EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 8

2º grado “A” de secundaria

EAI8“Promocionamos el turismo en la comunidad difundiendo nuestra riqueza cultural y Natural ”.
CUARTO BIMESTRE

INICIO (20 minutos)

ACTIVIDAD 8
Revisamos la versión final de nuestro guion de video para promover el turismo.

¡RECUERDEN LAVARSE LAS MANOS Y DESINFECTAR LOS UTILES QUE VAN A UTILIZAR!
Se acuerdan las normas de convivencia:
¿Qué normas de convivencia trabajaremos el día de hoy? (netiquetas)
-Participar activamente en clases.
-Levantar la mano para opinar.
-Respetar las opiniones de los demás.
05 MIN de Actividad Física: Ejercicios para aumentar la atención
PLAN LECTOR: FRANCISCO DEL CASTILLO (jueves 14 de diciembre)
Hipótesis: ¿De qué tratara el video?
https://www.youtube.com/watch?v=jerlLMZ2ZfQ
ELABORAREMOS EL GUION DE UN VIDEO
¿De qué trata el video visualizado?
¿Puedes identificar cuál es el propósito de la sesión
Revisar la versión final de nuestro guion de video para promover el turismo.

Situación significativa
El turismo se ha convertido en un importante factor de desarrollo
socioeconómico de los países, como consecuencia del desarrollo
local y regional. La actividad turística debe incluir a la comunidad
para que genere beneficios para todos. Además de su contribución
en la protección del patrimonio ambiental y cultural, los
ingresos provenientes del turismo permiten el mejoramiento y
el mantenimiento de la calidad de vida de la población local. Un
grupo de estudiantes del VI ciclo de la I.E.” Margarita Santa Ana de
Benavides” comentan que nuestro país tiene una gran riqueza, lo
que nos llena de orgullo. Sin embargo, muchos de nosotros, no
valoramos lo que es nuestro. Por lo tanto, es necesario unir
esfuerzos para valorar y promocionar nuestra riqueza cultural
y natural, fortalecer la identidad y reactivar el turismo. Este grupo
de estudiantes se preguntan lo siguiente: ¿Qué acciones podrías
realizar para valorar y difundir la riqueza cultural y natural de tu
comunidad que represente tu identidad y así promover el turismo
local?
El proposito de la actividad será 8: Revisar la versión final de nuestro
guion de video para promover el turismo.
 PRODUCTO INTEGRADOR EDA 8
Elaborar un video para promover el turismo de nuestra región Ica.
Planificando mi guion de video

En las actividades anteriores de esta experiencia de

aprendizaje, has leído, analizado, entrevistado y
reflexionado para promocionar el turismo local y fortalecer
tu identidad. Ahora, tu propósito será planificar y escribir
un guion de video para mostrar a tu región, al país y al
mundo las riquezas naturales y culturales de tu comunidad.

Revisamos el guión del video

Para realizar la revisión de tu guion de video, vas a tomar en cuenta el formato de guion que trabajaste en
la actividad anterior del área de Comunicación y, adicionalmente, emplearás las lista de cotejo que se
presenta a continuación.

Lista de cotejo para revisar el guión de video

Aspectos SÍ No ¿Qué debemos mejorar?

En la presentación se visualiza el saludo y se expresa de

manera precisa el problema.

En el desarrollo se presentan los puntos clave que

hacen referencia al problema.

Se visualiza la presentación de casos, situaciones o

hechos que refuerzan el problema tratado

Se visualizan las alternativas de solución al problema

planteado.

Guardan relación la imagen, los efectos de sonido y la

locución.

Se han empleado los recursos de cohesión (conectores)

para mantener el sentido del texto y la relación entre
las ideas.

En el cierre se hace un llamado a la acción.

 Reflexionamos

Respondemos las siguientes preguntas:

¿Cómo nos sentimos al realizar el guión sobre como promover el turismo de nuestra región Ica?

¿De qué manera nos ayudaron las recomendaciones?

¿Cuáles fueron nuestros logros y en qué aún debemos mejorar?

¿Habremos logrado el reto?, ¿por qué?

-¿Cómo iniciaste el guión de tu video sobre como promover el turismo de nuestra región Ica?¿Tuviste Alguna dificultad?

-¿De qué manera diste solución a los problemas encontrados para elaborar tu guión de video?

-¿Lograste encontrar un lugar tranquilo donde realizar la grabación de tu video?¿Qué lugar?

-¿Recibiste la recomendación para mejorar la grabación de tu video?¿Te sirvieron las recomendaciones?

Nota.- Escribimos La versión final de nuestro guion de video para promover el turismo.
 Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances.

Competencia: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Estoy en ¿Qué puedo
proceso de hacer para
Lo logré
Criterios de evaluación lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Seleccioné de manera autónoma el tema, el destinatario, los

recursos textuales y las fuentes de consulta que utilizaré
para elaborar el guion de video.

Organicé y desarrollé las ideas en torno al tema, de forma

lógica, clara y precisa, evitando contradicciones,
repeticiones o digresiones en el guion de video.

Utilicé recursos textuales que contribuyen al sentido y la

claridad del guion de video.

Revisé mi guion de video para verificar si mantuve el tema

de manera lógica, y si utilicé los recursos ortográficos y
conectores para relacionar las ideas y dar claridad al texto, y
lo corregí.

METACOGNICIÓN

 1.- ¿Qué habilidades he desarrollado?

