EVALUAR LA INFORMACIÓN: PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN EN INFANTES

plantean la posibilidad de que en los primeros meses de vida, puedan estar presentes por lo
menos algunas formas rudimentarias de categorización , razonamiento causal , permanencia del
objeto y sentido de número

razonamiento causal causas y efectos el alumnado puede

habilidades de razonamiento
Una propuesta es que los lactantes Nacen con habilidades
de razonamiento, es decir mecanismos innatos de
aprendizaje que los ayudan a dar sentido la información
que van adquiriendo o que adquieren a una edad muy
temprano.

Tambien otros ivesticadore llegan mas lejos, al sugerir de que

los lactantes al nacer ,tienen un conocimiento modular
intuitivo aserca de los principios básicos que ayuda a los
conocimiento intuitivo básico lactantes organizar sus percepciones y experiencias.

Es la forma en que operan las cosas, o la mera Conciencia perceptual de que

ha sucedido algo inusual .

Por ejemplom -El hecho de que un lactante vea por más tiempo una
escena,que otra - puede indicar únicamente que el pequeño es capaz de
comprensión conceptual obcervar una diferencia entre las dos.

. pero No nos dice que conozca ,a que se refiere la diferencia, o que en

realidad este sorprendido.

“Representación mental ” al que al lactante hace referencia, no es mas que

un solo recuerdo sensorial breve de algo que acaba de ver .

Una mirada más larga a un evento inesperado ,puede reflejar simplemente

una incertidumbre tempora acerca del mismo.
EVALUAR LA INFORMACIÓN: PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN EN INFANTES

Habilidades de razonamiento

Conocimiento intuitivo básico

Comprensión conceptual