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El documento resume tres enfoques que explican el desarrollo cognitivo en la infancia temprana: el enfoque piagetiano, el cual argumenta que el aprendizaje es un proceso interno que ocurre a través de la interacción con el medio; el enfoque psicométrico, que intenta medir la inteligencia mediante pruebas; y el enfoque vigotzkyano, el cual considera que el pensamiento del niño se estructura gradualmente a través de la maduración y el aprendizaje con los demás.
El documento resume tres enfoques que explican el desarrollo cognitivo en la infancia temprana: el enfoque piagetiano, el cual argumenta que el aprendizaje es un proceso interno que ocurre a través de la interacción con el medio; el enfoque psicométrico, que intenta medir la inteligencia mediante pruebas; y el enfoque vigotzkyano, el cual considera que el pensamiento del niño se estructura gradualmente a través de la maduración y el aprendizaje con los demás.
El documento resume tres enfoques que explican el desarrollo cognitivo en la infancia temprana: el enfoque piagetiano, el cual argumenta que el aprendizaje es un proceso interno que ocurre a través de la interacción con el medio; el enfoque psicométrico, que intenta medir la inteligencia mediante pruebas; y el enfoque vigotzkyano, el cual considera que el pensamiento del niño se estructura gradualmente a través de la maduración y el aprendizaje con los demás.
Este período se es mejor conocido como se va estructurando de caracteriza porque el forma gradual, la aquel que intenta medir niño es capaz de crear maduración influye en la inteligencia (cantidad) representaciones que el niño pueda hacer en una persona para lo mentales sobre ciertas cosas o no, por lo cual necesita del uso de objetos de su entorno. que él consideraba que pruebas de inteligencia, Piaget argumenta que hay requisitos de donde mientras mayor el aprendizaje es un maduración para poder sea el puntaje que proceso interno, que determinar ciertos logros obtiene una persona en cognitivos, pero que no se realiza a través de la prueba, mayor se necesariamente la la interacción con el supone que es su maduración determine medio inteligencia totalmente el desarrollo.
Resumen Completo - Inteligencia Emocional 2.0 (Emotional Intelligence 2.0) - Basado En El Libro De Travis Bradberry Y Jean Greaves: (Edicion Extendida)
Mentalidad de crecimiento: Estrategias probadas para descubrir los secretos del éxito, superar el miedo, desarrollar la autodisciplina, la inteligencia emocional y la confianza en uno mismo para lograr un futuro mejor.