DIRECCIÓN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL EPT

“SAN MARTÍN DE PORRES”
TACNA 202 2

“Año delFortalecimiento de la Soberanía Nacional

”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05:
ACTIVIDAD 1

“Promocionamos el turismo en la comunidad difundiendo nuestra riqueza cultural y natural

teniendo en cuenta derecho a vivir en un medio ambiente saludable”
Reconoce y analiza la problemática relacionada con la integración familiar en el contexto actual

COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIAS

GESTIONA PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y
CREA PROPUESTAS DE VALOR • Realiza formato de la entrevista.
SOCIAL • Desarrolla la entrevista aplicando la técnica de los cinco por qué.
PROPOSITO Los estudiantes Investigan y definen la problemática respecto a la identidad y los aportes culturales de nuestra comunidad.
RETO DE LA EXPERIENCIA ¿Qué acciones podrías realizar para valorar y difundir la riqueza cultural y natural de tu comunidad que represente tu identidad y así promover el turismo
local?
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¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?

Nuestro país tiene una gran riqueza, lo que nos llena de
orgullo. Sin embargo, muchos no valoramos lo que es nuestro;
más aún en este contexto de pandemia que ha limitado la
actividad turística. Por lo tanto, es necesario unir esfuerzos
para valorar y promocionar nuestra riqueza cultural y natural,
fortalecer laidentidad y reactivar el turismo.

Frente a la situación planteada, reflexiona:

• ¿Qué acciones podrías realizar para valorar y difundir la riqueza

cultural y natural de tu comunidad que represente tu identidad y así
promover el turismo local?

ENTREVISTAMOS A LAS PERSONAS RESPECTO A LOS PROBLEMAS DEL TURISMO EN LA

COMUNIDAD.

Como sabes, el turismo se ha visto

disminuidopor motivos de la pandemia.
En esta actividad, tu propósito será entrevistar a los miembros de tu entorno
(compañeros)sobre los problemas de difusión de las potencialidades turísticas de tu
comunidad. Esta información te servirá para
mejorar la difusión de los atractivos turísticos
de nuestra localidad.

ORGANIZO MIS IDEAS

. TÉCNICA DE LOS CINCO POR QUÉ

En esta ocasión, para entrevistar a las personas

respecto a los problemas del turismo en la
comunidad utilizarás la técnica de los cinco por
qué.
La técnica de los cinco por qué consiste en
examinar cualquier problema y realizar la pregunta
“¿por qué?”. La respuesta al primer “por qué” va a
generar otro “por qué”; la respuesta al segundo “por
qué” te pedirá otro y así sucesivamente, de ahí el
nombre de la estrategia cinco por qué.
La técnica es sencilla de aplicar y es eficaz para
descubrir la raíz de un problema.

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Planifico las entrevistas

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Diseñarás el formato de la entrevista utilizando la técnica de los

cinco por qué; este documento debe presentar lo siguiente:
1. Información de la entrevistada o entrevistado y la fecha y hora
de la entrevista
a. Nombres y apellidos de la entrevistada o entrevistado
b. Edad
c. Parentesco (contigo)
d. Fecha de la entrevista
e. Hora de la entrevista
2. El problema y los espacios para colocar las respuestas a los
cinco por qué.

Elabora la lista de tus entrevistados

Motivos por los
Nombres y apellidos Edad Parentesco cuales la elegí
entrevistar
Adriano Laura Colega / Amigo / Porque al ser mis
13 amigos confió en su
Compañero criterio, respuesta y
Sebastian juicio.
13 Amigo / Compañero
Ccaccata
Carlos Apaza
13 yo yo

Recuerda que:
• No hay respuestas buenas o malas.
• No debes inferir las respuestas.
• No debes formular preguntas que se contesten
únicamente con un sí o un no.
Finalmente, coordina con las personas seleccionadas la
fecha y hora para las entrevistas.

Ahora que tienes seleccionadas a las personas de tu entorno para entrevistarlas, observa un
ejemplo de la técnica aplicada.

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1 5
TACNA

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¿Por qué el 2 4
vehículo no
arranca? ¿Por qué la 3
¿Por qué la
batería está correa del
descargada? alternador se
La batería del
ha roto? alternador
carro está
El alternador ¿Por qué el no ha sido
descargada. alternador no La correa del
no está sustituida
funcionando. está alternador
su debido
funcionando? fue mucho
tiempo.
más allá de
La correa del su vida útil.
alternador se
ha roto.
¿Por qué se ha
usado más allá
de su vida útil?

La correa
del
Actividad 01:
Realiza la
entrevista
utilizando la
técnica de
los cinco por
qué en el
formato
sugerido

Carlos Apaza

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TACNA
¿Por qué el turismo en Tacna
no está bien?
Porque no tenemos ideas para
mejorarlo.
¿Por qué no tenemos ideas para
mejorarlo?
Porque no estamos pensando
mucho más creativamente para
resolver el problema.
¿Por qué el turismo en Tacna
no está bien?
Por la falta deeconomía.
¿Por qué hay falta deencomia en
Tacna?
Porque los economistasdel Perú
están mal.
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EPT
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”
¿Por qué no tenemos
1 5 suficiente economía?
Por el mal manejo de
distribución económica.
2 4
3
¿Por qué estamos limitados para
dar ideas?
Porque al no tener suficiente
¿Por qué no estamos pensando
economía no podemos dar
creativamente para mejorar el
suficientes ideas que ayudan a
problema?
mejorarla.
Porque estamos limitados para dar
ideas.
Sebastian Ccaccata
¿Por qué no podemospensar
en quien podemos elegir?
1 5 Por la poca informaciónque
recibimos sobre ellos.
2 4
3 ¿Por qué hay un mal gobierno en
Tacna?
Porque nosotros no podemos
¿Por qué los economistas delPerú pensar en quien podemos elegir.
están mal?
Por la culpa de un mal gobierno.
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Adriano Laura

¿Por qué el turismo en ¿Por qué hace que tengamos

Tacna no está bien? 1 5 que pensar menos ideas?
Porque la economía en Porque al no tener economía no
podemos mejorar o construir
Tacna va mal.
2 4 más lugares turísticos.

¿Por qué la economía en el Tacna

va mal?
Porque la mala distribución
económica nos esta afectando.
3
¿Por qué esta limitando las ideas
¿Por qué la mala distribución para mejorarlo?
económica esta afectando al Porque hace que tengamos que
Turismo? pensar en menos ideas.
Porque esta limitando las ideas que
podemos dar para mejorarlo.

EVALÚA TUSPROGRESOS

Emplea la siguiente lista de cotejo para

evaluar tus progresos en
la actividad. Recuerda guardarla en tu portafolio digital.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Criterios de evaluación para mis Estoy en Cómo sé que lo

Lo logré
logros proceso estoy logrando
de lograrlo
Exploré las necesidades de los usuarios
respecto a los problemas del turismo en la
comunidad.
X
Creé una propuesta de valor definiendo el
problema, organizando y sintetizando
información de la entrevista realizada.
Apliqué habilidades técnicas al tomar
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fotografías de las riquezas de mi comunidad
utilizando la cámara de mi tableta y
organizando las imágenes en una
presentación de Smart Office.
Trabajé cooperativamente para seleccionar
los recursos que utilicé para el video o
infografía que desarrollé.
Evalué mi propuesta con la participación de
mi entorno familiar o comunidad.

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