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Pautas de ENTREGA l Unidad 3

Facultad de Bellas Artes - UNLP l 2022


Prof. Titular Luciano Passarella Prof. Adjunta Valeria Natalone JTP Gimena Martinez, Leonardo Tittarelli y Natalia Caride

La entrega consta de:

1. Lámina de entrega grupal. Formato A2 (59.4 x 42 cm), desplegado. Diseño vertical u horizontal. Formato final:
A4 plegado en dos veces. En esta unidad, será un panel informativo, resuelto con textos e imágenes y realizada
con el material de los textos de lectura, apuntes de los teóricos, los trabajos en clase, material de las bibliotecas y
bibliografía específica entre otros.

2. Exposición Grupal sobre el tema investigado. La Exposición Grupal será el mismo día de la Entrega de la
Unidad y evaluado por el docente a cargo con nota individual sobre cada integrante del grupo. Esta instancia
quedará sujeta al cronograma y al criterio del docente.

3. TPs individuales: uno por cada teórico, que se entregará en un único folio o sobre por cada alumno.

Corte Histórico:
De la posguerra a Mayo del ´68.
Se analizarán los aspectos más sobresalientes del diseño considerando los aspectos contextuales del período.

Título de la lámina:
“De la consolidación a la crisis del Diseño Moderno”.
Pautas de ENTREGA l Unidad 3

Facultad de Bellas Artes - UNLP l 2022


Prof. Titular Luciano Passarella Prof. Adjunta Valeria Natalone JTP Gimena Martinez, Leonardo Tittarelli y Natalia Caride

Subtítulo:
Tema correspondiente a cada grupo.

Gráficos orientativos:
Pautas de ENTREGA l Unidad 3

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Prof. Titular Luciano Passarella Prof. Adjunta Valeria Natalone JTP Gimena Martinez, Leonardo Tittarelli y Natalia Caride

Contenidos a desarrollar en la lámina:

1º Contexto: Síntesis explicativa del marco político, económico, tecnológico, sociocultural y artístico del período
en estudio, y del tema en particular.
Situación mundial luego de la Segunda Guerra Mundial. Reparto del mundo. Los dos grandes bloques.
Fin del eurocentrismo.: Estados Unidos como nuevo centro económico y cultural mundial.
El lanzamiento del Plan Marshall.
La industrialización en la sociedad de consumo. Desarrollos tecnológicos, industriales y científicos.
La Guerra Fría. Carrera armamentista y conquista del espacio. Lucha por la dominación mundial. Sus consecuencias.
La Guerra de Corea. La revolución cubana. La Guerra de Vietnam.
El Tercer Mundo y los procesos de descolonización. Repercusiones de la Guerra Fría en estos países. Los
movimientos pacifistas y antibelicistas.
La cultura juvenil, los cambios en los comportamientos y las costumbres. El Mayo francés y su correlato en otros
países.
2º Desarrollo del tema de cada grupo: deberá incluir texto e imagen. Es muy importante rescatar hechos
desarrollados en el contexto, y relacionarlos con el relato del tema principal.

3º Apartado sobre el diseño del período: deberá incluir texto e imagen. Mencionar las tendencias y/o escuelas
del diseño que no fueron asignadas como tema principal de investigación. Pueden presentarse, por ejemplo, en
una línea de tiempo.

- La lámina deberá tener al menos una línea de tiempo donde se podrá desarrollar una de las tres áreas a
investigar o bien todas.

Listado de temas para repartir en clase:

1º El diseño europeo. De la Posguerra a los ‘60.


Corrientes de diseño en Europa. Bel Design italiano, Diseño suizo, Diseño escandinavo. La Gráfica Suiza.
El diseño industrial de muebles y utensilios domésticos. Primeros cuestionamientos al Diseño Moderno.
Contexto específico: Situación de la sociedad europea luego de la Segunda Guerra Mundial.

2º La Escuela de Ulm.
Escuela de Ulm y la Gutte Form en Alemania.
El concepto del buen diseño; el caso BRAUN, la aplicación de ideas funcionalistas en el diseño de productos. La
estructura pedagógica y la enseñanza en la escuela en relación a la forma, el arte y la ciencia.
El vínculo entre el confort y la modernidad; su influencia en el ámbito familiar.
Contexto específico: la reconstrucción de Alemania luego de la Segunda Guerra Mundial.
Pautas de ENTREGA l Unidad 3

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Prof. Titular Luciano Passarella Prof. Adjunta Valeria Natalone JTP Gimena Martinez, Leonardo Tittarelli y Natalia Caride

3º El Diseño en EEUU. De 1940 a los `60.


El Good Design. De la Escuela de Nueva York y el expresionismo abstracto al Pop Art y la Psicodelia.
El movimiento hippie. La cultura juvenil.
Contexto específico: la consolidación de Estados Unidos como potencia mundial.

4º El Diseño en América Latina. De 1940 a los `60.


El desarrollo del diseño moderno en América Latina.
El movimiento del arte concreto. Nuestras carreras de diseño. Influencias de la Escuela de Ulm.
El Instituto Di Tella, electrodomésticos SIAM. Complejo de Industrias Aeronáuticas y Mecánicas del Estado
Contexto específico: Del impulso industrializador a la crisis del desarrollismo en la región.

Observaciones:
- Será diseñada con imágenes y texto; incluida una cantidad de 3 (tres) citas referidas a los textos de lectura
obligatoria.
- El orden de los ítems a desarrollar será criterio de los alumnos;
- Es obligatorio el uso del rótulo con los datos de la materia y del grupo.

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