 2.- ¿Qué dificultades has encontrado y como las has resuelto?
 3.- ¿De qué otra manera se puede haber hecho el trabajo?
 4.- ¿Qué funciones mentales hemos desarrollado con esta actividad?
PLAN LECTOR: FRANCISCO DEL CASTILLO (jueves 14 de diciembre)

FRANCISCO DEL CASTILLO (JESUITA)

Nació en la calle Aldabas, situada en la primera cuadra del jirón
Azángaro, en el Centro Histórico de Lima, el 9 de febrero de
1615. Fue bautizado en la parroquia del Sagrario de la Catedral
de Lima el 23 de febrero de 1615. Estudió en el colegio
jesuita Colegio Real de San Martín de su ciudad natal.

A los 16 años, concretamente el 31 de diciembre de 1631,

ingresó a estudiar en el noviciado de los jesuitas, e hizo sus
primeros votos religiosos en la Compañía de Jesús el 2 de enero
de 1635.

El 19 de abril de 1642 fue ordenado presbítero, y el 27 de abril del mismo año celebró su primera misa. El 6
de febrero de 1650, hizo sus votos finales en la Compañía de Jesús. Hacía misa diariamente y según testigos
se quedaba tras la misa una hora arrodillado en acción de gracias.

Predicación El 10 de marzo de 1648 empezó su actividad en la Plaza del Baratillo, situada en la segunda
cuadra del Jirón Paita, en el distrito de Rímac, y portando una cruz se dedicó a la catequesis. El 2 de marzo
de 1653, el arzobispo de Lima, Pedro de Villagómez, bendijo la Cruz del Baratillo.
Se dedicó a evangelizar a los negros, y su trabajo con ellos fue resaltado por Jean Pierre Tardieu, quien ha
descrito cómo utilizaba láminas pintadas para explicar la doctrina católica. Su predicación provocó notables
conversiones, como la del venerable Francisco Camacho. Solía visitar los lugares donde trabajaban los
negros y cuando estos se arrepentían de haber huido, acudían a él para que intermediara para que no les
aplicaran penas severas; el sacerdote jesuita solía abogar por ellos y consumía su tiempo en estas
gestiones. Tardieu afirma que Del Castillo escribió un manual o devocionario en la lengua de los negros.

Contribuyó con el agustino Bartolomé Badillo y con el también sacerdote jesuita Juan Perlín a la fundación
en 1651 del hospital de San Bartolomé para negros horros.

Fue asignado para ir de misionero con los indios chiriguanos, pero tras ir como capellán marítimo a Chile se
le comunicó que la misión de los chiriguanos había sido clausurada. Tras entablar amistad con Antonio Ruiz
de Montoya, le pidió un método para orar eficazmente y este le redactó Silex del divino amor y rapto del
ánimo en el conocimiento de la primera causa.

Fallecimiento Falleció en Lima en 1673, según Manuel de Mendiburu en una epidemia de cordellate. Sus
restos reposan en la Basílica y Convento de San Pedro de Lima, al lado de la Cruz del Baratillo. En la Iglesia
católica fue considerado Siervo de Dios y posteriormente como Venerable. Se le han atribuido muchos
milagros, en particular de personas que se accidentaron y se restablecieron prodigiosamente.
La Hermandad de Francisco del Castillo se reúne el día 11 de cada mes después de la misa celebrada en
su honor en la Iglesia de San Pedro de Lima
Para empezar a elaborar el guion de video, ten a la mano la planificación y los recursos que seleccionaste (imagen,
texto, música). Tu video puede tener una duración de dos a cuatro minutos.

Las partes del video son:

1. Saludo y planteamiento

2. Desarrollo del contenido

3. Cierre y llamado a la acción

Escena Imagen Texto Audio Tiempo

sugerido
Elige la imagen Escribe el texto que acompañará a la (Selecciona
que explica el imagen. Este debe ser claro y preciso la música de
tema del texto Audio (Selecciona l fondo)

Saludo y La/el ¡Hola! Soy ..., estudiante del

preentación del estudiante primer/segundo grado de secundaria de
1
tema y propósito la I.E. ..., del distrito de ..., provincia de
..., región .... Hoy les presentaré mi Música de 20
video que muestra la riqueza cultural y fondo segundos
natural de mi comunidad. Para ello,
explicaré de qué trata, cómo y para qué
lo hice.

Desarrollo del Videos o fotos  Crea un título llamativo

contenido de las riquezas ..........................................................
2 Música de 120
culturales y .......................................................... 
fondo segundos
naturales de tu Selecciona los subtítulos
comunidad ..........................................................
..........................................................

Presenta el Videos o fotos ................................................................

problema sobre sobre el ................................................................
2.1
desconocimiento problema ................................................................
de las riquezas identificado ................................................................ Música de
culturales y ................................................................ fondo
naturales y la
falta de
promoción del
 turismo de tu
comunidad.

Presenta las Videos o fotos ................................................................

riquezas de las riquezas ................................................................
2.2 Música de
culturales de tu culturales de ................................................................
fondo
comunidad tu comunidad ................................................................
................................................................

Presenta las Videos o fotos ................................................................

riquezas de las riquezas ................................................................
2.3 Música de
naturales de tu naturales de tu ................................................................
fondo
comunidad. comunidad ................................................................
................................................................

Despedida y La/el Despídete realizando un llamado a la

llamado a la estudiante acción para que conozcan, valoren,
3
acción conserven y difundan las riquezas
naturales y culturales de tu comunidad, Música de 20
por ejemplo: “¡Valoremos nuestra fondo segundos
riqueza cultural y natural, porque nos
representa y, a través de ella, dejamos
huella!”
 Rúbrica para evaluar el guion de la introducción de un video sobre el
consumismo como problema
Para esta tarea, se evaluará el guion de la introducción de un video en el que se aborde el tema sobre cómo
podemos promover el turismo de nuestra región Ica. Los criterios de evaluación son los siguientes: