SEGUNDO BIMESTRE – IV UNIDAD

RETOMANDO EL HÁBITO LECTOR.

1er. Grado.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4/5 – “WHEN IS YOUR BIRTHDAY” - "cuando es tu cumpleaños"

TÍTULO DE LA SESIÓN
the questions – las preguntas

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Infiere e interpreta
información del texto
‌escribe en inglés diversos tipos escrito en inglés.
de textos.  Utiliza convenciones del
lenguaje escrito en inglés
de forma pertinente.
Infiere información deduciendo
características de seres, objetos, hechos,
lugares, en textos escritos en inglés a
cerca de the questions?

SECUENCIA DIDACTICA
Tiempo de secuencia 90 minutos.
INICIO
 Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interacción del trabajo (por ejemplo, escuchar con
atención las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la opinión de sus compañeros.
 Las participaciones serán individuales.
 El docente realiza preguntas del tema, empleando la técnica lluvia de ideas.
 El docente plantea la siguiente pregunta: ¿Qué sabemos sobre the questions?
 El docente anota en la pizarra las respuestas recolectadas mediante la lluvia de ideas.

DESARROLLO
¿El docente hace uso del libro para que los estudiantes identifiquen la importancia sobre the questions?

 El docente, al término del trabajo, pide a los estudiantes que contextualicen la información al entorno de la
comunidad de Pumaranra.
 El docente, al concluir las exposiciones, consolida la información expuesta por los estudiantes.
 El docente empieza dar a conocer las características sobre the questions
 Para reforzar los conocimientos
Para los estudiantes que requieran mayor tiempo para lograr los aprendizajes, se le presenta ejemplos
contextualizados
El docente acompaña y apoya el proceso del aprendizaje mediante el uso de estrategias de aprendizaje como el
análisis y argumentación.
Es necesario preguntar al estudiante sobre los términos que ha entendido y los que va conocer.

CIERRE
El docente realiza una retroalimentación de forma general, identificando las dudas y los puntos débiles, para
fortalecerlas.

PRODUCTO DE LA SESIÓN.
Los estudiantes realizan un listado de las fechas de cumpleaños de sus integrantes de su familia.

MATERIALES 0 RECURSOS A UTILIZAR

Recursos:
-Guía docente EDO (Teacher´s Book)
-Guía para uso del sistema EDO (Teacher Management System (TMS)
Materiales: proyector, plumones, papelógrafo, pizarra, plumones para pizarra, limpia tipos, regla.

Pumaranra, 15 de Julio‌‌del‌‌2022 

……………………………………… ……………………………… …………………………………

V° B° - RESP. COORDINADOR/A: DIRECTOR. JIM L. HUAMAN COTERA
ACADEMICO. DOCENTE.