 7 puntos la actividad.

TIPOS DE FUEGO MATERIALES COMBUSTIBLES AGENTE EXTINTOR

A
B
C
D
K

Escala de estimación para evaluar

Seguimiento de instrucciones 1
Ortografía y caligrafía 1
Coherencia del tema 2
Puntualidad 1
Creatividad, pulcritud 1
TOTAL ACTIVIDAD 6 PUNTOS