PRODUCTO FASE INTENSIVA SESION 2

“ LISTADO DE PRIORIDADES”

PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO 2017-2018 ARGUMENTOS

PRODUCTO SESION 3 “CUADRO DE OBJETIVOS, METAS Y ACCIONES

PRIORIDADES DE LA DIAGNOSTICO OBJETIVOS METAS ACCIONES

ESCUELA
CONVIVENCIA SANA Y La falta de Aplicar el acuerdo de Lograr que el 100 % Que todos los
PACIFICA DE LA aplicación del convivencia para de los docentes docentes apliquen el
ESCUELA. acuerdo de mejorar la conducta y apliquen el acuerdo acuerdo de
convivencia escolar. el respeto a la de convivencia convivencia.
normatividad. escolar con sus
normas y reglas para Aplicar encuestas
lograr mejorar la periódicamente para
conducta y el respeto observar mejoras.
de la normatividad
escolar en el presente Prestar juegos durante
ciclo escolar. el recreo.

Tener el reglamento
visible dentro del aula
y de la escuela.
PRODUCTOS FASE INTENSIVA “RUTA DE MEJORA”

PRIORIDAD: CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA DE LA ESCUELA.

PROBLEMA: La falta de aplicación del acuerdo de convivencia escolar.
OBJETIVO: Aplicar el acuerdo de convivencia para mejorar la conducta y el respeto a la normatividad.
META: Lograr que el 100 % de los docentes apliquen el acuerdo de convivencia escolar con sus normas y reglas para
lograr mejorar la conducta y el respeto de la normatividad escolar en el presente ciclo escolar.
ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS COSTO TIEMPO
Que todos los Reglamento general e
docentes apliquen el interno.
acuerdo de El acuerdo de convivencia
convivencia. Encuestas. escolar será visible de
forma permanente.
Aplicar encuestas Luis Alberto e Irving Juegos didácticos.
periódicamente para $1,000. 00 El préstamo de juegos
observar mejoras. Tabla de control sobre también será
resultados obtenidos. permanentemente.
Prestar juegos
durante el recreo. Encuestas sobre
resultados será
Tener el reglamento bimestralmente.
visible dentro del aula
y de la escuela.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Evidencias: encuestas y fotografías
PRODUCTO FASE INTENSIVA “ ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA”

PROBLEMA: La falta de aplicación del acuerdo de convivencia escolar.

OBJETIVO: Aplicar el acuerdo de convivencia para mejorar la conducta y el respeto a la normatividad.

META: Lograr que el 100 % de los docentes apliquen el acuerdo de convivencia escolar con sus normas y reglas para lograr
mejorar la conducta y el respeto de la normatividad escolar en el presente ciclo escolar.
PRIORIDAD : CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA DE LA ESCUELA.

AMBITOS DE GESTION
ESTRATEGIA GLOBAL ACCIONES MATERIALES E TIEMPOS RESPONSABLE PARA MEDIR AVANCES
INSUMOS S
EN EL SALÓN DE CLASES Tener visible el acuerdo Acuerdo de permanenteme Luis e Encuestas.
( CONTEXTUALIZACIÓN de convivencia. convivencia nte Irving
CURRICULAR E INICIATIVAS escolar en lona.
PEDAGÓGICAS)
EN LA ESCUELA ( ORGANIZACIÓN Tener visible el acuerdo Acuerdo de Permanenteme Luis e Tablas de registro
Y FUNCIONAMIENTO ESCOLAR) de convivencia general. convivencia nte Irving
escolar en lona. Registro de
Préstamo de juegos préstamo.
didácticos. Juegos
didácticos.
ENTRE MAESTROS (DESARROLLO Aplicar de forma correcta Encuestas bimestralmente Luis e Tablas de registro
DE CAPACIDADES TÉCNICAS) el acuerdo de Irving
convivencia escolar

 CON LOS PADRES DE FAMILIA Concientizar en la Acuerdos 1ra junta de Luis e Firma de acuerdos.
(PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES primera junta de padres padres Irving
 DE FAMILIA) de familia sobre la
organización y aplicación
del acuerdo de
convivencia.
ASESORÍA TÉCNICA ( SOLICITUD N/A N/A N/A N/A N/A
DE ASISTENCIA TÉCNICA)

PRODUCTO FASE INTENSIVA “ SEGUIMIENTO DE ESTRATEGIA”

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Aquí se anotará el (la) responsable del registro, los recursos a utilizar para cumplir con la estrategia, las evidencias Se realizará posterior a cada actividad con el propósito de enmendar
que conservarán como elemento para la evaluación y rendición de cuentas, etc. en aquellas que tienen continuidad, sin esperar a que llegue la reunión
de CTE, CTZ o reunión del SATE
 IMPACTO ÁREAS DE MEJORA
SI SE NO SE
FECHA ACCIÓN MOTIVOS ¿Cómo impactó en los alumnos, ¿Qué se va a realizar para
REALIZÓ REALIZO
docentes, directores, supervisores? mejorar los resultados?

PRODUCTO FASE INTENSIVA

“Acuerdos , compromisos y responsabilidades para la realización de la evaluación diagnóstica y el levantamiento censal de la herramienta
lectura, textos y cálculo”

HORARIOS E INSTRUMENTOS
Grado y grupo Fecha de horarios instrumentos Intención ¿ Qué Responsable de Analisis de la
aplicación buscamos? aplicación información