DIRECCIÓN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

“SAN MARTÍN DE PORRES” EPT
TACNA
2023
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 03:
ACTIVIDAD 1
“Gestionamos responsablemente Nuestra economía familiar para compartir en familia promoviendo una ciudadanía
informada y vigilante, comprometida con el bienestar común. Construyamos el país en el que nos gustaría vivir”.

Reconoce y analiza la problemática relacionada con la integración familiar en el contexto actual

COMPETENCIA
GESTIONA PROYECTOS DE
EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO Y SOCIAL
PROPOSITO
RETO DE LA EXPERIENCIA
CAPACIDAD EVIDENCIAS
CREA PROPUESTAS DE VALOR  Identifica los ingresos y egresos familiares.
 Redacta preguntas y aplica la entrevista.
 Aplica la técnica del POV.
Los estudiantes identifican necesidades de su entorno familiar o comunidad recogiendo información sobre sus problemas económicos.
¿Cómo podríamos ayudar a las familias a que gestionen adecuadamente sus ingresos económicos, de tal forma que la comunidad se beneficie?

• En nuestras comunidades, cada familia maneja su economía de forma variada, reconociéndose

una diversidad de gastos.
• Al respecto, ¿las familias de la localidad estarán gestionando adecuadamente sus economías?
¿Serán conscientes de los gastos necesarios e innecesarios?
¿QUÉ HAREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?
Frente a la situación planteada, reflexiona:

 ¿Cómo podríamos ayudar a las familias a que gestionen

adecuadamente sus ingresos económicos, de tal forma que la
comunidad se beneficie?

Identificamos los problemas económicos de la familia o comunidad

Tu propósito en la presente actividad será entrevistar a tu familia o

comunidad respecto a sus problemas económicos, información que
más adelante utilizarás como insumo para elaborar nuestro plan de
emprendimiento orientado a la feria de emprendimiento como apoyo
para tu familia o comunidad para un manejo responsable y eficiente de
sus ingresos económicos.

¿Qué problemas puede ocasionar el mal manejo económico familiar? ¿Qué entiendes por
ingresos o egresos?

Organizo mis ideas Para organizar la entrevista a tu familia.

Planifico las entrevistas - Empatizamos

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 3° y 3° GRADO
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TACNA
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Formulo las preguntas objetivo.

Sobre los problemas económicos, elabora preguntas abiertas, evita las
preguntas cerradas, aquellas que tienen como respuesta un sí o un no.

Preguntas para entrar en confianza.

Preguntas para entrar en confianza Es importante que, cuando
lleves a cabo la entrevista, no inicies directamente con las
preguntas objetivo, sino más bien debes iniciar con preguntas
para entrar en confianza con la persona que vas a entrevistar. Por
ejemplo:
1. ¿Cómo es tu día a día?
2. ¿Qué es lo que más te gusta de lo que haces a diario?
3. ¿Qué es lo que haces para distraerte?

Elabora el formato de la entrevista.

En este formato debes registrar:
• Nombres y apellidos de la persona entrevistada, su edad
y el parentesco que tiene contigo.
• La fecha de la entrevista
• Una presentación de tu parte
• Las preguntas para entrar en confianza
• Las preguntas objetivo
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Desarrollo de las entrevistas
Ya tienes el formato de entrevista listo para aplicarlo. Ahora, debes elegir a los 2
compañeros para entrevistarlas:

Motivos por los cuales

Nombres y apellidos Edad Parentesco
elegí entrevistarla

Frank Gonzales 15 Colega Lo conozco

Rafael Ramos 14 Colega Lo conozco
Axel Huayhua 14 Conocido Lo conozco

GUIA DE LA ENTREVISTA CUALITATIVA

Nombre y Apellidos del entrevistado: Fecha: 18/05/2023
Frank Yordan Gonzales Chipana Edad: 15 años
Presentación:
Hola. Muchas gracias por tomarte el tiempo de conversar con nosotros. Estamos trabajando sobre un
emprendimiento sobre queques saludables, y creemos que hablar contigo puede ayudarnos muchísimo.
Yo soy Fabrizio Paria Poma, estudiante del grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Martin
de Porres, y estaré conversando contigo todo este rato.

