ESC. SEC. GRAL.

“FELIPE VILLANUEVA”
ES 354 – 39 C.C.T. 15DES0039D

CICLO ESCOLAR 2019- 2020

PLAN DE CLASE
22/04/2020

MATERIA: TUTORIA
Elaboró: Víctor Manuel García Gómez
 ESC. SEC. GRAL. “FELIPE VILLANUEVA”
PLAN DE CLASE 2 - SEGUNDO GRADO ES 354-39 C.C.T 15DES0039D CICLO ESCOLAR 2017-2018
22/04/2020 SESION

Propósitos del estudio de la Tutoría para la
Educación Básica.
Propiciar un ambiente de confianza, respeto y apoyo mutuo entre
los alumnos: para expresar sus dudas sin temor a equivocarse,
para colaborar y, para escuchar y ser escuchado.
Propósitos del estudio de la Tutoría para la educación secundaria
Con el estudio de la Tutoría en la educación secundaria se pretende que los
alumnos:
*Identificaran las implicaciones que tiene para su vida personal, familiar y social,
el mantenerse como alumno en secundaria, así como reflexionar acerca de lo que
puede aportar a su entorno escolar y social.

APRENDIZAJES
EVALUACIÓN –ESPERADOS:
FORMATIVA
CONTENIDOS
BLOQUE 2: A la mitad del camino…… *Reconocerán la interrelaciones existe entre libertad y responsabilidad, así como
TEMA: los beneficios que se obtienen de esta última.
Lo que más Valoro en mi Escuela y mi Familia

SESIÓN 1 El alumno: INSTRUMENTO

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EVALUACIÓN – FORMATIVA -LISTA DE COTEJO
INICIO -Comprende el tema visto en clase y es ASPECTOS:
Lectura sobre los aprendizajes de Tutoría capaz de transmitir
El alumno: – DIAGNOSTICA
EVALUACIÓN sus ideas de forma -Lee en voz alta cuidando el ritmo
DESARROLLO escrita.
El alumno: y la entonación.
Conocimiento sobre los aprendizajes correspondientes acerca de cuanto es el valor - Es capaz de transmitir sus ideas de -Construye sus propios juicios y
de cada contexto en el que conviven. -Identifica
forma geográficamente
escrita y esquematiza.distintas los comunica de forma asertiva
CIERRE áreas en
-Toma un mapa.
nota, es organizado. utilizando palabras adecuadas.
Dialogo de sus propias conclusiones, experiencias acerca en cuanto el valor de cada -Es reflexivo y crítico. -Discrimina y organiza la
contexto en el que conviven en la escuela y en la sociedad. -Es capaz de inferir información
-Es creativo y organizado. detallada información.
a partir de la ubicación geográfica de una
APRENIZAJES ESPERADOS:
zona en específico.
SESIÓN 2
Identifica algunas estrategias que favorecen el aprovechamiento.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR Reconoce la importancia de participar
INICIO
 DESARROLLO INSTRUMENTO
CIERRE LISTA DE COTEJO
FOMENTO AL PENSAM ASPECTOS:
IENTO -LISTA DE COTEJO
COMPETENCIAS QUEFOM ENTO A LA LECTURA
SE FAVORECEN: -Lee en voz alta cuidando ASPECTOS:
el
Para el aprendizaje MATEMATICO
Los alumnos darán permanente.
lectura en voz alta al texto características económicas, sociales y ritmo
-Lee en y la
voz
entonación.
alta cuidando el ritmo
El manejo de información.
culturales de 1824 a 1850
Para la convivencia. -Construye sus propiosy la entonación.
juicios y
Para el manejo de situaciones. los-Construye
comunica de susforma
propiosasertiva
juicios y
EVALUACIÓN – FORMATIVA utilizando
loselcomunica
palabras
de práctica
forma
adecuadas.
asertiva
Para la vida en sociedad. Los alumnos resolverán un ejercicio matemático en pongan en la
El alumno: -Resuelve
utilizando
un cuestionario
palabras adecuadas.
-Comprende lo que lee. utilizando -Resuelve
sus propias
un cuestionario
palabras.
-Es reflexivo y critico. -Trabaja
utilizando
en orden
sus propias
y con limpieza
palabras.
-Organiza la información. -Trabaja en orden y con limpieza
-Noción de su promedio

MATERIALES DIDACTICOS .
Libro de texto.

RECURSOS DIDACTICOS:
Pizarrón y marcadores
Libreta
Lápices de colores
Bibliografía de consulta y apoyo.

-Grupo Académico Interdisciplinario “Grandes ideas” –Historia de México antología didáctica, México 2012.

PROFR. JOSE ANTUNEZ ORTEGA PROFR. JESÚSPROFR.

ESCOBAR ESPINOZA
P PROFR. ROLDAN LOZADA PROFR. VÍCTOR MANUEL GARCÍA
SUBDIRECTOR T.M. GOMEZ

DIRECTOR
DIRECTOR

LA SIGUIENTE PLANEACION ES UNA SUGERENCIA DE LA JEFATURA DE ENZEÑANA Y APOYO TECNICO PEDAGOGICO YA QUE
CUMPLE CON LOS REQUISITOS ESTABLAECIDOS PARA UN MEJOR DESEMPEÑO DE NUESTRA LABOR.