Preguntas iniciales para entrar en confianza:

N GUION DE PREGUNTAS RESPUESTAS
1 ¿Cómo te sientes? Me siento bien
2 ¿Qué es lo que te gusta comer en tus ratos libres? Me gusta comer queque
3 ¿Qué clase es tu favorita? Es CyT .
Preguntas objetivas
1 ¿Qué tipos de queques te gustan más? Me gusta el marmoleado
2 ¿Qué sabor te gusta más? Dulce
3 ¿Comprarías una rodaja de queque a 2.50 soles? Si

GUIA DE LA ENTREVISTA CUALITATIVA

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“SAN MARTÍN DE PORRES” EPT
TACNA
2023
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
Nombre y Apellidos del entrevistado: Fecha: 18/05/2023
Rafael Fernando Jose Ramos Guiza Edad: 14 años
Presentación:
Hola. Muchas gracias por tomarte el tiempo de conversar con nosotros. Estamos trabajando sobre un
emprendimiento sobre queques saludables, y creemos que hablar contigo puede ayudarnos muchísimo.
Yo soy Fabrizio Paria Poma, estudiante del grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Martin
de Porres, y estaré conversando contigo todo este rato.

Preguntas iniciales para entrar en confianza:

N GUION DE PREGUNTAS RESPUESTAS
1 ¿Cómo te sientes? Me siento bien
2 ¿Qué es lo que te gusta comer en tus ratos libres? Paletas
3 ¿Qué clase es tu favorita? Matemática
Preguntas objetivas
1 ¿Qué tipos de queques te gustan más? Los de chocolate
2 ¿Qué sabor te gusta más? Dulce
3 ¿Comprarías una rodaja de queque a 2?50 soles? Si

GUIA DE LA ENTREVISTA CUALITATIVA

Nombre y Apellidos del entrevistado: Fecha: 18/05/2023
Axel Huayhua Calisaya Edad: 15 años
Presentación:
Hola. Muchas gracias por tomarte el tiempo de conversar con nosotros. Estamos trabajando sobre un
emprendimiento sobre queques saludables, y creemos que hablar contigo puede ayudarnos muchísimo.
Yo soy Fabrizio Paria Poma, estudiante del grado de educación secundaria de la Institución Educativa San Martin
de Porres, y estaré conversando contigo todo este rato.

Preguntas iniciales para entrar en confianza:

N GUION DE PREGUNTAS RESPUESTAS
1 ¿Cómo te sientes? Bien
2 ¿Qué es lo que te gusta comer en tus ratos libres? Me gusta comer helado
3 ¿Qué clase es tu favorita? Educación física
Preguntas objetivas
1 ¿Qué tipos de queques te gustan más? Los de vainilla
2 ¿Qué sabor te gusta más? Dulce
3 ¿Comprarías una rodaja de queque a 2?50 soles? Si

Recomendaciones
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

 No hay respuestas buenas o malas.

 No debes inferir las respuestas.
 No debes formular preguntas que se contesten con un sí o un
no.
 Debes anotar todo lo que tu entrevistada o entrevistado
responde y/u observas. Es muy importante que estés atenta o
atento a su lenguaje corporal.
 Genera un ambiente cálido y de confianza. Finalmente, coordina
la fecha para las entrevistas con los miembros de tu familia o
comunidad que has elegido y ejecútalas.

DESIGN THINKING: FASE DEFINIR

RETO O PRODUCTO
DESAFÍO FINAL

Punto de vista (POV)

USUARIA/O + NECESIDAD + INSIGHT O REVELACIÓN

conocer cómo se gestionan un mal manejo de sus ingresos y

Las familias de
Necesitan adecuadamente sus ingresos Porque egresos puede llevar a problemas
Tacna
económicos económicos.

Plantea tu pregunta retadora definiendo el problema con miras para

Planea tu PVO nuestra feria de emprendimiento

USUARIA/O + NECESIDAD + INSIGHT O REVELACIÓN

Conocer mas sobre los Así podrán consumir alimentos
Necesitan Por que
Las personas beneficios de los queques saludables a base de queque.